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踐行健康教育孕育體育文化

來源：泰然健康網時間：2024年11月28日 13:02

踐行健康教育孕育體育文化

——四川省綿陽外國語學校的體育文化建設小記

教育是面對未來的事業(yè)，其根本任務是促進學生身心健康地全面發(fā)展，這當中，體育教育無疑扮演著重要角色。在現實的教育教學過程中，這一點又常常被忽視，作為綿陽基礎教育品牌學校，四川省綿陽外國語學校在追求教育教學高質量的同時，自覺將體育教育的實施升華為體育文化的打造，在遵循健康體育、個性體育、快樂體育的過程中，探索出“教體結合”的特色教育發(fā)展新途徑，形成了籃球、足球、乒乓球、網球、游泳、射擊、健美操等傳統(tǒng)優(yōu)勢項目飛速發(fā)展，其他體育項目長足進步的嶄新局面。

整合資源，孕育體育教育特色文化。

學校體育文化建設離不開頂層設計，綿外在充分調研的基礎上找到了有效開展陽光體育活動的金鑰匙：理念、條件、課程、社團。

“每天鍛煉1小時，精神飽滿一整天，幸福生活一輩子”的理念常講常新，深入人心；鼓勵體育教師專項帶隊，聘請高水平的專業(yè)教練到校任教；在提升已有的標準化塑膠田徑場、籃球場、足球場、游泳池的基礎上，新建射擊館、乒乓球館、形體房等室內場館；在滿足基礎課程需求的前提下鼓勵學生跑班選課、混班上課，自主選擇專項發(fā)展；組建學生社團，為有共同興趣愛好的學生搭建活動交流平臺，開辦健康講座，傳播積極健康的健身文化。

這些舉措整合了學校的教育教學資源，調動了教師和學生的積極性，營造了和諧愉悅的鍛煉氛圍。強身的意識、拼搏的精神、互助的文化在這里匯聚萌發(fā)，生根發(fā)芽。

豐富載體，激勵全員參與多元發(fā)展。

綿外的課間操是校園一道靚麗的風景。小學生的韻律操由體育組老師自編自創(chuàng)，時尚新穎，動感十足；中學生的健跑操步伐整齊，激情昂揚，兩圈800米的距離既確保了學生的運動量，又可以緩解學生心理疲勞。已就讀美國尼克網球學校的原初2011級學生胥力引就非常感謝綿外的課間健跑運動，認為這一舉措對自己的體能儲備有莫大的好處。

一年兩次的體育節(jié)，每月一次的年級集體趣味體育比賽，每天一次的大課間體育活動和各專項運動隊的競技訓練共同組成了綿外體育文化建設的主體活動平臺。

新生入學有野外拉練，春暖花開時節(jié)有郊外踏青，周末留校學生會主動參與分地域的邀請賽，小學低段學生有圍棋興趣班，每一位綿外學生都可以根據自己的個性特長選擇適合自己的鍛煉項目和方式，都能在多元選擇中收獲快樂、進步和健康。

創(chuàng)新模式，培養(yǎng)個性學生特長競技。

受益于“教體結合”這一特色教育發(fā)展模式，綿外著力打造出多支高水平的體育競技隊伍，屢次代表綿陽市參加各級各類體育賽事，均取得了優(yōu)異成績。

從射擊隊走出的唐晨陽同學不僅多次獲得省錦標賽和冠軍賽冠軍，還于去年成功入選國家射擊集訓隊；網球隊的驕傲胥力引同學勇奪全省冠軍后赴美國尼克網球學校深造，又連奪美國洲際同年齡組單打冠軍，為祖國和母校贏得了榮譽；圍棋隊簡中凡同學獲全省圍棋冠軍后赴新加坡華僑中學學習勇奪獅城全國冠軍；學校體育舞蹈隊摘得2013年全國大賽桂冠；校乒乓球隊榮獲2013年全省青少年錦標賽亞軍?；@球、足球、網球、游泳等競技隊伍應邀參加多項賽事，多點開花，捷報頻傳。

如今，綿外體育文化建設已初見成效，很多同學都把鍛煉當成了一種自覺，把運動當成了一種習慣，整個校園也因此充滿活力，朝氣蓬勃。