良性的親子關(guān)系,應是父母與子女互相成就的關(guān)系
這次考試孩子的語文成績從97掉到了92,她覺得問題很大,與孩子進行了一番交談,結(jié)果不愉快,孩子不開心地上學了,自己更焦慮了。
媽媽大談了一下她的不容易,自己如何創(chuàng)業(yè),買房買車,老公如何平庸,自己又是怎么雞娃。娃又是如何讓她覺得不夠努力……
類似的話我聽過實在太多了。家長的焦慮如出一轍,尤其是到了某個考試結(jié)束后,簡直就是集中爆發(fā)期。
其實我發(fā)現(xiàn)這些特別焦慮的家長家的孩子,還真都是很好的孩子,基礎(chǔ)好,習慣好,腦筋活絡。那么,家長的焦慮來自哪里呢?
第一,學校與老師給的壓力。老師天天群里發(fā)學習情況,發(fā)要求,甚至@你 一下,要說這老師真是認真負責 ,可是你說你不焦慮嗎?換誰都焦慮。
第二,來自自己的期待。孩子基礎(chǔ)好,學習還不錯,家長的期待就會自然地更高。誰不希望自己的孩子更好呢?人之常情。有了更高的期待,卻沒有一直向更好的期待發(fā)展,出現(xiàn)反復或是曲折,家長就會產(chǎn)生患得患失的心態(tài)。焦慮也自然就多了。
我之前總結(jié)過,家長的焦慮基本上都是一個套路:先不停地找孩子身上的問題,然后放大,再努力地把原因歸咎到自己身上,最后無法排解,焦慮了。
不久前看的的《鏘鏘行天下》里,念順法師也講到了焦慮。他說,焦慮是人們對未來的不確定想強加一個確定,才會焦慮。本質(zhì)上說,家長的心理也正是如此。
而這些家長身上的焦慮說到底,都是“急性”的,來得快,去得也快。急起來火上房,不得了,天要塌了。過兩天孩子表現(xiàn)好了,成績好了。又覺得自己不對了,孩子只要開心健康就好了。焦慮又消失了。
我們都知道急性病不可怕,可怕的是慢性病,一點一滴地腐蝕你的心靈。最后積重難返。所以可怕的不是一下子焦慮得不得了的家長,而是一直焦慮下去的家長。
這又回歸到一個家庭關(guān)系的問題上。
什么樣的父母與子女關(guān)系是健康與良性的呢?
我認為良性的親子關(guān)系,應是父母與子女互相成就的關(guān)系。
先說第一種情況。
假設一個家庭物質(zhì)生活較差,父母較為辛苦,要不停地操勞才能維持家庭的正常運轉(zhuǎn)。而孩子對這些看在眼里,念在心中,他會想,我要努力讀書,出人頭地,以后讓父母不這么操勞,進城買房,給父母安閑的晚年生活。
這樣的孩子一般會努力讀書。他希望靠他的努力改變自己的命運、家庭的命運。
我們看到很多這樣的孩子走出了家鄉(xiāng),在更高的階層上立足。從而實現(xiàn)改變家庭命運的目標。
甚至可以說,老人幸福的晚年,是建立在孩子有出息的基礎(chǔ)上的。
另一種情況
這個家庭物質(zhì)條件較好,但是孩子不努力,屬于不愛學習的,怎么辦也不行,學習就是不好。其他方面也是沒發(fā)現(xiàn)有什么愛好專長。極為平庸普通的一個孩子。
那會出現(xiàn)什么情況呢?可能父母就會更加努力。因為他們知道,自己必須更加努力,才有可能在孩子以后人生不如意,碌碌無為之時,給他最后一個避風的港灣。
父母知道,為了孩子要更加努力。社會毒打他,父母要保護他。
這何嘗不是一種成就呢?只是這是一種“反向成就”。不爭氣的孩子,成就了父母要更加努力。
還有第三種情況。也是大多數(shù)中產(chǎn)階級家庭的情況。
家庭條件尚可,比上不足,比下有余。孩子也不能說不努力,但是學習中等,也同樣是比下有余,比上不足。
這部分家長是最焦慮的。
這樣的家長如何做到相互成就呢?其實更簡單。
那就是——做好自己。
每個人都做好自己的事。
父母努力工作,孩子努力學習。
該休閑休閑,該社交社交。該做什么做什么。
中產(chǎn)家庭不要考慮階層的躍升,保證家庭的穩(wěn)定才是最重要的。
你或許會覺得這話有些消極,但相信我,你會明白我說的是對的。
這樣的家庭做到情緒穩(wěn)定,收支穩(wěn)定,工作穩(wěn)定,生活穩(wěn)定。就是對孩子最大的支持與幫助。這樣同是一種相互之間的成就。
但不管什么樣的家庭。父母都是孩子的榜樣,你可以成為壞榜樣,也可以成為好榜樣。
身行一例,勝似千言。
父母做好自己,是最好的教育。
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