《浙江中醫(yī)藥大學學報》 2010年03期

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健康教育知識對分娩方式的影響

周紅   王曉黎   孫勝男   周臨   開通知網(wǎng)號

【摘要】：[目的]研究孕期健康教育知識對分娩方式的影響。[方法]通過對正常產(chǎn)婦的產(chǎn)后調(diào)查,分為自然分娩組和剖宮分娩組,觀察兩組產(chǎn)婦孕期接受的知識與分娩方式的關(guān)系。[結(jié)果]顯示兩組產(chǎn)婦接受孕期知識比較(P<0.000);兩組產(chǎn)婦接受分娩知識比較(P<0.000);社會因素剖宮產(chǎn)在"有"或"無"接受孕期知識產(chǎn)婦的比較(P<0.000)。[結(jié)論]接受過孕期或分娩知識教育的正常產(chǎn)婦更愿意選擇自然分娩方式,從而有效降低社會原因的剖宮產(chǎn)率。

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