1、第一章嬰幼兒健康管理概述二、簡(jiǎn)答題（-）【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述正確的健康觀?！敬鸢浮浚航】祽?yīng)是“生理、心理、社會(huì)適應(yīng)和道德方面的良好狀態(tài):也就是說，健康 不僅僅是機(jī)體健康或軀體健康，而且還要具備心理健康、社會(huì)適應(yīng)良好和道德健康。（二）【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述健康管理的科學(xué)流程和規(guī)范?！敬鸢冈趮胗變航】倒芾碇型ǔ２捎靡韵铝鞒蹋海?）嬰幼兒健康監(jiān)測(cè)（2）嬰幼兒健康評(píng)估（3）嬰幼兒健康綜合干預(yù)（三）【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述正確的兒童觀?！敬痤}工正確的兒童觀是指：（1）兒童是現(xiàn)實(shí)的人（2）兒童是開展中的人（3）兒童是全方位不斷開展的個(gè)體（4）兒童是富有差異的個(gè)體（四）【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述健康管理的倫理要求?！敬鸢浮浚航】倒芾淼膫惱硪?/p>

2、包括：（1）以人為本、以健康為中心（2）保護(hù)服務(wù)對(duì)象隱私（3）公平原那么（4）防止過度診療原那么（5）有利原那么（五）【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述嬰幼兒健康管理的基本策略?！敬鸢浮浚航】倒芾砘静呗杂辛N，包括：（1）嬰幼兒生活方式管理（2）嬰幼兒需求管理（3）嬰幼兒疾病管理（4）嬰幼兒災(zāi)難性病傷管理（5）嬰幼兒殘疾管理（6）綜合的嬰幼兒群體健康管理三、思考題（一）【思考題】請(qǐng)從自然科學(xué)的角度分析健康管理的必要性和價(jià)值?！敬鸢浮浚航】倒芾硎强缭阶匀会t(yī)學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、心理學(xué)、中醫(yī)養(yǎng)生、運(yùn)動(dòng)、康復(fù)等分析 指導(dǎo)干預(yù)的,健康管理的意義和價(jià)值就是養(yǎng)成一種習(xí)慣，更好的保護(hù)自己和家人的身體健康, 把健康風(fēng)險(xiǎn)到達(dá)最低的可能性。

3、每個(gè)人從健康狀態(tài)開展到疾病是具有過程性的，這是自然規(guī) 律常見的事實(shí)，這個(gè)過程可以很長(zhǎng)，往往需要幾年甚是十幾年。健康管理意義價(jià)值總和策略， 可以促進(jìn)了解自己以及他人的健康常規(guī)從中創(chuàng)造從亞健康到健康的機(jī)會(huì)。（二）【思考題】請(qǐng)從人文社科以及法律規(guī)范等方面，分析健康管理應(yīng)該遵循什么樣的 職業(yè)規(guī)范？【答案】：健康管理的規(guī)范：（1）不得在性別、年齡、身體狀況、職業(yè)、民族、國籍、宗教信仰、價(jià)值觀等方面其 實(shí)被服務(wù)的個(gè)體或群體（2）首先應(yīng)該讓被服務(wù)群體或個(gè)體了解健康管理工作的性質(zhì)、特點(diǎn)以及個(gè)體或群體自身的權(quán)利和義務(wù)（3）在對(duì)個(gè)體或群體進(jìn)行健康管理工作時(shí)，應(yīng)與個(gè)體或群體對(duì)工作的重點(diǎn)進(jìn)行討論并 達(dá)成一致意見，必要

4、時(shí)（如采用某些干預(yù)措施時(shí)）應(yīng)與個(gè)體或群體簽訂書面。（4）要嚴(yán)格遵守保密的原那么第二章幼兒健康生活管理二、簡(jiǎn)答題（一）【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述幼兒營(yíng)養(yǎng)的基本特點(diǎn)。【答案】：幼兒營(yíng)養(yǎng)的基本特點(diǎn)有以下四點(diǎn)：（1）嬰幼兒能量的需要量相對(duì)高于成人（2）嬰幼兒有脂肪中獲取的能量占總能量高于成人（3）嬰幼兒更應(yīng)強(qiáng)調(diào)蛋白質(zhì)攝入嬰幼兒需要比成人攝入相對(duì)更多的水來維持機(jī)體正常 運(yùn)轉(zhuǎn)（-）【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述學(xué)齡前各月齡段兒童膳食管理的操作要點(diǎn)?！敬鸢浮浚簩W(xué)齡前各月齡段兒童膳食管理的操作要點(diǎn)可以分成以下四點(diǎn)：（1）6月齡內(nèi)嬰兒母乳喂養(yǎng)最正確772月齡逐漸增加輔食12-24月齡幼兒所需能量1/22/3來自輔食（4）學(xué)齡前兒童攝入食物

