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1、目錄幼兒園老師教師師德師風(fēng)知識(shí)測(cè)試題有答案幼兒園師德專題培訓(xùn)測(cè)試試卷答案幼兒園師德師風(fēng)考試后有答案(一)幼兒園師德師風(fēng)考試后有答案(二)幼兒園教師職業(yè)道德考試及答案幼兒園教師師德考試試卷含答案幼兒園教師師德測(cè)試卷有答案幼兒園老師教師師德師風(fēng)知識(shí)測(cè)試題有答案姓名：班級(jí)：考分：（有單選、填空、判斷、簡(jiǎn)答、論述題型，除論述題外，其余均有答案）一、單項(xiàng)選擇（每題1分，共20分）1.加強(qiáng)師德建設(shè)是具有社會(huì)意義的重要工程是貫徹（B）的現(xiàn)實(shí)需要。A、依法治國(guó)B、以德治國(guó)C、以人為本D、均衡發(fā)展2.身為教師，（）是師道之前提，（）是立教之根本。（A）A廉潔師道B師道奉公C正直師道D奉公廉潔3.教育法賦予了學(xué)校

2、自主管理權(quán)，但自主管理權(quán)不是無限的，而應(yīng)該有一個(gè)基本的遵循，因此，是學(xué)校自主管理的基本依據(jù)。(D)A教師B校長(zhǎng)C學(xué)生D章程4.能對(duì)幼兒實(shí)施高素質(zhì)的教育，促進(jìn)幼兒主動(dòng)、活潑、主動(dòng)地發(fā)展，關(guān)鍵在（B）。A.幼兒園的條件B.教師的素質(zhì)C.園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)D.良好的課程資5.陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半跟草去”強(qiáng)調(diào)教師的（C）。A.合作精神B.友愛精神C.奉獻(xiàn)精神D.自律精神6.所謂為人師表是指教師在各方面都應(yīng)該成為學(xué)生和社會(huì)上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（B）。A、社會(huì)輿論決定的B、教師的工作對(duì)象決定的C、法律法規(guī)決定的D、傳統(tǒng)習(xí)俗決定的7.師德修養(yǎng)的時(shí)代性特點(diǎn)需要教師（C）。A、隨時(shí)代變

3、化徹底變革師德內(nèi)涵。B、向西方發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)習(xí)重新確立師德規(guī)范。C、與時(shí)俱進(jìn)豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德。D、以不變應(yīng)萬變守護(hù)祖國(guó)的師德傳統(tǒng)。8.師德的靈魂是（A）。A、關(guān)愛學(xué)生B、提高修養(yǎng)C、加強(qiáng)反思D、提高業(yè)務(wù)水平9.孔夫子所說的的“其身正不令而行其身不正雖令不止”從教師的角度來說可以理解為（D）。A、走路身體一定要端正B、自己做好了不要教育學(xué)生學(xué)生自然會(huì)學(xué)好C、對(duì)學(xué)生下命令一定要正確D、教師自己以身作則一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響10.托爾斯泰說“如果一個(gè)教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來他就是一個(gè)完美的教師”。這意味著教師要（A）。A、關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生B、尊重學(xué)生、信任學(xué)生C、嚴(yán)格要求

4、學(xué)生對(duì)學(xué)生一視同仁D、把熱愛事業(yè)與熱愛學(xué)生結(jié)合起來二、填空題（共20分）1.關(guān)愛幼兒，尊重幼兒人格，富有（愛心）、（責(zé)任心）、（耐心）。2.做為幼兒教師，一定要熟悉幼兒園教育的（目標(biāo)）、（內(nèi)容）（任務(wù)）（要求）和（基本原則）理解幼兒保教工作的意義，熱愛學(xué)前教育事業(yè)，具有（職業(yè)理想）和（敬業(yè)精神）。3.教師自我修養(yǎng)應(yīng)該是（知行統(tǒng)一）。4.理解幼兒園保教工作的意義，熱愛學(xué)前教育事業(yè)，具有（職業(yè)理想）和（敬業(yè)精神）。5.幼兒教師要善于（自我調(diào)節(jié)情緒），保持平和心態(tài)。6.幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是由（教育部）在（2012）年（2）月（10）日頒布。7.指南目標(biāo)部分分別對(duì)（34歲）、（45歲）、（56歲）三個(gè)

5、年齡段末期幼兒應(yīng)該知道什么、能做什么，大致可以達(dá)到什么發(fā)展水平提出了合理期望，指明了幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的具體方向。8.教師職業(yè)道德規(guī)范是新形勢(shì)下經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和教育發(fā)展對(duì)中小學(xué)教師應(yīng)有的（道德品質(zhì)）和（職業(yè)行為）的基本要求。9.學(xué)生的生命健康權(quán)受到侵害主要是由教師體罰、（變相體罰）和不作為侵權(quán)行為造成的。我們要關(guān)愛幼兒，重視幼兒身心健康將保護(hù)幼兒（生命安全）放在首位。不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不體罰或變相體罰幼兒。10.幼兒園專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是國(guó)家對(duì)合格幼兒園教師專業(yè)素質(zhì)的（基本要求），是幼兒園教師開展保教活動(dòng)的（基本規(guī)范），是引領(lǐng)幼兒園教師專業(yè)發(fā)展的（基本準(zhǔn)則），是幼兒園教師（培養(yǎng)）、（準(zhǔn)入）、（培訓(xùn)）、（考核）等工作的重要依據(jù)。三、判斷題（共20分）1幼兒園是小學(xué)的預(yù)備階段，是人生學(xué)習(xí)的初始階段。（）2除管理人員、教師、家長(zhǎng)外，幼兒也是幼兒園教育評(píng)價(jià)工作的參與者。（）3以先進(jìn)的理論為指導(dǎo)，研究自己的教育實(shí)踐活動(dòng)是教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑。（）4.教師要尊重學(xué)生，平等地對(duì)待學(xué)生，為學(xué)生提供平等的表現(xiàn)、創(chuàng)造和成功的機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生的態(tài)度可根據(jù)學(xué)生的家庭狀況而定（）5師德規(guī)范不僅應(yīng)通過系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)來掌握，更應(yīng)在道德實(shí)踐中鼓勵(lì)教師將規(guī)范內(nèi)化為自身的教育教

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