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健康管理實踐(精選5篇)

來源：泰然健康網(wǎng) 時間：2025年06月18日 17:23

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健康管理實踐

健康管理實踐范文第1篇

1 社區(qū)好醫(yī)師居民健康檔案管理系統(tǒng)建立的意義

對社區(qū)建立好醫(yī)師居民健康檔案，有利于有目的、有計劃的進行疾病診斷、預(yù)防保健、康復指導等工作。也有利于社區(qū)內(nèi)特殊的重點人群，包括老年人、0~6歲兒童年、婦產(chǎn)女、高血壓患者、糖尿病患者、重性精神疾病患者、殘疾人管理、死亡檔案管理等具體醫(yī)學指導、心理咨詢、預(yù)防保健與健康教育等。

2 社區(qū)醫(yī)護人員的選擇與培養(yǎng)

2.1 社區(qū)的醫(yī)護人員必須技術(shù)全面、業(yè)務(wù)精湛、知識面豐富全科知識才能勝任。社區(qū)醫(yī)療護理不單純是單獨的醫(yī)療行為工作，是自然科學、人文科學、社會科學相結(jié)合的綜合性科學。社區(qū)的醫(yī)護人員除熟練的掌握疾病的常見病、多發(fā)病的診治、轉(zhuǎn)歸、藥理及護理知識外，還要懂得放射線、心電圖等診療知識。我院進入社區(qū)服務(wù)的醫(yī)護人員，都是經(jīng)過針對性的專業(yè)培訓，經(jīng)過考核取得合格證的方可參加。

2.2 社區(qū)的醫(yī)護人員要求身體素質(zhì)好，具有高尚的敬業(yè)精神。根據(jù)工作需要，我們需逐家走訪，消耗大量的體力，因此必須有吃苦耐勞的精神方可勝任。同時通過走訪，能夠廣泛的與社區(qū)居民建立良好的人際關(guān)系，取得對方信賴，有利于醫(yī)療保健走進千家萬戶。

3 建立慢性病隨訪檔案

慢性病包括糖尿病、高血壓、腦血栓等均建立系統(tǒng)的管理隨訪檔案。我們社區(qū)服務(wù)人員會根據(jù)病情定期走訪個案，或通過電話形式了解病情變化，給予疾病指導，集中部分同類別的疾病做健康講座。指導用藥情況、體育鍛煉、功能鍛煉、基礎(chǔ)護理及心理護理等。做到有計劃、有記錄、有效果。對于臥床的患者，指導家屬為其做皮膚護理、尿道口護理等家庭護理，預(yù)防褥瘡等并發(fā)癥發(fā)生。同時指導家屬做肢體的功能鍛煉，防止關(guān)節(jié)攣縮變形等。

3 . 1 我們對 1 5 8 名高血壓患者進行康復指導。用藥指導：血壓在160/110mmHg時開始指導藥物治療。輕度高血壓患者選用作用時間短的降壓藥，減壓靈等；重度高血壓者先用作用強的降壓藥依那普利。藥物的不良反應(yīng)及用藥期間的各項注意事項必須告知患者或家屬，并注意觀察用藥的療效和用藥的效果。囑患者做適當?shù)倪\動，避免重體力勞動，注意勞逸結(jié)合。高血壓患者指導患者進低鹽、低脂、低膽固醇飲食。每日食鹽量應(yīng)控制在5g左右；體形肥胖者控制食量及體質(zhì)量，少食肉并做減肥計劃，忌煙酒，進宜清淡易消化飲食，少食多餐，多吃水果及蔬菜等。

3.2 我們對155例糖尿病患者進行健康指導，其中有3例患者患有糖尿病足。應(yīng)按時進餐和按時用藥，不要過于饑餓，也不要過飽，指導降糖藥的使用方法，注意事項及藥物的不良反應(yīng)必須告知患者或家屬。做到定餐定量。限制主糧攝入，保證每日總熱量攝入不超過1500Kcal，應(yīng)適當增加蛋白質(zhì)和脂肪以維持體力活動的需要，多食蔬菜，增加副食品，嚴格控制含糖食物和含糖飲料。堅持定期監(jiān)測血糖、定期復查并做好記錄；運動適量，建議其散步、打太極拳、練氣功等項目的運動。做好足部保?。合茨_前應(yīng)先試水溫防燙傷感染；不赤足，有足癬者積極治療；冬季不用熱水袋類物品給足部加熱取暖，以防燙傷。