5、種類和膳食營(yíng)養(yǎng)接近于成人（三）【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述有益幼兒健康的運(yùn)動(dòng)方式。【答案工有益幼兒健康的運(yùn)動(dòng)方式分別是：（1）尊重嬰幼兒的個(gè)體差異，提倡嬰幼兒自主感知游戲活動(dòng)（2）以游戲的形式、展開各項(xiàng)體育活動(dòng)（3）以為有氧運(yùn)動(dòng)為主，及嬰幼兒運(yùn)動(dòng)是的心率為最大心率值的60虹70%（4）每天戶外活動(dòng)戶外活動(dòng)2小時(shí)，體育活動(dòng)不低于1小時(shí)，每天1有效運(yùn)動(dòng)。（5）堅(jiān)持循序漸進(jìn)原那么，提倡幼兒主動(dòng)性和能動(dòng)性。（6）以運(yùn)動(dòng)興趣為主，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練為輔。（7）學(xué)齡前36歲的兒童運(yùn)動(dòng)，應(yīng)重視兒童“感覺統(tǒng)合”能力開展與培養(yǎng)。（8）推薦球類運(yùn)動(dòng)為首選（體驗(yàn)不同顏色、材質(zhì)、形狀、大小、重量的球，玩法可戴、 踢、投、扔、拋、接、滾、抱、

6、傳遞、擊打等），提倡游戲形式開展。（9）提倡組合型運(yùn)動(dòng)（也稱企劃型運(yùn)動(dòng)），如助跑跨跳、平衡木上投擲等。（10）堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)群育原那么，提倡團(tuán)體性活動(dòng)、集體的榮譽(yù)和成就感以及合作精神。三、思考題（一）【思考題】如何通過營(yíng)養(yǎng)干預(yù)預(yù)防幼兒常見營(yíng)養(yǎng)障礙性疾病？【答案工預(yù)防營(yíng)養(yǎng)性疾病的干預(yù)：.合理喂養(yǎng)，讓每一位母親都了解母乳喂養(yǎng)的優(yōu)點(diǎn)，堅(jiān)持生后6個(gè)月純母乳喂養(yǎng)，假設(shè) 母乳缺乏，可以用奶粉喂養(yǎng)。注意喂養(yǎng)方法，按年齡及時(shí)添加輔食，掌握先稀后干，先素后 葷，先少后多的原那么。.建立健全嬰幼兒保健卡制度，進(jìn)行生長(zhǎng)發(fā)育營(yíng)養(yǎng)狀態(tài)監(jiān)測(cè)，早期發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)采取 干預(yù).及早糾正先天性畸形；.預(yù)防各種傳染病和感染性疾病，按時(shí)進(jìn)

7、行預(yù)防接種,加強(qiáng)身體鍛煉,注意飲食衛(wèi)生。 （二）【思考題】收集有關(guān)案例，思考如何進(jìn)一步創(chuàng)新開展幼兒飲食教育?！敬鸢腹ぐ咐骸按蟀嗟臇|東才六周歲的他體重已經(jīng)到達(dá)40kg 了。東東非常的不喜歡 吃蔬菜和水果，最愛吃的東西就是薯片和炸雞，也不愛運(yùn)動(dòng)。東東的體重越來越重，奶奶?hào)| 西東東繼續(xù)這樣下去會(huì)影響身體健康”。飲食教育：要給幼兒準(zhǔn)備新鮮豐富的天然食物，烹調(diào)的方式要科學(xué)，防止煎炸腌烤的方 式。食物的色彩要豐富引起幼兒對(duì)天然食物的興趣。合理的控制幼兒的飲食，做到平衡膳食。 盡量防止糖油混合物和反式脂肪酸的攝入。（三）【思考題】根據(jù)幼兒運(yùn)動(dòng)的基本分類，思考為何不宜對(duì)幼兒進(jìn)行專項(xiàng)競(jìng)技性訓(xùn)練。【答案專項(xiàng)化訓(xùn)

