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更多“健康教育的核心是（）。”相關(guān)的問題

第1題

健康教育的實(shí)質(zhì)是（)。

A.行為干預(yù)

B.健康教育的過程

C.健康教育的效果評(píng)價(jià)

D.確立健康教育診斷

E.確保健康教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

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第2題

2018年，國家衛(wèi)生健康委員會(huì)發(fā)布《中國青少年健康教育核心信息及釋義（2018版)》，對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮的定義及其診斷標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了明確界定。其中，持續(xù)時(shí)間是診斷網(wǎng)絡(luò)成癮障礙的重要標(biāo)準(zhǔn)，一般情況下，相關(guān)行為需至少持續(xù)（)個(gè)月才能確診。

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第3題

下列屬于健康教育中干預(yù)環(huán)境策略的是（)

A.某企業(yè)創(chuàng)立無煙單位，規(guī)定全企業(yè)辦公區(qū)律禁止吸煙

B.制定輪班制度，確保員工有時(shí)間運(yùn)動(dòng)

C.在某企業(yè)職工預(yù)防心腦血管疾病的健康教育中食堂提供低脂、低鹽的食物

D.以上都是

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第4題

某企業(yè)創(chuàng)立無煙單位，規(guī)定企業(yè)辦公區(qū)一律禁止吸煙，這屬于健康教育干預(yù)策略中的政策策略。（)

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第5題

家庭醫(yī)生為簽約參保人建立健康檔案，提供（)服務(wù)。

A.健康教育

B.慢病干預(yù)

C.制定飲食、運(yùn)動(dòng)處方

D.以上都是

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第6題

下列關(guān)于健康促進(jìn)規(guī)劃的設(shè)計(jì)描述正確的是（)。

A.制定干預(yù)策略時(shí)首先應(yīng)明確需要干預(yù)的健康行為影響因素及其相互作用

B.根據(jù)客觀指標(biāo)進(jìn)行社區(qū)需求診斷

C.同時(shí)解訣社區(qū)居民的所有健康需求

D.具體目標(biāo)是指在執(zhí)行某項(xiàng)健康促進(jìn)規(guī)劃后應(yīng)達(dá)到的遠(yuǎn)期影響與效果

E.確定優(yōu)先解決項(xiàng)目的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括重要性、可行性和有效性

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第7題

某城鄉(xiāng)結(jié)合部社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心對(duì)轄區(qū)內(nèi)居民健康檔案進(jìn)行整理發(fā)現(xiàn)，糖尿病和高血壓的患病率逐年

上升，醫(yī)護(hù)人員發(fā)現(xiàn)隨著城鎮(zhèn)化加速和生活方式的改善，轄區(qū)內(nèi)居民的肥胖比例逐漸增加，為控制慢性病的發(fā)生，醫(yī)護(hù)人員擬針對(duì)居民的肥胖開展一系列干預(yù)措施。

1、該城鄉(xiāng)結(jié)合對(duì)肥胖合并并發(fā)癥的患者進(jìn)行干預(yù)包括()。

A、指導(dǎo)相應(yīng)藥物治療方法

B、膳食干預(yù)自我檢測體重

C、定期隨訪體力活動(dòng)干預(yù)

D、動(dòng)員家屬配合組織朋友座談會(huì)交流和控制體重的經(jīng)驗(yàn)

2、關(guān)于肥胖干預(yù)措施的行為療法，描述正確的()。

A、建立節(jié)食意識(shí)，每餐不過飽

B、細(xì)嚼慢咽減少進(jìn)食時(shí)間

C、按計(jì)劃用餐減少暴飲暴食的頻率

D、自我限制進(jìn)食量使用較小的餐具

3、該城鄉(xiāng)結(jié)合部的群體預(yù)防包括()。

A、特別要減少脂肪攝入及水果攝入量

B、提倡休閑時(shí)間進(jìn)行運(yùn)動(dòng)鍛煉

C、定期檢查與肥胖有關(guān)的疾病的危險(xiǎn)指標(biāo)

D、定期監(jiān)測抽樣人群的體重變化

E、開展?fàn)I養(yǎng)教育提倡膳食平衡提倡體重自我監(jiān)測

4、關(guān)于全體肥胖干預(yù)效果的評(píng)估，描述正確的()。

A、被管理人群通過飲食控制，增加身體活動(dòng)等方式達(dá)到減肥目標(biāo)的比例

B、被管理人群心臟血管疾病發(fā)病情況

C、被管理人群肥胖干預(yù)的滿意情況

D、被管理人群肥胖者控制體重達(dá)標(biāo)和未達(dá)標(biāo)比例

E、被管理人群肥胖干預(yù)的衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)評(píng)價(jià)被管理人群肥胖率知曉的情況

5、健康飲食的目標(biāo)是()。

A、營養(yǎng)素?cái)z入充足

B、平衡預(yù)防疾病

C、改善生活保持理想體重

D、豐富飲食

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第8題

某企業(yè)制定員工的健康管理計(jì)劃，提出通過企業(yè)微信公共賬號(hào)推廣員工健身活動(dòng)，在距離工作區(qū)域較近的休閑區(qū)域設(shè)置健身器械。實(shí)行工間操制度等方案預(yù)期通過一年的努力，員工的鍛煉率有所提高。設(shè)置健身器械屬于健康教育干預(yù)的何種策略？（)

A.傳播策略

B.教育策略

C.環(huán)境策略

D.政策策略

E.倡導(dǎo)策略

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第9題

衛(wèi)生宣教與健康教育的區(qū)別的區(qū)別（)

A.目的不同：衛(wèi)生宣教是普及衛(wèi)生知識(shí)，健康教育是建立健康的行為

B.方法不同：衛(wèi)生宣教是單向交流、灌輸，健康教育是雙向交流、計(jì)劃、實(shí)施、評(píng)價(jià)

C.方法不同：衛(wèi)生宣教是雙向交流、計(jì)劃、實(shí)施、評(píng)價(jià)，健康教育是單向交流、灌輸

D.相關(guān)知識(shí)不同：衛(wèi)生宣教是醫(yī)學(xué)、預(yù)防，健康教育是醫(yī)學(xué)、預(yù)防、教育學(xué)、心理學(xué)

E.對(duì)象不同：衛(wèi)生宣教是接受，健康教育是接受、執(zhí)行、評(píng)價(jià)效果

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第10題

用“知道”“理解”等句式表現(xiàn)的健康教育目標(biāo)是行為目標(biāo)。（)

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第11題

安德遜“社區(qū)作為服務(wù)對(duì)象”模式中錯(cuò)誤的說法是（)。

A.該模式是安德遜等以紐曼系統(tǒng)模式為基礎(chǔ)提出的

B.“社區(qū)作為服務(wù)對(duì)象”模式的核心是社區(qū)健康受多方面的影響

C.“社區(qū)作為服務(wù)對(duì)象”模式主要對(duì)象是社區(qū)人群，包括家庭和個(gè)人

D.“社區(qū)作為服務(wù)對(duì)象”模式認(rèn)為影響人群健康的因素有教育、政策、經(jīng)濟(jì)和住房

E.“社區(qū)作為服務(wù)對(duì)象”模式的核心是社區(qū)護(hù)理活動(dòng)應(yīng)用護(hù)理程序這一科學(xué)方法

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