《[醫(yī)學(xué)類試卷]全科醫(yī)學(xué)主治醫(yī)師基礎(chǔ)知識（健康教育與健康促進(jìn)）模擬試卷2及答案與解析.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《[醫(yī)學(xué)類試卷]全科醫(yī)學(xué)主治醫(yī)師基礎(chǔ)知識（健康教育與健康促進(jìn)）模擬試卷2及答案與解析.doc（16頁珍藏版）》請在麥多課文檔分享上搜索。

1、全科醫(yī)學(xué)主治醫(yī)師基礎(chǔ)知識（健康教育與健康促進(jìn)）模擬試卷 2 及答案與解析1 使用安全帶的行為屬于（A）日常健康行為（B）保健行為（C）避免有害環(huán)境行為（D）戒除不良嗜好行為（E）預(yù)警行為2 在人的整個生命周期中，被動發(fā)展階段的年齡約為（A）03 歲（B） 312 歲（C） 12 歲至成年（D）成年以后（E）以上均不正確3 人們開始通過對自己、他人、環(huán)境、社會進(jìn)行綜合認(rèn)識，調(diào)整自己的行為發(fā)展，這是行為發(fā)展的（A）被動發(fā)展階段（B）主動發(fā)展階段（C）自主發(fā)展階段（D）鞏固發(fā)展階段（E）深入發(fā)展階段4 健康相關(guān)行為的含義是（A）與健康有關(guān)的行為（B）與疾病有關(guān)的行為（C）與健康和疾病有關(guān)的行為（D）

2、危害健康的行為（E）促進(jìn)健康的行為5 醫(yī)務(wù)人員對開展母乳喂養(yǎng)的母親給予鼓勵，屬于（A）脫敏法（B）示范法（C）厭惡法（D）強(qiáng)化法（E）消除法6 下列不屬于促進(jìn)健康行為的是（A）預(yù)警行為（B）避開有害環(huán)境行為（C）求醫(yī)行為（D）A 型行為（E）病人角色行為7 在學(xué)校開展學(xué)生體檢屬于健康行為中的（A）基本健康行為（B）預(yù)警行為（C）保健行為（D）遵醫(yī)行為（E）病人角色行為8 某人多次體檢正常，卻總懷疑自己患有心臟病，這屬于（A）不良生活方式與習(xí)慣（B）致病行為模式（C）不良疾病行為（D）預(yù)警行為（E）病人角色行為9 健康教育“ 知一信一行”理論模式是（A）知識、信仰、行動（B）知識、態(tài)度、行動（C

3、）知識、態(tài)度、信念（D）知識、態(tài)度、信念和行為（E）知識、信仰、行為10 知信行理論(KABP)中，B 代表（A）知識（B）態(tài)度（C）信念（D）決心（E）行為11 “知一信一行 ”模式中，知、信、行的關(guān)系是（A）知是基礎(chǔ)、信是動力、行是目標(biāo)（B）知是動力、信是基礎(chǔ)、行是目標(biāo)（C）知是目標(biāo)、信是動力、行是基礎(chǔ)（D）知是基礎(chǔ)、信是目標(biāo)、行是動力（E）知是目標(biāo)、信是基礎(chǔ)、行是動力12 通過讓病人觀察和模仿來矯正其不良行為，屬于行為矯正中的（A）脫敏法（B）強(qiáng)化法（C）厭惡法（D）示范法（E）消除法13 積極的休息和睡眠、合理營養(yǎng)與平衡膳食等屬于促進(jìn)健康行為中的（A）基本健康行為（B）保健行為（C）避

4、開環(huán)境危害（D）預(yù)警行為（E）戒除不良嗜好行為14 下列行為中，屬于危害健康行為的是（A）預(yù)警行為（B）求醫(yī)行為（C）遵醫(yī)行為（D）避開環(huán)境危害（E）C 型行為15 健康教育的核心問題是改變個體和群體的（A）知識（B）態(tài)度（C）價值觀（D）信念（E）行為16 以下哪項屬于健康行為中的保健行為（A）預(yù)防接種（B）戒煙行為（C）合理營養(yǎng)和平衡膳食（D）駕車系安全帶（E）火災(zāi)自救行為17 知信行理論(KABP)中，A 代表（A）知識（B）態(tài)度（C）信念（D）決心（E）行為18 適合吸煙和酗酒等成癮行為矯正的方法是（A）脫敏法（B）強(qiáng)化法（C）厭惡法（D）示范法（E）消除法19 以下哪項屬于不良疾病行

