樹(shù)立科學(xué)早教理念促進(jìn)兒童全面發(fā)展——論嬰幼兒早期家庭教育

摘要：

一個(gè)人從出生時(shí),就開(kāi)始積極的以他們自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)構(gòu)建他們自己的知識(shí),而這樣的知識(shí)又是以社會(huì)文化環(huán)境為中介,并與之保持著密切聯(lián)系.兒童的知識(shí)建構(gòu)就是通過(guò)觀察成人的行為以及與他們的交往中積極進(jìn)行學(xué)習(xí),所以教育從家庭開(kāi)始,家庭活動(dòng)將為兒童提供一個(gè)信任,尊重和備受關(guān)注的環(huán)境,它使得兒童能夠順利獲取自身發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)信仰,在早期教育中家庭教育扮演了核心作用.

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