鄉(xiāng)村醫(yī)生是基層醫(yī)療體系的基石，更是農村居民健康的"守門人"。在偏遠鄉(xiāng)村，他們不僅承擔著治病救人的職責，更是健康教育的一線傳播者。為提升鄉(xiāng)村醫(yī)療服務水平、助力鄉(xiāng)村健康事業(yè)發(fā)展，村醫(yī)健康教育技能培訓至關重要。8月20日，羅山縣健康教育中心帶領"羅山縣健康教育大講堂"巡講專家團隊，應邀走進羅山縣竹竿鎮(zhèn)衛(wèi)生院，開展以"村醫(yī)健康教育技能培訓"為主題的講座。

　　活動開場，羅山縣健康教育中心健教科連銳鋒詳細介紹了單位職能，明確本次培訓旨在提升村醫(yī)的健康教育技能，通過系統(tǒng)學習，讓村醫(yī)掌握最新醫(yī)學知識、實用宣教技巧，以及如何利用有限資源開展健康科普。

　　羅山縣健康教育大講堂巡講專家團中青年梯隊專家潘春鳳簡介

　　講座中，巡講專家潘春鳳以"什么是健康""健康教育的目的與方法"開篇，強調健康教育的核心是通過信息傳播與行為干預，改變人們的不良生活方式，而有效的信息溝通與交流是關鍵。隨后，她圍繞"給誰講、在哪講、講什么、怎么講"四個核心問題，為村醫(yī)們詳解健康科普的實踐路徑。

　　關于"給誰講"，她結合案例說明，應聚焦國家基本公共衛(wèi)生服務重點人群、重點疾病患者，以及存在共同不良生活方式的群體;"在哪講"則打破場景限制，村衛(wèi)生室、居民家中、田間地頭、文化大舞臺乃至新媒體平臺，都能成為科普陣地;"講什么"需緊扣目標人群需求，圍繞《健康素養(yǎng)66條分類》，普及健康生活方式、合理膳食、適量運動、戒煙限酒、心理平衡、科學就醫(yī)、合理用藥及自救互救等核心內容;"怎么講"則分享了12種實用技巧：善用比喻與身邊故事增強代入感，編順口溜幫助記憶，注重互動活躍氣氛，動員關鍵人物帶動群體，結合豫劇、大鼓等當地群眾喜聞樂見的形式，善用宣傳標語、教具模型、墻體廣告、宣傳折頁及新媒體，同時突出內容的可操作性與實用性，最后做好凝練總結。

　　講座期間，羅山縣健康教育中心工作人員為聽眾發(fā)放了《中國公民健康素養(yǎng)66條(圖畫版)》、《三減三健》、《體重管理年》、膳食寶塔冰箱貼、腰圍尺等健康教育宣傳資料，共計4種120余份，助力他們將理論轉化為實踐。

　　此次培訓讓村醫(yī)們系統(tǒng)掌握了健康教育技能，也增強了利用身邊資源開展有效宣傳的能力。提升村醫(yī)健康教育能力，是推動鄉(xiāng)村健康事業(yè)發(fā)展的重要抓手。唯有持續(xù)夯實基層健康防線，才能讓每一位農村居民都能共享健康幸福的生活。

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