激發(fā)孩子潛能，塑造全能寶寶。Buckminster Fuller說(shuō) ：“每個(gè)正常出生的小孩都是天才，但很快的被人于無(wú)意間或不良的生理狀況給破壞了?！蔽覀儾粦?yīng)該在將人類當(dāng)一般動(dòng)物養(yǎng)，更當(dāng)重視嬰幼兒的智力組件及腦力結(jié)合。

杜曼早教主要吸收 “七田真、杜曼、卡爾威特、蒙特索利等教育專家的理論和方法。在教育中提倡愛(ài)和樂(lè)的教育理念。實(shí)踐中采用閃卡教學(xué)、暗示教學(xué)、ESP訓(xùn)練、音樂(lè)訓(xùn)練、腦波調(diào)整、閱讀訓(xùn)練、計(jì)算訓(xùn)練、外語(yǔ)訓(xùn)練、視覺(jué)訓(xùn)練、思維訓(xùn)練、想象訓(xùn)練、創(chuàng)造力訓(xùn)練、記憶力訓(xùn)練、呼吸訓(xùn)練、習(xí)慣培養(yǎng)、感統(tǒng)訓(xùn)練等右腦開發(fā)、全腦開發(fā)技術(shù)等。

根據(jù)耶魯大學(xué)摩爾博士多年的研究發(fā)現(xiàn)：年齡愈小，學(xué)習(xí)閱讀的效果愈好。每個(gè)孩子一出生便擁有學(xué)習(xí)的狂潮，父母所要做的只是不要壓抑這股狂潮而已。小孩子用相同的方法學(xué)會(huì)讀字、句子、或圖書，就像他們學(xué)會(huì)字、句子或插圖一樣。這是一個(gè)簡(jiǎn)單的事實(shí)，美麗但簡(jiǎn)單。眼睛是視而不見(jiàn)，耳朵是聽而不聞，只有頭腦能理解這一切。當(dāng)耳朵聽到一個(gè)字或訊息，這些訊息被分解成一系列顛簸化學(xué)訊號(hào)，沖進(jìn)大腦中，再被分解讀成這個(gè)文字所表達(dá)的含意。

我們必須接受一項(xiàng)事實(shí)——在電腦里面的資料還可以刪除，在孩子記憶里的東西，是永遠(yuǎn)刪除不掉的；不論正確與否，我們所給孩子的東西，一旦成為他腦海中深刻的第一印象，那么日后，在他碰到相關(guān)事實(shí)時(shí)，這強(qiáng)烈的印象，將成為他直覺(jué)浮現(xiàn)腦海的主要回憶，杜曼閃卡早教培養(yǎng)出來(lái)的是全能的寶寶：能說(shuō)、能理解、能呼吸、能看、能思考。

1、每個(gè)正常的嬰幼兒都有難以估計(jì)的潛力。從出生至6歲裝進(jìn)去的東西，是終生抹不掉的。

2、開發(fā)智力的訓(xùn)練越早越好。道門等人的經(jīng)驗(yàn)證明，教3歲幼兒認(rèn)字、學(xué)外語(yǔ)，比教7歲的幼兒容易，2歲又比3歲容易。道門提出，7個(gè)月的幼兒可開始學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的算術(shù)，8個(gè)月可以教他們讀書。道門甚至建議剛出世的嬰兒學(xué)習(xí)識(shí)字。

3、幼兒的大腦就像大海一樣潛力無(wú)窮。

4、突出早期閱讀教育是一個(gè)非常重要的戰(zhàn)略。他們認(rèn)為，發(fā)展大腦神經(jīng)的最好方式是教兒童閱讀。孩子學(xué)會(huì)閱讀，起步越早越好。幼兒在學(xué)說(shuō)話之前學(xué)會(huì)閱讀，有助于幼兒大腦神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越多的聯(lián)系，從而加強(qiáng)大腦的智力功能。他們用的方法很簡(jiǎn)單，把單詞寫在卡片上，每天叫幼兒連看三遍，任何孩子都可以認(rèn)識(shí)新詞。字要寫得大些，配上圖片與色彩效果更好。

人類潛能開發(fā)研究所的學(xué)生實(shí)際是幼兒的父母，他們向家長(zhǎng)講授和演示他們?cè)O(shè)計(jì)的信息刺激法，然后由家長(zhǎng)實(shí)施這種特殊的教學(xué)，開的課程有算術(shù)、英語(yǔ)、日語(yǔ)、法語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)、體操等，給幼兒看的教科書是道門設(shè)計(jì)的一大批特別的卡片。