5、為（A）A 型行為（B）預(yù)警行為（C）諱疾忌醫(yī)（D）遵醫(yī)行為（E）求醫(yī)行為20 以下關(guān)于不良生活方式對健康影響的說法，錯誤的是（A）潛伏期長（B）特異性強(qiáng)（C）協(xié)同作用強(qiáng)（D）變異性大（E）廣泛存在21 當(dāng)吸煙者吸煙時，給予講解吸煙致癌等事例，從而幫助矯正吸煙行為，這種個體行為矯正方法為（A）脫敏法（B）示范法（C）厭惡法（D）強(qiáng)化法（E）消除法22 屬于 C 型行為模式的是（A）吸煙（B）酗酒（C）情緒過分壓抑（D）暴飲暴食（E）缺乏運動23 心理健康的標(biāo)準(zhǔn)不包括（A）身體健康（B）人格健全（C）情緒樂觀穩(wěn)定（D）智力正常（E）行為和生活方式健康24 針對社區(qū)居民普遍關(guān)心的心理問題，通過大眾

6、媒體進(jìn)行討論和答疑，這種形式屬于（A）門診咨詢（B）電話咨詢（C）專題咨詢（D）信函咨詢（E）人戶咨詢25 促進(jìn)心理健康的原則不包括（A）樹立以自我為中心的意識（B）社會適應(yīng)自如（C）保持良好的人際關(guān)系（D）保持良好的情緒（E）提高心理調(diào)節(jié)和應(yīng)對能力26 心理咨詢的基本手段不包括（A）宣泄（B）領(lǐng)悟（C）自我控制（D）增強(qiáng)自信心（E）幫助做出選擇27 心理咨詢的原則不包括（A）自主性原則（B）差異性原則（C）信賴性原則（D）主導(dǎo)性原則（E）保密性原則28 在制定艾滋病的健康促進(jìn)規(guī)劃時，通過工會把工人組織起來，積極開展艾滋病防制教育，這體現(xiàn)了規(guī)劃設(shè)計的（A）目標(biāo)原則（B）前瞻性原則（C）整體性原

7、則（D）靈活性原則（E）參與性原則29 社會學(xué)診斷的主要內(nèi)容是（A）社會經(jīng)濟(jì)（B）社會教育（C）環(huán)境狀況（D）社區(qū)成員的生活質(zhì)量（E）衛(wèi)生政策與衛(wèi)生服務(wù)29 A大眾傳播為主B健康教育+ 社會動員+ 營造環(huán)境C全社會參與、多部門合作、對影響健康的危險因素實施綜合干預(yù)D以行為改變?yōu)楹诵腅知識+ 信念+行為改變30 衛(wèi)生宣傳的方法是31 健康促進(jìn)的特點是32 健康教育的內(nèi)涵是全科醫(yī)學(xué)主治醫(yī)師基礎(chǔ)知識（健康教育與健康促進(jìn)）模擬試卷 2 答案與解析1 【正確答案】 E【試題解析】 預(yù)警行為是指預(yù)防事故發(fā)生和事故發(fā)生以后正確處置的行為?！局R模塊】 健康教育與健康促進(jìn)2 【正確答案】 A【試題解析】 “B

8、”為主動發(fā)展階段；“C”為自主發(fā)展階段； “D”為鞏固發(fā)展階段?！局R模塊】 健康教育與健康促進(jìn)3 【正確答案】 C【知識模塊】 健康教育與健康促進(jìn)4 【正確答案】 C【知識模塊】 健康教育與健康促進(jìn)5 【正確答案】 D【知識模塊】 健康教育與健康促進(jìn)6 【正確答案】 D【試題解析】 A 型行為主要表現(xiàn)有不耐煩和無端故意，是一種好發(fā)冠心病的行為模式，屬于致病性行為模式?！局R模塊】 健康教育與健康促進(jìn)7 【正確答案】 C【試題解析】 健康行為包括有基本健康行為、預(yù)警行為、保健行為、避開環(huán)境危害和戒除不良嗜好。【知識模塊】 健康教育與健康促進(jìn)8 【正確答案】 C【試題解析】 危險行為包括有不良生