8、練不僅會(huì)對(duì)幼兒運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、心肺系統(tǒng)等方面造成影響和危害，還可 能會(huì)由于營(yíng)養(yǎng)缺失、高期望而加劇幼兒肌體損傷，影響基本動(dòng)作及未來運(yùn)動(dòng)技能的開展。導(dǎo) 致體態(tài)異常。專項(xiàng)化訓(xùn)練易使幼兒失去運(yùn)動(dòng)興趣專項(xiàng)化訓(xùn)練與競(jìng)賽不僅危害幼兒身體健康， 而且會(huì)給幼兒心理健康帶來不利影響，主要表達(dá)在幼兒能否客觀地認(rèn)識(shí)自我能力，以及是否 會(huì)降低和失去對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣等方面。我們堅(jiān)決支持禁止幼兒進(jìn)行專項(xiàng)化訓(xùn)練和競(jìng)賽的舉措， 規(guī)避由此帶來的不良影響和危害。（四）【思考題】如何有效綜合干預(yù)幼兒不健康的生活方式？【答案工干預(yù)不健康的生活方式有：1、家長(zhǎng)要言傳身教父母自己以身示范，做到位；對(duì)待孩子，要平等、尊重而友好2、堅(jiān)持原那么健康生活的

9、實(shí)質(zhì)是規(guī)律生活、積極生活。父母和孩子堅(jiān)持平等共進(jìn)、循序 漸進(jìn)的原那么，共同制定健康生活習(xí)慣養(yǎng)成的規(guī)那么，并設(shè)立相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施，及時(shí)監(jiān)督，定期 交流考核。在執(zhí)行過程之中，家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)、多肯定、多表揚(yáng)，切忌揪著問題不放。3、家庭飲食要注意安全飲食、平衡膳食和飲食多樣化4、要引導(dǎo)孩子多參加戶外活動(dòng)，對(duì)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生興趣5、家庭環(huán)境安全清潔衛(wèi)生，注意開窗通風(fēng)，養(yǎng)成規(guī)律作息的好習(xí)慣，保證充足的睡眠。6、開展多方面的興趣愛好，多與家人朋友溝通，養(yǎng)成陽光健康心態(tài)，學(xué)會(huì)管控情緒。第三章：嬰幼兒心理健康管理二、簡(jiǎn)答題（一）【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述幼兒心理健康的主要標(biāo)志和判斷標(biāo)準(zhǔn)。【答案】：嬰幼兒心理健康主要標(biāo)志：1、動(dòng)作開展正

10、常2、認(rèn)知開展正常3、情緒積極向上4、人際關(guān)系融洽5、性格特征良好6、無嚴(yán)重心理問題嬰幼兒心理健康判斷標(biāo)準(zhǔn)：1、社會(huì)文化標(biāo)準(zhǔn)2、開展標(biāo)準(zhǔn)3、病癥標(biāo)準(zhǔn)（二）【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述幼兒心理保健的主要措施?！敬鸢浮浚壕S護(hù)和促進(jìn)兒童心理健康的措施（1）改善環(huán)境（2）開展心理咨詢（3）加強(qiáng)保健措施（4）對(duì)兒童進(jìn)行心理健康教育（三）【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述幼兒常見心理問題的矯正方法。【答案】：矯正方法分別是以下五點(diǎn)：（1）嬰幼兒心理咨詢（2）行為療法（3）游戲療法（4）戲劇療法（5）其他療法三、思考題（一）【思考題】1.小白眼睛大大的，長(zhǎng)得向白胖胖，奶奶帶著他到處炫耀，說她養(yǎng)的 孫子很健康可愛。但是3歲半的小白兩眼無神，不

11、愛說話，并且只會(huì)說簡(jiǎn)單的幾個(gè)詞語。 請(qǐng)思考：小白心理健康嗎？為什么？【答案工小白的心理不健康；三歲的孩子通?；顫姌酚^與人交往坦誠、隨和，不掩飾 自己的喜怒哀樂，而小白不愿與人交流，在面對(duì)家人時(shí)寡言少語，面對(duì)除了家人以外的人, 表現(xiàn)出恐懼，甚至是想躲避時(shí)，這很有可能是心理上出現(xiàn)了問題。（二）【思考題】有一天，平平在幼兒園用餐時(shí)，被老師強(qiáng)迫吃下了帶有微小魚刺樣的 魚丸（沒有刺傷喉嚨，但平平感覺很不好），平平從此再也不吃魚丸了。請(qǐng)思考：應(yīng)該采用 哪種行為療法來矯正平平的行為？【答案工可以使用強(qiáng)化的方法，操作條件的作用為依據(jù)，系統(tǒng)地應(yīng)用強(qiáng)化手段去增強(qiáng) 某些適應(yīng)性行為，減弱或消除平平對(duì)魚刺的不適應(yīng)。還可