格連·杜曼

格連·杜曼(GLENN DOMAN)博士，于1940年開始對(duì)人類潛能的研究，1955年成立人類潛能開發(fā)學(xué)會(huì)(The Institutes for the Achievement of Human Potential)，60年代開始從事早期腦損傷兒童的治療研究，所發(fā)明的DOMAN教學(xué)法早期主要用于腦損傷兒童的治療， 后來(lái)發(fā)現(xiàn)對(duì)健康兒童也有很好的促進(jìn)效果。Doman在巴西、意大利、法國(guó)、西班牙等許多國(guó)家都已經(jīng)開展工作多年，日本Sony公司和美國(guó)Doman研究所合作了幾十年，他足跡遍及100多個(gè)國(guó)家，曾獲巴西、英國(guó)、愛(ài)爾蘭、阿根廷、秘魯、日本等多國(guó)的贈(zèng)勛。

代表著作：How to teach your baby math, How to give your baby encyclopedic knowledge, How to teach your baby read, How to teach your baby to be physically super.

杜曼作品

中文繁體版本香港有賣書名：

《如何教寶寶數(shù)學(xué)》、《如何教寶寶百科知識(shí)》、《如何教寶寶閱讀》、《如何使寶寶身體強(qiáng)健》、《如何讓你的寶寶更聰明》。 [1]

黑白啟智卡

黑白啟智卡 [2]

0～12個(gè)月是嬰幼兒大腦和智力發(fā)展最為迅速的一個(gè)時(shí)期，杜曼閃卡網(wǎng)視覺(jué)刺激卡是開發(fā)嬰幼兒右腦潛能、促進(jìn)視覺(jué)發(fā)育的一種教學(xué)用具，主要作用是可以增強(qiáng)嬰幼兒的想象力以及邏輯思維能力、強(qiáng)化嬰幼兒的視覺(jué)認(rèn)知、培養(yǎng)嬰幼兒的視覺(jué)精辨力、提升嬰幼兒的視覺(jué)注意力和觀察力、發(fā)展嬰幼兒的立體視覺(jué)及嬰幼兒的視覺(jué)整合力，并讓嬰幼兒在觀看的過(guò)程中，建立起資質(zhì)優(yōu)秀的視覺(jué)神經(jīng)回路。視覺(jué)刺激卡分為三個(gè)階段：

第一階段：使用黑白視覺(jué)刺激點(diǎn)卡、黑白線條圖卡進(jìn)行訓(xùn)練，可為寶寶提供良好的視覺(jué)刺激進(jìn)而促進(jìn)寶寶的視覺(jué)發(fā)育，強(qiáng)化寶寶的視覺(jué)認(rèn)知，感知線條。

第二階段：使用黑白輪廓卡、視覺(jué)提升系列卡片進(jìn)行訓(xùn)練可增強(qiáng)寶寶辨識(shí)物體輪廓的能力，可讓寶寶感知形狀，開發(fā)形象思維，發(fā)展深度視覺(jué)。

第三階段：使用多元深度系列卡片、色彩構(gòu)成系列卡片、視野擴(kuò)展系列卡片進(jìn)行訓(xùn)練可讓寶寶感知基本顏色、提高色彩分辨力，訓(xùn)練視覺(jué)靈敏度，培養(yǎng)視覺(jué)精辨力，發(fā)展立體視覺(jué)和視覺(jué)整合力，提升寶寶的視覺(jué)注意力和觀察力！

數(shù)點(diǎn)卡

數(shù)點(diǎn)卡

是增強(qiáng)快速計(jì)算能力、提高嬰幼兒注意力、記憶力，活化嬰幼兒的大腦細(xì)胞，提高大腦實(shí)物想象力，培養(yǎng)獨(dú)特的創(chuàng)造力。 數(shù)點(diǎn)卡的正面是紅色的圓點(diǎn)，每個(gè)圓點(diǎn)的直徑是19毫米，紅色圓點(diǎn)無(wú)規(guī)則的分布在28×28厘米的卡片上，背面是大數(shù)字和四個(gè)角是轉(zhuǎn)角小數(shù)字，杜曼閃卡網(wǎng)選用的紅色可以刺激嬰幼兒視覺(jué)神經(jīng)發(fā)育，本作品一種卡片兩種用途，正面的圓點(diǎn)可以讓嬰幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)量，背面的數(shù)字是與正面的圓點(diǎn)數(shù)相對(duì)應(yīng)，可以在嬰幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)量后再學(xué)習(xí)數(shù)字，從而建立數(shù)與量的概念。

