首頁 資訊 實驗室有一瓶長期放置的氫氧化鈉固體.某興趣小組同學(xué)欲對該固體變質(zhì)情況進行探究.Ⅰ固體的成分分析[提出問題]該瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì).變質(zhì)情況如何?[查閱資料]①氫氧化鈉在空氣中容易變質(zhì)但不會轉(zhuǎn)化為NaHCO3,②CaCl2溶液的pH=7.碳酸鈉溶液的pH?7③CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaClCa(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH 題目和參考答案——青夏教育精英家教網(wǎng)——

實驗室有一瓶長期放置的氫氧化鈉固體.某興趣小組同學(xué)欲對該固體變質(zhì)情況進行探究.Ⅰ固體的成分分析[提出問題]該瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì).變質(zhì)情況如何?[查閱資料]①氫氧化鈉在空氣中容易變質(zhì)但不會轉(zhuǎn)化為NaHCO3,②CaCl2溶液的pH=7.碳酸鈉溶液的pH?7③CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaClCa(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH 題目和參考答案——青夏教育精英家教網(wǎng)——

來源:泰然健康網(wǎng) 時間:2025年06月18日 17:49

17.實驗室有一瓶長期放置的氫氧化鈉固體,某興趣小組同學(xué)欲對該固體變質(zhì)情況進行探究.
Ⅰ固體的成分分析
【提出問題】該瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì),變質(zhì)情況如何?
【查閱資料】①氫氧化鈉在空氣中容易變質(zhì)但不會轉(zhuǎn)化為NaHCO3;
②CaCl2溶液的pH=7,碳酸鈉溶液的pH?7
③CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
④堿石灰是CaO和NaOH的混合物
【提出猜想】猜想Ⅰ:固體未變質(zhì)
猜想Ⅱ:固體全部變質(zhì)
猜想Ⅲ:固體部分變質(zhì)
【原因分析】氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的原因是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O(用化學(xué)方程式表示).
【進行實驗】小聰同學(xué)取少量樣品于燒杯中,用足量水溶解,再向溶液中滴入幾滴酚酞試液,溶液變紅,由此他得出猜想Ⅰ正確,但其他同學(xué)很快予以否定,否定的理由是碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液都顯堿性,都能使酚酞試液變紅色,為了進一步得出結(jié)論,組內(nèi)其他三位同學(xué)分別取小聰實驗后的溶液于試管中,進行如下表所示實驗.

同學(xué)小紅小美小伍實驗操作加入適量氫氧化鈣溶液加入過量氯化鈣溶液加入過量稀硫酸

【實驗結(jié)論】小紅、小美的實驗中都觀察到有白色沉淀生成且溶液仍是紅色,于是他們都得出猜想Ⅲ正確.
【反思評價】(一)老師指出,僅憑小紅的實驗操作和現(xiàn)象無法確定猜想Ⅲ正確,理由是碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,產(chǎn)生的氫氧化鈉干擾對樣品中氫氧化鈉的檢驗.
(二)根據(jù)小美的結(jié)論推測小伍實驗現(xiàn)象是開始無明顯現(xiàn)象,一會兒后產(chǎn)生氣泡,溶液由紅色逐漸變成無色.
Ⅱ固體中各成分含量
【提出問題】如何測定變質(zhì)的氫氧化鈉固體中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)?
【進行實驗】化學(xué)小組同學(xué)設(shè)計了如下實驗裝置.

①小明同學(xué)認為通過測定裝置 I中反應(yīng)前后B的質(zhì)量差,再通過相應(yīng)計算,就可測定Na2CO3的純度,小組內(nèi)同學(xué)通過討論認為不可以,其理由可能是濃鹽酸易揮發(fā),揮發(fā)出的氯化氫氣體也被裝置B吸收了;
②小剛同學(xué)在大家討論的基礎(chǔ)上,設(shè)計了裝置II.請分析:裝置II中A的作用吸收空氣中的二氧化碳和水蒸氣;若無裝置C,對測定結(jié)果造成的影響是偏大(填“偏大”、“偏小”或“無影響”);
【實驗結(jié)論】稱取10g樣品于圓底燒瓶中,實驗結(jié)束后,測得裝置D增重2.2g,請你計算出樣品中Na2CO3質(zhì)量分數(shù).(寫出計算過程)
【反思評價】①聯(lián)想到空氣中有CO2,所以實驗室中的氫氧化鈉應(yīng)密封保存.
②若將上述5g氫氧化鈉固體全部溶解在45g水中,得到的溶液中氫氧化鈉質(zhì)量分數(shù)小于10%(填“大于”、“小于”或“等于”).

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