12、以使用家庭治療法，讓家人多和平 平進(jìn)行溝通交流，消除平平對(duì)魚丸的恐懼。第四章：嬰幼兒健康協(xié)同管理二、簡(jiǎn)答題（一）【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述家庭教養(yǎng)方式時(shí)幼兒健康的重要影響?！敬鸢浮拷甜B(yǎng)方式的分類及對(duì)幼兒的影響，包括：1、民主權(quán)威型：在溫暖、民主、寬松的家庭中成長(zhǎng)，能使孩子的個(gè)性得到充分地開展2、絕對(duì)權(quán)威型：這種教育方式教養(yǎng)孩子往往會(huì)有恐懼心理，缺乏自信心，變得懦弱、 不老實(shí)，容易膽小、抑郁、不善與人交往3、嬌慣溺愛型：使嬰兒容易形成較強(qiáng)的沖動(dòng)性和攻擊性心理行為，缺乏獨(dú)立性和責(zé)任 感。4、忽視冷漠型：嬰幼兒容易形成較強(qiáng)的沖動(dòng)性、攻擊性和不順從、目中無人、自以為 是的心理（-）【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述家庭、托幼機(jī)構(gòu)和社

13、區(qū)幼兒健康管理的途徑和方法?！敬鸢浮浚杭彝ソ】倒芾硗緩胶头椒ǎǎ?、全面掌握嬰幼兒健康信息2、提供防治一體化門診服務(wù)3、開展健康體檢工作4、提供居家健康指導(dǎo)托幼機(jī)構(gòu)健康管理途徑和方法，包括：1、建立托幼機(jī)構(gòu)嬰幼兒基礎(chǔ)檔案2、開展嬰幼兒健康和環(huán)境危險(xiǎn)因素監(jiān)測(cè)3、實(shí)施健康促進(jìn)和隨訪管理工作社區(qū)健康管理途徑和方法，包括1、為轄區(qū)06歲兒童提供免費(fèi)、自愿的基本公共衛(wèi)生服務(wù)2、為06歲兒童家長(zhǎng)提供健康教育資料3、學(xué)齡前兒童，每年至少提供一次健康管理服務(wù)（三）【簡(jiǎn)答題】社區(qū)幼兒健康管理對(duì)幼兒健康會(huì)產(chǎn)生什么樣的影響？【答案】：社區(qū)幼兒健康管理對(duì)幼兒健康的影響，包括：1、開展社區(qū)幼兒保健是實(shí)現(xiàn)“人人享有衛(wèi)

14、生保健”的一個(gè)有效策略。2、社區(qū)幼兒保健是實(shí)現(xiàn)WHO幼兒保健目標(biāo)的重要手段。3、社區(qū)幼兒保健是合理利用衛(wèi)生資源的有效措施。4、社區(qū)幼兒保健是改變衛(wèi)生服務(wù)模式的可靠途徑。（四）【簡(jiǎn)答題】幼兒健康檔案包含哪些內(nèi)容？【答案】：健康檔案內(nèi)容有：1、建立健康檔案2、健康教育服務(wù)3、建立預(yù)防接種證和預(yù)防接種卡4、06歲嬰幼兒健康管理服務(wù)（五）【簡(jiǎn)答題】幼兒家庭健康評(píng)估的考前須知有哪些？【答案】：制定和實(shí)施家庭護(hù)理計(jì)劃，要注意一下幾個(gè)方面：1、充分考慮家庭的獨(dú)特性2、社區(qū)護(hù)士與家庭及其成員的相互作用3、尊重家庭的價(jià)值觀和健康信念4、社區(qū)護(hù)士與其他人員的相互協(xié)調(diào)（六）【簡(jiǎn)答題】幼兒健康協(xié)同管理對(duì)幼兒健康的影響