9、活方式與習(xí)慣、致病行為模式、不良疾病行為和違反社會法律、道德的危害健康行為。其中諱疾忌醫(yī)、疑病行為、瞞病行為都屬于不良疾病行為。【知識模塊】 健康教育與健康促進(jìn)9 【正確答案】 D【試題解析】 “知一信一行”(KABP)是知識、態(tài)度、信念、行為的簡稱?！局R模塊】 健康教育與健康促進(jìn)10 【正確答案】 C【試題解析】 B 是 belief，代表信念?！局R模塊】 健康教育與健康促進(jìn)11 【正確答案】 A【知識模塊】 健康教育與健康促進(jìn)12 【正確答案】 D【試題解析】 個體行為矯正技術(shù)包括有脫敏療法、厭惡療法、示范療法、強(qiáng)化療法?！局R模塊】 健康教育與健康促進(jìn)13 【正確答案】 A【知識模塊

10、】 健康教育與健康促進(jìn)14 【正確答案】 E【試題解析】 A、B、C、D 均屬于促進(jìn)健康行為?！局R模塊】 健康教育與健康促進(jìn)15 【正確答案】 E【試題解析】 健康教育的核心問題是幫助人們樹立健康意識，建立健康行為?！局R模塊】 健康教育與健康促進(jìn)16 【正確答案】 A【試題解析】 B 屬于戒除不良嗜好行為，C 屬于基本健康行為， D 和 E 屬于預(yù)警行為?！局R模塊】 健康教育與健康促進(jìn)17 【正確答案】 B【試題解析】 A 是 attitude，代表態(tài)度。【知識模塊】 健康教育與健康促進(jìn)18 【正確答案】 C【試題解析】 厭惡療法常用于矯正各種成癮行為、強(qiáng)迫癥、恐懼癥和異常癖好等，如吸毒

11、、酗酒、吸煙等?！局R模塊】 健康教育與健康促進(jìn)19 【正確答案】 C【試題解析】 A 屬于致病行為模式；B、D 和 E 均屬于促進(jìn)健康行為?！局R模塊】 健康教育與健康促進(jìn)20 【正確答案】 B【試題解析】 不良生活方式與疾病的關(guān)系是多因多果，因此，不良生活方式對人體健康的影響特異性差?！局R模塊】 健康教育與健康促進(jìn)21 【正確答案】 B【知識模塊】 健康教育與健康促進(jìn)22 【正確答案】 C【知識模塊】 健康教育與健康促進(jìn)23 【正確答案】 A【試題解析】 心理健康的標(biāo)準(zhǔn)有多個方面，但一般不包括身體健康?！局R模塊】 健康教育與健康促進(jìn)24 【正確答案】 C【知識模塊】 健康教育與健康促進(jìn)

12、25 【正確答案】 A【試題解析】 應(yīng)樹立良好的自我意識，即自知、自愛，能夠準(zhǔn)確地認(rèn)識自己?！局R模塊】 健康教育與健康促進(jìn)26 【正確答案】 E【試題解析】 心理咨詢是幫助來訪者實現(xiàn)某種改變，使他們能決定自己應(yīng)做什么，而不是幫助患者做出選擇?！局R模塊】 健康教育與健康促進(jìn)27 【正確答案】 D【試題解析】 心理咨詢?nèi)藛T一般只對咨詢對象提出建設(shè)性意見，啟發(fā)來訪者自己思考和解決問題，不幫咨詢對象作出決定?！局R模塊】 健康教育與健康促進(jìn)28 【正確答案】 E【試題解析】 參與性原則體現(xiàn)在鼓勵社區(qū)干部和群眾積極參與項目的制定及各項工作。【知識模塊】 健康教育與健康促進(jìn)29 【正確答案】 D【試題解析】 社會診斷重點是調(diào)查社區(qū)成員對生活質(zhì)量的判斷，包括對生活的適應(yīng)度和滿意度等?！局R模塊】 健康教育與健康促進(jìn)【知識模塊】 健康教育與健康促進(jìn)30 【正確答案】 A【知識模塊】 健康教育與健康促進(jìn)31 【正確答案】 C【知識模塊】 健康教育與健康促進(jìn)32 【正確答案】 E【知識模塊】 健康教育與健康促進(jìn)

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