4 對健康人進行預(yù)防保健教育

通過對健康人進行正常的體檢，包括測體溫、測血壓、測體質(zhì)量、測血糖等檢查，了解社區(qū)居民健康的指標，有針對性的進行宣教，使她們能夠?qū)ΤＲ姴?、多發(fā)病進行有效的預(yù)防；配合防疫部門根據(jù)氣候、病情進行流行病的預(yù)防，可用宣傳單、板報、講座等形式進行宣傳教育；對老年人、幼兒、婦女等特殊人群進行常見病、多發(fā)病的預(yù)防保健的宣傳教育及生活指導，使社區(qū)居民明白，疾病是可防可治的，通過有效的預(yù)防，疾病是可以避免發(fā)生的。

5 開展心理康復指導

隨著社會的發(fā)展，人們物質(zhì)文化水平的提高，加之生活、工作等各方面的壓力越來越大，心理疾病也在逐年快速提高，抑郁癥、自閉癥、傷人、自殘、自殺等現(xiàn)象層出不盡，威脅著人類的健康。因此社區(qū)心理護理健康指導非常重要。我們采取多于患者接觸，了解狀況。通過交流緩解情緒，盡量使用正性積極的語言，重要的是誘發(fā)說出他們當時的困難與愿望，切忌不要使用煽動性負性的語言，盡量協(xié)助解決困難，心理救助是最終的目的。

6 發(fā)現(xiàn)社區(qū)健康檔案建立存在問題

健康管理實踐范文第2篇

方法：選取我院在2013年1月到2013年12月進行健康體檢的846例體檢人員的臨床資料進行研究分析，分析健康體檢與健康管理服務(wù)模式的創(chuàng)新與實踐。

結(jié)果：對比實施健康管理服務(wù)模式前后，體檢人員出現(xiàn)不良反應(yīng)現(xiàn)象及健康問題發(fā)生率，實施健康管理服務(wù)模式后，體檢人員出現(xiàn)不良反應(yīng)現(xiàn)象及健康問題發(fā)生率（96.45%）顯著低于實施健康管理服務(wù)模式前的（78.96%），有統(tǒng)計學意義（P

結(jié)論：全面的健康體檢及健康體檢管理，為完善醫(yī)院健康體檢中心實施管理服務(wù)的重要因素，可顯著提高健康管理服務(wù)措施。

關(guān)鍵詞：健康體檢健康管理服務(wù)模式創(chuàng)新實踐

【中圖分類號】R-1【文獻標識碼】B【文章編號】1671-8801（2013）11-0541-02

健康管理為一種對個人或者是人群健康危險因素實施全面管理的有效過程，該種管理可有效調(diào)動個人及人群的積極性，有效利用有限資源創(chuàng)造較大健康價值[1]。同時，健康管理可有效預(yù)防及控制疾病發(fā)生率，顯著降低體檢人員治療費用，提高體檢人員生活質(zhì)量[2]。基于該種管理的特點，筆者為詳細了解分析健康體檢與健康管理服務(wù)模式的創(chuàng)新與實踐，特選取我院在2013年1月到2013年12月進行健康體檢的846例體檢人員的臨床資料進行研究分析，研究報告如下：

1資料與方法

1.1臨床資料。選取我院在2013年1月到2013年12月進行健康體檢的846例體檢人員，其中，男468例，女378例；體檢人員年齡為24―76 歲，平均年齡為50.21±1.18歲。