15、有哪些？【答案】：幼兒健康協(xié)同管理對(duì)幼兒健康的影響有以下幾點(diǎn)：1、科學(xué)、有計(jì)劃又不乏趣味地讓幼兒習(xí)得健康知識(shí)，提升整體幼兒健康水平2、促使幼兒養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，使之終身獲益3、維持幼兒正常心理發(fā)育，實(shí)現(xiàn)真正意義上的健康三、思考題（一）【思考題】幼兒健康協(xié)同管理如何表達(dá)“開放辦學(xué)”或“生活即教育，社會(huì)即學(xué) 校”的思想？【答案】：園中的保教人員開展的健康教育應(yīng)該源于幼兒的家庭生活和社會(huì)生活中的經(jīng) 驗(yàn)，教育的主要任務(wù)不只是交給兒童和家長(zhǎng)既有的科協(xié)知識(shí)，而是要讓兒童與家長(zhǎng)在活動(dòng)中 去獲取經(jīng)驗(yàn)。例如，邀請(qǐng)?jiān)诮】殿I(lǐng)域工作的工作人員走進(jìn)校園開展健康領(lǐng)域活動(dòng)，或者讓幼 兒走出校園，到社區(qū)和社會(huì)中親身經(jīng)歷健康

16、活動(dòng)（-）【思考題】為何我國應(yīng)大力加強(qiáng)全科醫(yī)生培養(yǎng)并積極推廣家庭醫(yī)生制度？【答案】：積極推廣家庭醫(yī)生制度，有效提升了社會(huì)整體健康水平，并大大的節(jié)省了醫(yī) 療資源有助于更好的落實(shí)分級(jí)診療制度，使家長(zhǎng)在面對(duì)一些嬰幼兒常見的輕癥時(shí)，甚至足不 出戶就可得到專業(yè)的診療指導(dǎo)，有效彌補(bǔ)嬰幼兒家庭管理缺乏，從根源上預(yù)防嬰幼兒疾病的 發(fā)生。（三）【思考題】家庭醫(yī)生制度如何彌補(bǔ)幼兒家庭及園所健康管理的缺乏？【答案】：家庭醫(yī)生制度提供科學(xué)、健康的嬰幼兒治療和養(yǎng)育、托管方法，更有利于嬰 幼兒健康成長(zhǎng)。家庭醫(yī)生制”是指通過簽約方式，具備家庭醫(yī)生條件的全科醫(yī)生與簽約家庭 建立起一種長(zhǎng)期、穩(wěn)定的服務(wù)關(guān)系，以便對(duì)簽約家庭的健康

17、進(jìn)行全過程維護(hù)的服務(wù)制度。（四）【思考題】06歲兒童健康管理服務(wù)提供者是誰？服務(wù)內(nèi)容有哪些？【答案】：康管理服務(wù)提供者監(jiān)護(hù)人，保教工作人員和基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)工作人員，服 務(wù)內(nèi)容要科學(xué)、有計(jì)劃又不乏趣味地讓幼兒習(xí)得健康知識(shí)，提升整體幼兒健康水平。促使幼 兒養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，使之終身獲益。維持幼兒正常心理發(fā)育，實(shí)現(xiàn)真正意義上的健康。（五）【思考題】基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)為06歲兒童提供健康教育服務(wù)和健康管理服 務(wù)時(shí)，可采用哪些方法？【答案】：可以為轄區(qū)06歲兒童提供免費(fèi)、自愿的基本公共衛(wèi)生服務(wù)?；鶎俞t(yī)療 衛(wèi)生機(jī)構(gòu)應(yīng)通過婦幼衛(wèi)生網(wǎng)絡(luò)、預(yù)防接種系統(tǒng)以及日常醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)等多種途徑掌握轄區(qū)中 的適齡兒童數(shù)，并

18、加強(qiáng)與托幼機(jī)構(gòu)的聯(lián)系，共同做好兒童的健康管理。在幼兒每次接受免疫 規(guī)劃范圍內(nèi)的預(yù)防接種時(shí)，應(yīng)同時(shí)對(duì)其進(jìn)行體重、身長(zhǎng)（高）測(cè)量，并提供健康指導(dǎo)服務(wù)。 每次服務(wù)后及時(shí)記錄相關(guān)信息，并納入幼兒健康檔案。（六）【思考題】如何加強(qiáng)對(duì)園所和社區(qū)幼兒健康管理工作的科學(xué)考核？【答案】：在托幼機(jī)構(gòu)中嬰幼兒健康檔案的建檔率要高于95%要確保檔案的延續(xù)性、完 整性與準(zhǔn)確性。健康體檢工作要到達(dá)98席以上保證延續(xù)性和完整性，幼兒疾病建檔率與疾病 隨訪率應(yīng)到達(dá)100用,建立疾病管理檔案后及時(shí)完成幼兒疾病管理與隨訪工作，幼兒疾病規(guī) 范管理率應(yīng)到達(dá)90%以上。在社區(qū)嬰幼兒健康檔案中學(xué)會(huì)幼兒健康檔案建檔率、預(yù)防接種證建證率和特

