適應(yīng)多元需求的大健康培訓(xùn)教學(xué)體系探索與實(shí)踐
1. 助力小微,提升大健康產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力
為了配合區(qū)域大健康產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí),我們跟蹤職業(yè)資格要求更新,結(jié)合具體培訓(xùn)企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)的目標(biāo),一企一方案,培訓(xùn)專(zhuān)題覆蓋食品、醫(yī)藥、衛(wèi)生、化妝品及醫(yī)療器械等14個(gè)行業(yè)工種或崗位,培訓(xùn)總量達(dá)10.18萬(wàn)人次,惠及全省21個(gè)地區(qū)2000多家企業(yè)或機(jī)構(gòu)。廣東紫薇星實(shí)業(yè)有限公司業(yè)務(wù)涉及健康制造業(yè)和服務(wù)業(yè),連續(xù)5年委托我校開(kāi)展員工培訓(xùn),2020年將培訓(xùn)與學(xué)歷教育相銜接,制定具有鮮明的紫薇星特色的人才培養(yǎng)方案,做到了專(zhuān)業(yè)學(xué)歷證書(shū)和職業(yè)資格證書(shū)對(duì)接,課程設(shè)置與崗位需求對(duì)接。我校根據(jù)公司人力資源部門(mén)和學(xué)員反饋,在通用培訓(xùn)模塊中融入企業(yè)文化、特色生產(chǎn)工藝以及未來(lái)業(yè)務(wù)拓展領(lǐng)域等方面的個(gè)性化內(nèi)容。為保證學(xué)員培訓(xùn)質(zhì)量,每年我校根據(jù)公司人力資源部門(mén)和學(xué)員反饋,對(duì)培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)容作出相應(yīng)更新和調(diào)整。
2.對(duì)接基層,提升大健康行業(yè)監(jiān)管水平
大健康產(chǎn)品和服務(wù)的安全風(fēng)險(xiǎn)多發(fā)易發(fā)、社會(huì)廣泛關(guān)注、監(jiān)管難度較大,監(jiān)管部門(mén)不斷加強(qiáng)基層監(jiān)管人員業(yè)務(wù)能力建設(shè),通過(guò)在職培訓(xùn)提升一線(xiàn)人員的服務(wù)意識(shí)、政策水平、技術(shù)技能和突發(fā)事件處理能力。近10年以來(lái),我校先后承接全省各地市食品藥品監(jiān)督管理局骨干業(yè)務(wù)人員培訓(xùn)項(xiàng)目64批次,覆蓋食品、藥品、化妝品、醫(yī)療器械、保健品等5類(lèi)重點(diǎn)大健康產(chǎn)品和服務(wù)監(jiān)管崗位,已完成49343人次培訓(xùn),惠及全省9個(gè)地市分局。我們針對(duì)基層監(jiān)管部門(mén)的需求,設(shè)計(jì) 了內(nèi)含98 項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)化通用專(zhuān)題和51項(xiàng)個(gè)性化定制專(zhuān)題。
3. 服務(wù)三農(nóng),助力粵東脫貧攻堅(jiān)
我們?yōu)樯俏碴懞涌h螺洞村制定了采用蜂蜜加工和中草藥種植等健康產(chǎn)業(yè)脫貧之路,以蜜蜂養(yǎng)殖和蜂產(chǎn)品加工銷(xiāo)售等為主題,開(kāi)發(fā)了《螺洞村中蜂養(yǎng)殖技術(shù)手冊(cè)》,組織13場(chǎng)次相關(guān)技術(shù)講座和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),手把手教會(huì)螺洞村民中蜂養(yǎng)殖、蜂蜜采集、釀造和營(yíng)銷(xiāo)及中藥材種植技術(shù)、電子商務(wù)等。村民1311人次參與培訓(xùn),帶動(dòng)農(nóng)民增收近350萬(wàn)元。2020年,螺洞村實(shí)現(xiàn)人均收入26000元,順利脫貧摘帽,極大鼓舞了村民學(xué)習(xí)新技術(shù)的熱情,走上良性循環(huán)的道路。
為了配合廣東省 “雙轉(zhuǎn)移”戰(zhàn)略決策,我校大力開(kāi)展農(nóng)民工轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。學(xué)校與吸納農(nóng)民工就業(yè)的企業(yè)合作,按照“醫(yī)藥商品營(yíng)業(yè)員(西藥)” 中藥調(diào)劑員、等職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置課程,以企業(yè)真實(shí)的工作任務(wù)、項(xiàng)目為載體,設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)情境,編寫(xiě)基于工作過(guò)程的核心課程項(xiàng)目化教材;依據(jù)合作辦學(xué)企業(yè)需求,按照能力梯度發(fā)展的規(guī)律,開(kāi)發(fā)適合企業(yè)的教學(xué)項(xiàng)目;建立以過(guò)程評(píng)價(jià)為主要特征、評(píng)價(jià)主體和方式多元化的課程(項(xiàng)目)評(píng)價(jià)體系。