山東省郯城縣郯城街道初級(jí)中學(xué)高中體育障礙跑（30—40米）足球腳內(nèi)側(cè)傳球說(shuō)課稿

一、教學(xué)內(nèi)容分析

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：山東省郯城縣郯城街道初級(jí)中學(xué)高中體育課程中，障礙跑（30—40米）和足球腳內(nèi)側(cè)傳球。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課與課本中關(guān)于田徑運(yùn)動(dòng)和足球運(yùn)動(dòng)的基本技巧有關(guān)聯(lián)。學(xué)生已掌握的跑步技巧和足球基礎(chǔ)動(dòng)作為本節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，有利于提高學(xué)生的實(shí)踐能力和技能水平。

二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣和熱愛(ài)，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能和體能水平。通過(guò)障礙跑和足球腳內(nèi)側(cè)傳球的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德。具體包括：提升學(xué)生的協(xié)調(diào)性、靈活性和速度感；增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和戰(zhàn)術(shù)理解；培養(yǎng)遵守規(guī)則、勇于挑戰(zhàn)的精神和積極向上的體育態(tài)度。

三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在初中階段已接觸過(guò)基礎(chǔ)的田徑運(yùn)動(dòng)和足球運(yùn)動(dòng)，具備一定的跑步技巧和足球基本動(dòng)作的基礎(chǔ)。對(duì)于障礙跑，學(xué)生可能對(duì)簡(jiǎn)單的障礙設(shè)置和跑步技巧有所了解；對(duì)于足球腳內(nèi)側(cè)傳球，學(xué)生可能已經(jīng)掌握了傳球的基本姿勢(shì)和動(dòng)作。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：高中學(xué)生普遍對(duì)體育運(yùn)動(dòng)有較高的興趣，尤其是足球這一熱門運(yùn)動(dòng)。學(xué)生具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和模仿能力，能夠較快地掌握新的運(yùn)動(dòng)技巧。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生表現(xiàn)出個(gè)體差異，有的學(xué)生喜歡合作學(xué)習(xí)，有的學(xué)生則更傾向于獨(dú)立練習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在學(xué)習(xí)障礙跑時(shí)，可能難以掌握平衡和速度的協(xié)調(diào)；在足球腳內(nèi)側(cè)傳球時(shí)，可能存在傳球力量不足或準(zhǔn)確性不高的問(wèn)題。此外，部分學(xué)生可能因?yàn)榧夹g(shù)動(dòng)作不熟練而在練習(xí)過(guò)程中感到挫敗。針對(duì)這些困難，教師需要提供個(gè)性化的指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服技術(shù)障礙，提高自信心。

四、教學(xué)資源

-軟硬件資源：田徑場(chǎng)地設(shè)施（障礙物、起跑線）、足球場(chǎng)、足球、秒表、計(jì)時(shí)器、音響設(shè)備。

-課程平臺(tái)：學(xué)校體育教學(xué)平臺(tái)，用于發(fā)布教學(xué)資料和在線作業(yè)。

-信息化資源：體育教學(xué)視頻、障礙跑和足球腳內(nèi)側(cè)傳球的動(dòng)作分解圖、教學(xué)課件。

-教學(xué)手段：示范教學(xué)、分組練習(xí)、游戲化教學(xué)、視頻回放分析。

五、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過(guò)提問(wèn)“你們最喜歡的體育項(xiàng)目是什么？”或展示足球比賽的精彩瞬間，激發(fā)學(xué)生對(duì)本節(jié)課的興趣。

-回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧學(xué)生在初中階段學(xué)習(xí)的跑步技巧和足球基本動(dòng)作，引導(dǎo)學(xué)生回憶并復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解障礙跑和足球腳內(nèi)側(cè)傳球的技術(shù)要領(lǐng)，包括動(dòng)作步驟、身體協(xié)調(diào)性、技巧運(yùn)用等。

-舉例說(shuō)明：通過(guò)展示專業(yè)運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作視頻，讓學(xué)生直觀地了解動(dòng)作要領(lǐng)，并分析成功案例和失敗案例。

-互動(dòng)探究：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討如何提高障礙跑的速度和足球腳內(nèi)側(cè)傳球的準(zhǔn)確性。

3.鞏固練習(xí)（約30分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：將學(xué)生分成小組，進(jìn)行障礙跑和足球腳內(nèi)側(cè)傳球的實(shí)踐練習(xí)。每組學(xué)生輪流進(jìn)行練習(xí)，其他學(xué)生觀摩并給予評(píng)價(jià)。

-教師指導(dǎo)：教師在學(xué)生練習(xí)過(guò)程中巡回指導(dǎo)，糾正動(dòng)作錯(cuò)誤，強(qiáng)調(diào)技術(shù)要點(diǎn)，確保學(xué)生正確掌握動(dòng)作。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)障礙跑和足球腳內(nèi)側(cè)傳球的重要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后加強(qiáng)練習(xí)，提高自己的運(yùn)動(dòng)技能。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生回家后觀看障礙跑和足球腳內(nèi)側(cè)傳球的教學(xué)視頻，模仿動(dòng)作，并記錄自己的練習(xí)心得。

-要求學(xué)生在下一節(jié)課分享自己的練習(xí)成果，以便互相學(xué)習(xí)和交流。

**導(dǎo)入（約5分鐘）**

-教師提問(wèn)：“同學(xué)們，你們最喜歡的體育項(xiàng)目是什么？”

-教師展示足球比賽的精彩瞬間，激發(fā)學(xué)生的興趣。

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧初中階段學(xué)習(xí)的跑步技巧和足球基本動(dòng)作。

**新課呈現(xiàn)（約20分鐘）**

-教師講解障礙跑和足球腳內(nèi)側(cè)傳球的技術(shù)要領(lǐng)。

-展示專業(yè)運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作視頻，分析成功案例和失敗案例。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討如何提高障礙跑的速度和足球腳內(nèi)側(cè)傳球的準(zhǔn)確性。

**鞏固練習(xí)（約30分鐘）**

-將學(xué)生分成小組，進(jìn)行障礙跑和足球腳內(nèi)側(cè)傳球的實(shí)踐練習(xí)。

-教師巡回指導(dǎo)，糾正動(dòng)作錯(cuò)誤，強(qiáng)調(diào)技術(shù)要點(diǎn)。

-學(xué)生輪流進(jìn)行練習(xí)，其他學(xué)生觀摩并給予評(píng)價(jià)。

**課堂總結(jié)（約5分鐘）**

-教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)障礙跑和足球腳內(nèi)側(cè)傳球的重要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后加強(qiáng)練習(xí)，提高自己的運(yùn)動(dòng)技能。

**作業(yè)布置（約5分鐘）**

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生觀看障礙跑和足球腳內(nèi)側(cè)傳球的教學(xué)視頻，模仿動(dòng)作，并記錄自己的練習(xí)心得。

-要求學(xué)生在下一節(jié)課分享自己的練習(xí)成果，以便互相學(xué)習(xí)和交流。

六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

-閱讀材料：《足球技巧手冊(cè)》和《田徑運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)》等書(shū)籍，提供更深入的技巧解析和理論知識(shí)。

-視頻資源：在線搜索專業(yè)運(yùn)動(dòng)員的障礙跑和足球腳內(nèi)

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