雙語(yǔ)識(shí)字卡

雙語(yǔ)識(shí)字卡

中文卡依照嬰幼兒右腦發(fā)育的特點(diǎn)，以快速閃動(dòng)的方式來(lái)增加孩子對(duì)學(xué)習(xí)的好奇心，培養(yǎng)孩子使用右腦的習(xí)慣，從而達(dá)到開發(fā)嬰幼兒右腦潛能、培養(yǎng)嬰幼兒快速閱讀能力的目的。杜曼閃卡網(wǎng)所選用的內(nèi)容都經(jīng)過(guò)多年的精心思考、實(shí)踐設(shè)計(jì)而成。領(lǐng)優(yōu)杜曼中文卡分三個(gè)階段循序漸進(jìn)進(jìn)行設(shè)計(jì),內(nèi)容涉及嬰幼兒日常生活中最常用的字、詞組、短語(yǔ)、句子，讓孩子由淺入深地學(xué)習(xí)認(rèn)字，最終使孩子達(dá)到獨(dú)立進(jìn)行快速閱讀的目的。

英文卡依照嬰幼兒右腦發(fā)育的特點(diǎn)，通過(guò)閃卡閃式的教學(xué)方法，提高孩子的好奇心，開發(fā)嬰幼兒右腦潛能、培養(yǎng)嬰幼兒快速英文閱讀能力的目的。杜曼閃卡網(wǎng)所選用的內(nèi)容都經(jīng)過(guò)多年的精心思考、實(shí)踐設(shè)計(jì)而成。領(lǐng)優(yōu)杜曼嬰幼兒右腦潛能開發(fā)閃卡系列英文卡分三個(gè)階段循序漸進(jìn)進(jìn)行設(shè)計(jì),內(nèi)容涉及嬰幼兒日常生活中最常用的英文單詞、英文短語(yǔ)、英文句子，讓孩子由淺入深地學(xué)習(xí)英文，最終使孩子達(dá)到獨(dú)立進(jìn)行英文閱讀的目的。

右腦百科卡

右腦百科卡

是提高嬰幼兒的注意力，訓(xùn)練視覺(jué)影像記憶力，活化嬰幼兒的大腦細(xì)胞，增加孩子的知識(shí)面。百科卡依照嬰幼兒右腦發(fā)育的特點(diǎn)，以快速閃動(dòng)的方式來(lái)增加孩子對(duì)學(xué)習(xí)的好奇心，以清晰、鮮亮的圖案刺激寶寶視覺(jué)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)育，引導(dǎo)寶寶自主的發(fā)現(xiàn)生活趣味和科學(xué)奧秘，培養(yǎng)孩子使用右腦的習(xí)慣，開發(fā)嬰幼兒右腦潛能、為培養(yǎng)多元智慧打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。杜曼閃卡網(wǎng)所選用的內(nèi)容都經(jīng)過(guò)多年的精心思考、實(shí)踐設(shè)計(jì)而成。領(lǐng)優(yōu)杜曼智力綱領(lǐng)百科卡背面的智力綱領(lǐng)把每張卡片圖案所涉及的百科知識(shí)點(diǎn)按類別、組別分條目設(shè)計(jì), 通過(guò)項(xiàng)目、類別、組別間相互的關(guān)聯(lián)性，自然地獲取大量的百科知識(shí)。從幼兒的視覺(jué)、聽覺(jué)、觸覺(jué)三方面進(jìn)行刺激，隨著刺激的頻率、強(qiáng)度、時(shí)間的增強(qiáng)，使幼兒的腦力發(fā)展倍增。

相關(guān)知識(shí)

早教書籍大全 媽媽育兒必讀
康曼恩
婷曼逸
著名的胎教音樂(lè)
兒童早期教育的重要性，我們?yōu)槭裁匆M(jìn)行兒童早期教育
幼兒早教機(jī)構(gòu)排名
張曼玉的保養(yǎng)
凱格曼健身康復(fù)訓(xùn)練課程 健身教練必學(xué)！
胎教音樂(lè)10首歌
班杜拉社會(huì)學(xué)習(xí)理論在青少年社會(huì)工作中的應(yīng)用——以“網(wǎng)癮”青少年治療為例

網(wǎng)址: 杜曼早教網(wǎng) http://m.u1s5d6.cn/newsview215243.html