1.2方法。

1.2.1建立數(shù)字化體檢檔案。在體檢人員進行體檢后，對其進行健康評價、及時發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)的健康問題，為體檢人員建立數(shù)字化健康體檢檔案。該種檔案需相關(guān)工作人員對健康體檢人員的臨床資料進行整理分類，并對其進行及時詳細的信息進行記載。體檢醫(yī)師對健康體檢人員的健康狀況進行準確、詳細的記錄，將其編制為便于醫(yī)護人員查詢及細致的目錄，有利于及時、快速查看及對照，了解體檢人員的身體動態(tài)。通過建立數(shù)字化體檢檔案，為體檢人員定期進行健康體檢打下基礎(chǔ)，同時可以及時發(fā)現(xiàn)體檢人員出現(xiàn)的不良健康信息，尤其是對亞健康及高危人群，該種檔案可為其出現(xiàn)的危險因素提供較好的干預(yù)防護措施，使健康體檢處于連續(xù)狀態(tài)中。

1.2.2干預(yù)管理。醫(yī)護人員針對健康體檢人員出現(xiàn)的健康問題，實施相應(yīng)的干預(yù)措施，有效改善體檢人員的臨床癥狀，提高體檢人員生活質(zhì)量。該干預(yù)管理措施包括：糾正體檢人員不良飲食習慣，即平橫體檢人員膳食、少食高熱量、高鹽及高脂的食物，多食富含維生素、高纖維及高蛋白的食物；同時對體檢人員出現(xiàn)的不良生活習慣進行糾正，進而促使體檢人員具有科學、健康的生活方式，提高體檢人員生活質(zhì)量。

1.2.3對體檢人員實施健康教育宣傳。體檢人員進行體檢過程中，相應(yīng)工作人員應(yīng)為其宣傳健康教育的知識及技能，有效幫助體檢人員建立健康的生活方式。同時在接診臺放置各種免費教育宣傳冊，包含乳腺增生、肝炎、心臟病、糖尿病及高血壓等一些常見疾病的病因及預(yù)防措施，在體檢人員體檢結(jié)果出來后，相關(guān)工作人員依據(jù)體檢人員具體情況，為其發(fā)放相應(yīng)的教育宣傳冊。在各診室門口設(shè)置健康宣傳欄，依據(jù)季節(jié)放置相應(yīng)的多發(fā)病及流行病預(yù)防、治療知識等。

1.3統(tǒng)計學分析。本次研究所有患者的臨床資料均采用SPSS18.0統(tǒng)計學軟件處理，計數(shù)資料采用t檢驗，組間對比采用X2檢驗，P

2結(jié)果

實施健康管理服務(wù)模式前，體檢人員其出現(xiàn)不良反應(yīng)現(xiàn)象及健康問題發(fā)生率為96.45%（816/846），實施健康管理服務(wù)模式后，體檢人員出現(xiàn)不良反應(yīng)現(xiàn)象及健康問題發(fā)生率為78.96%（668/846）。對比實施健康管理服務(wù)模式前后，體檢人員出現(xiàn)不良反應(yīng)現(xiàn)象及健康問題發(fā)生率，實施健康管理服務(wù)模式后，體檢人員出現(xiàn)不良反應(yīng)現(xiàn)象及健康問題發(fā)生率顯著低于實施健康管理服務(wù)模式前的，有統(tǒng)計學意義（P

3討論

健康體檢與健康管理可有效提供科學、有效的健康信息，其中，健康管理主要為人們提供富含針對性的預(yù)防及治療措施，確保人們健康，有效降低生病機率，在為體檢人員實施這一過程中，應(yīng)采取較為全面的、準確的信息，為期建立有效的數(shù)字化檔案[3]。健康體檢可為健康管理提供較為全面的、準確的健康信息，通過檢查結(jié)果，為體檢人員實施健康干預(yù)，調(diào)整其運動及飲食，有效降低體檢人員出現(xiàn)疾病發(fā)生率，并且為健康管理提供良好基礎(chǔ)。健康為人們生命的基石，體檢手段為檢查人們生命健康與否的有效手段，通過該種手段可為出現(xiàn)不良反應(yīng)及健康問題的體檢人員提供較為有效的治療措施，提高人們生活質(zhì)量[4]。在此過程中，健康管理可有效降低體檢人員出現(xiàn)不良反應(yīng)現(xiàn)象及健康問題發(fā)生率，提高人們對多發(fā)病及流行病等的認識，指引人們樹立正確的、科學的健康觀念。相關(guān)工作人員通過收集體檢人員體檢結(jié)果，對其實施風險評估，同時為其制定生活、運動及飲食等干預(yù)措施，實施健康管理，提高人們生活水平。如本次研究中選取的846例體檢人員，其在實施健康管理服務(wù)模式前，體檢人員其出現(xiàn)不良反應(yīng)現(xiàn)象及健康問題發(fā)生率為96.45%，實施健康管理服務(wù)模式后，體檢人員出現(xiàn)不良反應(yīng)現(xiàn)象及健康問題發(fā)生率為78.96%，存在顯著差異性，P