19、定疫苗接 種率、新生兒訪視率和兒童健康管理率的計(jì)算，并且過發(fā)放健康教育印刷資料的數(shù)量，播放 健康教育音像資料的種類、次數(shù)和時(shí)間，健康教育宣傳欄設(shè)置和內(nèi)容更新頻次來考核第五章：嬰幼兒健康信息管理二、簡(jiǎn)答題（-）【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述幼兒健康信息采集的主要來源?！敬鸢浮浚簨胗變航】敌畔⒌闹饕獊碓从幸韵铝植浚?、個(gè)人基本情況登記表2、出生醫(yī)學(xué)證明3、疾病控制4、疾病管理5、各醫(yī)療機(jī)構(gòu)6、托幼機(jī)構(gòu)（二）【簡(jiǎn)答題】幼兒健康信息采集方法有哪幾種？【答案】：健康信息采集方法有以下幾種1、文獻(xiàn)法2、信訪法3、訪談法4、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查法（三）【簡(jiǎn)答題】幼兒健康信息需要采集哪些內(nèi)容？【答案】：幼兒健康信息需要采集以下四個(gè)內(nèi)容

20、1、基礎(chǔ)信息2、管理信息3、保健信息4、疾病防治信息（四）【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述幼兒健康檔案的基本類型及主要內(nèi)容【答案】：幼兒健康檔案的基本類型及其內(nèi)容有：1、家庭中的嬰幼兒健康檔案（1）基本資料（2）家系圖（3）主要健康問題（4）健康記錄（5）健康評(píng)估資料2、園所中的嬰幼兒健康檔案（1）建立健康檢查制度（2）協(xié)助落實(shí)國家免疫計(jì)劃（3）加強(qiáng)日常保育護(hù)理工作（4）記錄傳染病3、社區(qū)中的嬰幼兒健康檔案（1）生長(zhǎng)發(fā)育監(jiān)測(cè)和營(yíng)養(yǎng)狀況分析（2）母乳喂養(yǎng)（3）免疫接種實(shí)施（4）疾病防治（5）心理行為發(fā)育咨詢（6） 口腔、眼和耳保健三、思考題（-）【思考題】幼兒病歷檔案建設(shè)包括哪幾局部?jī)?nèi)容？【答案】：幼兒病歷檔案建

21、設(shè)包括：1、交流詢問病史：與幼兒的母親或其他照顧者進(jìn)行有效的交流是非常重要的良好的交 流。有助于使患兒家屬確信其孩子能夠得到很好的診治2、記錄一般危險(xiǎn)體征：來門診就診患兒可能表現(xiàn)出多種特定問題的體征。如患兒出現(xiàn) 胸廓凹陷和發(fā)然，說明有重度肺炎。當(dāng)患兒有嚴(yán)重的、非特異性的體征時(shí)，稱為“一般危險(xiǎn) 體征”這些體征不能作為具體診斷的依據(jù)。3、記錄主要病癥：檢查并記錄完主要危險(xiǎn)體征后，還必須檢查主要病癥，并做好詳細(xì) 記錄。（-）【思考題】家庭、社區(qū)、幼兒園在開展幼兒健康檔案建設(shè)與管理過程中各自有哪 些優(yōu)勢(shì)?又分別存在哪些問題？【答案家庭的建檔又是在于家長(zhǎng)對(duì)幼兒身體情況以及個(gè)性的了解，可以更加準(zhǔn)確的 對(duì)幼

