首頁資訊通用版高一心理健康職業(yè)生涯規(guī)劃教案

通用版高一心理健康職業(yè)生涯規(guī)劃教案

來源：泰然健康網(wǎng) 時間：2024年12月03日 16:48

資源簡介

高一學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃——————教學(xué)設(shè)計
高中階段的青少年正處在生涯發(fā)展階段的探索期。本發(fā)展階段的青少年應(yīng)該通過生活經(jīng)驗的積累，逐漸檢視自我概念，評估自我各方面的表現(xiàn)，包括興趣、能力、價值觀等，思考未來的生涯角色定位，探索未來的工作出路。然而，由于升學(xué)的壓力，許多學(xué)生在埋頭苦讀的同時，忽略了此階段探索各項事物的重要任務(wù)，導(dǎo)致他們對自己在生涯發(fā)展中的優(yōu)勢與劣勢一無所知，對未來彷徨無措，最后常常只能隨波逐流。??
目前，很多學(xué)校已經(jīng)在嘗試開設(shè)高中生職業(yè)生涯規(guī)劃課，而第一節(jié)課能不能讓學(xué)生對本門課產(chǎn)生興趣，能不能喚醒學(xué)生的生涯意識，對后續(xù)課程的順利進行有相當(dāng)重要的作用。本教學(xué)設(shè)計為生涯規(guī)劃的喚醒階段，包括認識生涯規(guī)劃的重要性，生涯發(fā)展的階段性，以及如何進行系統(tǒng)的生涯規(guī)劃。希望可以通過老師引導(dǎo)以及學(xué)生的活動體驗，從不同的角度建構(gòu)出系統(tǒng)的生涯規(guī)劃意識。?
【活動背景】
?1.活動內(nèi)容分析：?? 本課通過繪畫、游戲、象征等形式，讓學(xué)生感受生涯發(fā)展歷程，了解生涯規(guī)劃的重要性以及系統(tǒng)的生涯規(guī)劃方法，同時再加上簽訂生涯規(guī)劃契約書環(huán)節(jié)，喚起學(xué)生的生涯規(guī)劃意識。
?2、學(xué)生情況分析：?? 高一年級學(xué)生正處在生涯發(fā)展的探索期，他們有強烈的進一步了解自我，探索自我的愿望，具有了理性思索未來生涯發(fā)展的能力。然而目前的社會和教育大背景使得他們在這幾方面的思考與探索顯得尤為不足。從主觀和客觀上，學(xué)生都迫切的需要生涯規(guī)劃意識與方法的培養(yǎng)。
?【活動目標(biāo)】? 1.喚起學(xué)生進行生涯規(guī)劃的意識。? 2.對于系統(tǒng)的生涯規(guī)劃方法能有初步的認識。? 3.學(xué)生通過回顧過去和描繪未來，形成新的視角，增加改善自我的可能性。? ?? 4.通過簽訂生涯規(guī)劃契約書，增進對生涯規(guī)劃的重視。?
【活動重點】? 1.喚起學(xué)生的生涯規(guī)劃意識。? 2.形成生涯規(guī)劃新的視角，增加改善與發(fā)展自我的可能性。?
【活動難點】? ????營造趣味輕松的體驗活動課堂氛圍，讓學(xué)生全情投入到生涯發(fā)展的自我探索中。?【活動對象】?? 高中一年級學(xué)生? 【活動過程】?一、導(dǎo)入?? 場景設(shè)計：播放背景音樂，范瑋琪《啟程》（開課前就播，教師開始上課時音樂聲停）? ?????????????
教師每個小組桌面發(fā)放彩筆和繪有列車軌道的活動單。?? 教師開場白：同學(xué)們，看到桌面上的彩筆和活動單，會不會對本節(jié)課的內(nèi)容有點好奇呢？本門課的確比較特別哦，它是一門關(guān)于未來的課，課程的名稱就是《高中生職業(yè)生涯規(guī)劃》（ppt出示課題），估計同學(xué)們對這門課會感到比較陌生，你能想象到我們這門課大致是什么內(nèi)容嗎？?? 和學(xué)生交流，聽聽學(xué)生對這門課初步的認識。? 二、感受本門課程的特點?? 教師：大部分同學(xué)都認為，生涯規(guī)劃就是計劃未來要做什么，這門課的確含有這樣的意思，但還不全面。那么這門課到底是什么？我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)生涯規(guī)劃？生涯需要規(guī)劃嗎？相信大家都帶著一大推的問號。??讓我們先通過交流下面幾個問題，來感受下這門課的特點。??1．?你覺得自己性格是內(nèi)向還是外向？說說你對內(nèi)向和外向的理解。??2．?空閑時你最喜歡做什么？你最大的興趣愛好是什么？? ? 3．?如果你去參加學(xué)生會干部競選，要你用5個詞匯描述自己的核心能力，你會用哪五個詞？??4．?假如你剛高考結(jié)束，正面臨著高考填報志愿，挑選專業(yè)，你會考慮哪些因素？??教師與學(xué)生交流，分享。? ? 教師總結(jié)：從這幾個問題，大家可以發(fā)現(xiàn)，《生涯規(guī)劃》是一門屬于你自己的課程。

展開更多......

收起↑

網(wǎng)址: 通用版高一心理健康職業(yè)生涯規(guī)劃教案 http://m.u1s5d6.cn/newsview240281.html