參考文獻

[1]王淑霞，鄒媛.新醫(yī)改下綜合醫(yī)院健康管理機構(gòu)的幾點實踐與思考[J].中華健康管理學雜志，2011，11（03）：520-521

健康管理實踐范文第3篇

【關(guān)鍵詞】綜合醫(yī)院糖尿病管理體系構(gòu)建

中圖分類號：R587.1文獻標識碼：A文章編號：1005-0515（2011）8-024-02

【Abstract】Objective To explore the existing-problem and resolving-strategy which existed in the diabetes mellitus health administration construction system of the general hospital.Methods Retrospectivelyanalysis and summary the practice procedure and concrete measures of the friends club of diabetes mellitus in our hospital.Results Underlaying the collision theory of colonia mechanics,identifying club aim, combined withthe advantage of the hospital to set upthe clubhouse workteam, through the form of individuals and groups to carry out extensive health education .Conclusion To setup and consummate the health administration system construction is the assurance of the diabetes mellitus clubhouse which has a smoothly development andoperation of quality. In the future,we should evaluate promptly the diabetes learning needs ,improve the realization of healthy education personnel about the methodology of the healthy education,strengthen the coordination and communication between the club teams.

【Key words】general hospital diabetes mellitus administration system construction

近年來，我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，人們生活水平不斷提高。與此同時帶來的是慢性疾病取代了急性傳染性疾病呈現(xiàn)急速上升趨勢，儼然已成為嚴重的公共衛(wèi)生問題。其中，糖尿病是伴隨終生的慢性疾病，其并發(fā)癥可導致失明、腎功能不全、心臟病、腦梗塞等殘廢和早亡，給糖尿病患者及其家屬造成一生的負擔[1]。因此，患者必須對糖尿病進行有效地、持續(xù)地自我管理,由醫(yī)療機構(gòu)通過干預(yù)使之接受糖尿病相關(guān)知識和技能教育，以提高進行疾病自我管理的能力[2]。2009年11月我院健康教育基地成立了糖友俱樂部,對糖尿病患者的健康管理體系及提高患者自我管理能力的健康教育方法進行探索和實踐,現(xiàn)將實踐經(jīng)驗和體會介紹如下,目的在于共同探討糖尿病管理體系構(gòu)建過程中存在的問題和解決對策。

1 以科學理論為依據(jù),明確俱樂部目標

糖友俱樂部以集團力學的相互作用理論[3]為基礎(chǔ),促進俱樂部成員間的相互交流,經(jīng)驗共享，從而達到普及糖尿病知識和技能,強化早期預(yù)防和早期干預(yù),提高糖尿病患者生活的目標。

2 俱樂部工作模式

2.1 俱樂部工作團隊

在糖尿病患者管理中,要對藥物療法、飲食療法、運動療法等全部生活習慣進行干預(yù),這些都需要醫(yī)療工作人員之間的協(xié)作。椐此.俱樂部組成了糖尿病管理團隊，其中有可以決定治療方針、進行持續(xù)治療的糖尿病?？漆t(yī)生及對飲食療法的具體實踐進行指導的營養(yǎng)師,也有對糖尿病患者的日常生活進行指導的護理人員。同時,門診部、宣傳科、工會、對外工作聯(lián)絡(luò)辦公室等部門負責輔助工作，以保證糖尿病管理質(zhì)量,達到俱樂部服務(wù)目標。