22、兒進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠嗅槍?duì)性的管理。但缺乏的是具有較大的隨意性，容易養(yǎng)成熬夜、賴床等 不良的生活習(xí)慣缺乏1?業(yè)性以及準(zhǔn)確的建檔流程。社區(qū)的優(yōu)勢(shì)在于資源豐富，可以提供公共 衛(wèi)生服務(wù)，可以給家長(zhǎng)提供健康管理專業(yè)的指導(dǎo)。缺乏的是缺乏針對(duì)性和不夠全面的了解幼 兒的性格特征等。托幼機(jī)構(gòu)主要是保教人員對(duì)幼兒進(jìn)行健康管理工作。可以通過保教結(jié)合如 嬰幼兒主動(dòng)形成良好、健康的習(xí)慣，糾正不健康的行為。第六章二、簡(jiǎn)答題（-）【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述幼兒健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的主要種類與基本功能？【答案】：按照對(duì)象的種類及基本功能有：1、個(gè)體評(píng)估：個(gè)體健康狀況、健康危害和疾病風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估2、群體評(píng)估：在個(gè)體評(píng)估的基礎(chǔ)上對(duì)特定人群所做的健康風(fēng)險(xiǎn)和疾

23、病風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估按功能的種類及基本功能：1、一般健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估：（1）行為和生活方式危險(xiǎn)因素的評(píng)估（2）生理指標(biāo)危險(xiǎn)因素評(píng)估2、疾病風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估：指針對(duì)特定疾病及疾病相關(guān)危險(xiǎn)因素對(duì)個(gè)體的疾病風(fēng)險(xiǎn)、疾病進(jìn)程 和預(yù)后所做的評(píng)估3、健康功能評(píng)估：（1）生命質(zhì)量評(píng)估（2）行為方式評(píng)估（3）膳食評(píng)估（二）【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述如何開展幼兒體格發(fā)發(fā)育評(píng)價(jià)和生長(zhǎng)監(jiān)測(cè)？【答案幼兒體格發(fā)發(fā)育評(píng)價(jià)有：1、基本要求2、評(píng)價(jià)指標(biāo)3、簡(jiǎn)化的評(píng)價(jià)方法嬰幼兒生長(zhǎng)監(jiān)測(cè)：1、監(jiān)測(cè)意義2、主要監(jiān)測(cè)指標(biāo)（三）【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述幼兒健康體檢報(bào)告編制與科學(xué)解讀的考前須知？【答案】：幼兒健康體檢報(bào)告編制的考前須知：1、將調(diào)查問卷中偏離健康生活的內(nèi)容。2、將體檢

24、所獲取的生理信息分類顯示，便于受檢者閱讀。3、陽性指征或異常發(fā)現(xiàn)是指體檢中所采集到的生理信息偏離正常值或參考值，問卷調(diào) 查中發(fā)現(xiàn)的軀體病癥和影響健康的危害因素。4、體檢建議是針對(duì)陽性指征，給受檢者提出建議。三、思考題（一）【思考題】如何優(yōu)化幼兒健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估工作流程與方法應(yīng)用？【答案】：可以基于評(píng)估復(fù)雜度由低到高將所述嬰幼兒既往病史、所述體檢項(xiàng)及所述發(fā) 育里程碑項(xiàng)劃分至不同的工程類別，可以將評(píng)估的工作流程分類進(jìn)行。所述工程類別包括第 一類評(píng)估工程、第二類評(píng)估工程及第三類評(píng)估工程；獲取所述嬰幼兒既往病史、體檢項(xiàng)及發(fā) 育里程碑項(xiàng)各自對(duì)應(yīng)的待評(píng)估信息，將第一評(píng)估工程對(duì)應(yīng)的待評(píng)估信息作為第一評(píng)估信息往 后延伸4。（二）【思考題】改進(jìn)幼兒健康狀態(tài)分析報(bào)告工作的考前須知?！敬鸢浮浚荷鐓^(qū)或?qū)W校應(yīng)對(duì)每個(gè)幼兒建立健康檔案，每年組織幼兒全面體檢-次，包括： 身高、體重、心肺功能、血常規(guī)等檢查和營(yíng)養(yǎng)狀況評(píng)估；每半年測(cè)身高、視力一次；每季度 測(cè)量體重次，形成幼兒健康狀態(tài)分析評(píng)估報(bào)告。并且分析嬰幼兒健康狀態(tài)分析評(píng)估報(bào)告的 常見問題，并提出解決方法。第七章：嬰幼兒健康教育指導(dǎo)二、簡(jiǎn)答題（-）【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述幼兒健康教育的內(nèi)容和實(shí)施途徑?！敬鸢浮浚簨胗變航】到逃?/p>

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