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嬰幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn)
0-3歲嬰幼兒心理發(fā)展包括許多方面,比如感知覺能力、記憶能力、思維能力、想象能力、交往能力、注意特性、情緒和情感特點(diǎn)、意志特征、氣質(zhì)特點(diǎn)、自我意識水平等。

感覺能力和知覺能力是兩種不同的能力
感覺能力反映當(dāng)前客觀事物的個(gè)別屬性的認(rèn)識過程。
知覺能力反映當(dāng)前客觀事物整體特性的認(rèn)識過程,它是在感覺的基礎(chǔ)上形成的。
嬰兒最早出現(xiàn)的是皮膚感覺
出生不久的嬰兒能感知到物體的形狀嗎?
兒科護(hù)理學(xué)

聽覺
視覺
聽覺
嗅、味覺
新生的小兒觸覺、溫度覺已經(jīng)很敏感。
味覺、嗅覺已發(fā)育完善。
聽覺發(fā)育在數(shù)天后已相當(dāng)好。
視覺不敏銳
孩子的智慧開始于各種感覺

嬰幼兒的第一年是動(dòng)作能力發(fā)展最迅速的時(shí)期。
動(dòng)作發(fā)展包括粗大動(dòng)作和精細(xì)動(dòng)作兩個(gè)方面,遵循如下發(fā)展規(guī)律。
抬頭
獨(dú)坐
行走
爬行
(1)從泛化到集中。
(2)從近到遠(yuǎn)。
(3)先正后反。

0-3歲階段,是言語發(fā)展的早期階段,大體可分為兩個(gè)時(shí)期:
0-1歲為言語發(fā)生期,包括咿呀學(xué)語,聽懂別人說話和自己說話三個(gè)階段。
1-3歲為言語的初步發(fā)展期,包括詞匯的發(fā)展,
句式的掌握和口語的表達(dá)能力等階段。
兒科護(hù)理學(xué)
啊!奶瓶
觸、摸、咬

奶瓶!
兒科護(hù)理學(xué)
--句子的發(fā)展
單字句階段
1
電報(bào)句階段
2
簡單句階段
3
復(fù)合句階段
4
4、注意特性的變化
注意
有意注意
是有明確的目的,
必要時(shí)需要意志力,
努力維持的一種注意。
無意注意
是沒有自覺的目的,
不需要任何努力的一種注意。
整個(gè)0~3歲階段,無意注意占有主導(dǎo)地位,
有意注意還處于萌芽狀態(tài)。

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