自2012年6月至今,總計(jì)開(kāi)展50個(gè)班次,培訓(xùn)2607人次,2047人鑒定合格并獲相應(yīng)職業(yè)資格證書(shū),培訓(xùn)后轉(zhuǎn)移就業(yè)率達(dá)100%,收入水平均超過(guò)當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn),為我省珠三角、粵東粵西粵北等十多個(gè)地區(qū)培養(yǎng)和輸送了大批掌握了基礎(chǔ)醫(yī)藥經(jīng)營(yíng)管理水平的勞動(dòng)力,促進(jìn)了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè),大大緩解了企業(yè)用工需求,有效促進(jìn)醫(yī)藥行業(yè)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí),成為廣東省人社廳“勞動(dòng)力品牌培訓(xùn)項(xiàng)目”,獲得獎(jiǎng)補(bǔ)資金125萬(wàn)元。
4.走進(jìn)社區(qū),培養(yǎng)居民健康意識(shí)和保健技能
學(xué)校運(yùn)用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)和多種媒體渠道,大力開(kāi)展居民健康科普教育。深入社區(qū),為老年人開(kāi)設(shè)養(yǎng)生保健及血壓計(jì)使用講座,針對(duì)老年人學(xué)習(xí)新軟件、新設(shè)備的困難,一對(duì)一逐步演示,培訓(xùn)老年人110人次;先后在廣州、汕尾等地舉辦高質(zhì)量心肺復(fù)蘇急救知識(shí)與技術(shù)的普及培訓(xùn)100場(chǎng),10000人次參與,現(xiàn)場(chǎng)提供多個(gè)人體模型分批進(jìn)行實(shí)踐演練并進(jìn)行糾正指導(dǎo),保證每個(gè)學(xué)員能夠按照標(biāo)準(zhǔn)的步驟、動(dòng)作實(shí)施搶救。我們師生還常年堅(jiān)持在暑期深入社區(qū),開(kāi)展高血壓防治、糖尿病人保健護(hù)理等慢病管理與合理用藥培訓(xùn);與廣州電視臺(tái)合作,前后錄制5期食品安全科普節(jié)目,宣傳健康飲食觀念和科學(xué)餐飲方法。通過(guò)這些教學(xué)活動(dòng),幫助社區(qū)居民形成健康生活理念和保健康養(yǎng)技能,受到社區(qū)群眾的廣泛稱(chēng)贊。
5.走出國(guó)門(mén), 廣泛傳播中華醫(yī)藥傳統(tǒng)知識(shí)與技能
中醫(yī)藥文化在境外和海外華人中有廣泛的影響力,又是我校辦學(xué)特色。2013我?!抖喾絽f(xié)同初步構(gòu)建我校中醫(yī)藥文化涉外培訓(xùn)體系》獲得省教改項(xiàng)目立項(xiàng),探索中醫(yī)藥文化推廣路徑。近十年來(lái),我校面向東南亞、北美等地區(qū)積極推廣中華醫(yī)藥傳統(tǒng)知識(shí)與技能,為來(lái)自新加坡等國(guó)家和我國(guó)臺(tái)灣近千名學(xué)員進(jìn)行中醫(yī)藥及醫(yī)療器械使用與管理相關(guān)培訓(xùn),收到良好效果。2020年初,為了幫助海外華人抗疫,應(yīng)丹麥華人專(zhuān)業(yè)人士協(xié)會(huì)邀請(qǐng),學(xué)校面向旅居丹麥的近500名華人華僑組織了線(xiàn)上藥膳防疫專(zhuān)題講座,從新型冠狀病毒肺炎藥膳調(diào)理等五方面進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)指導(dǎo),得到駐丹麥?zhǔn)诡I(lǐng)館、僑團(tuán)和當(dāng)?shù)赝恢潞迷u(píng)。
鑒于粵港澳三地行業(yè)監(jiān)管體系和職業(yè)教育體系的差異,學(xué)校積極聯(lián)絡(luò)三地主管部門(mén),就三地執(zhí)業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)、認(rèn)證程序、培訓(xùn)大綱等進(jìn)行了多次廣泛磋商,解決了粵港澳三地食品安全員培訓(xùn)證書(shū)互認(rèn)及美容師“一試多證”等關(guān)鍵問(wèn)題,終于2018年成為香港職業(yè)訓(xùn)練局和廣東省職業(yè)技能鑒定中心共同設(shè)置的粵港合作“一試多證”美容師、考核地,并組織了首次鑒定工作。為相關(guān)行業(yè)從業(yè)者跨境服務(wù)、從業(yè)資質(zhì)提供了政策支持。
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網(wǎng)址: 適應(yīng)多元需求的大健康培訓(xùn)教學(xué)體系探索與實(shí)踐 http://m.u1s5d6.cn/newsview1775090.html
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