2.2 俱樂部會員權(quán)益

俱樂部采用會員登記制度,會員享有以下3項權(quán)益：

2.2.1 糖尿病患者在完全自愿的前提下參加俱樂部會員活動。

2.2.2 糖友會員之間相互幫助應(yīng)以自愿為原則。

2.2.3 糖友會員享有個人隱私權(quán)。

2.3 俱樂部工作具體措施

2.3.1 免費提供會員證,建立個人健康管理信息檔案。

2.3.2 提供醫(yī)院糖尿病掛牌專家門診就診時間表。

2.3.3 免費解答糖尿病相關(guān)問題，電話咨詢糖尿病自我管理的狀況等，給予會員個性化指導。

2.3.4 每月組織1-2次糖尿病健康教育知識講座，會員間可相互交流經(jīng)驗。

2.3.5 定期組織糖友會員健康營養(yǎng)知識講座和交流會，加強健康促進活動，免費為會員提供相關(guān)宣傳資料。

3 糖友俱樂部健康教育活動

3.1 健康教育內(nèi)容

根據(jù)俱樂部成立目的和糖尿病管理目標，俱樂部為成員每周進行1次健康教育活動。內(nèi)容包括：①糖尿病的發(fā)生、發(fā)展及并發(fā)癥的預(yù)防知識。②健康自我管理的必要性和意義。③糖尿病的用藥管理。④糖尿病飲食誤區(qū)及正確控制飲食指導。⑤并發(fā)癥、妊娠期及老年人飲食注意事項。⑥血糖監(jiān)測指導。⑦運動療法。⑧糖尿病與工作壓力管理等。

3.2 健康教育方法

糖尿病健康教育的方法多種多樣，不同的教育方法效果不盡相同，俱樂部根據(jù)各種方法的特點采用不同方法相結(jié)合，以達到糖尿病患者能夠自我管理的教育目的。主要有：①通過面談、電話等途徑進行個人咨詢。②多人數(shù)的群體式知識講座、經(jīng)驗交流會、節(jié)日聯(lián)歡會。③不定人數(shù)式方法。比如：發(fā)放糖尿病相關(guān)知識資料、舉辦宣傳欄等。

4 結(jié)果

4.1 滿足糖尿病患者健康管理需求

自 2009年11月俱樂部成立，已有830名糖尿病患者成為會員，會員年齡從6 -82歲，分布于本市各個社區(qū).俱樂部位于本院內(nèi)，提供有約192平方米活動場所，進行了健康教育講座和交流會21場,聯(lián)歡活動2場次；個人咨詢服務(wù)900人次，提供健康教育相關(guān)知識資料2000份，各種宣傳欄等38個，考慮到俱樂部成員的居住區(qū)域，進社區(qū)舉辦講座 6次，咨詢義診活動5次；健康教育內(nèi)容廣泛，涵蓋了糖尿病健康管理的28個視點和內(nèi)容。在一定程度上滿足了糖尿病管理需求量，提高了糖尿病患者自我管理能力。

4.2 實踐不同健康教育方法

實踐不同的教育方法，保證健康教育效果。在實施健康教育之時，深感健康教育的目的不僅僅是讓糖尿病患者掌握相關(guān)知識，同時必須能夠進行實踐，可以融入自己的日常生活中。因此,我們嘗試采用了個人指導，群體式講座和經(jīng)驗交流等教育形式[4]，保證了俱樂部成員的學習興趣，促進了糖尿病患者從知識掌握逐漸到態(tài)度，良好健康行為轉(zhuǎn)變的過程。

4.3形成糖尿病健康管理團隊[5]

改變以往以?？漆t(yī)生為中心的糖尿病健康管理模式，充分利用大型綜合醫(yī)院優(yōu)勢，逐漸形成了一支由醫(yī)生、營養(yǎng)師、護士以及其他相關(guān)專業(yè)人員組成的健康管理團隊。充分發(fā)揮各專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)特長，并通過健康管理團隊的整合，創(chuàng)造健康管理良好的醫(yī)療環(huán)境，它符合以患者為中心的醫(yī)院服務(wù)理念。同時,也是健康管理體系的重要組成部分。

4.4 構(gòu)建健康管理體系

糖友俱樂部從籌備到實踐，始終探索要構(gòu)建一個實踐可行、高效率地健康管理體系。為此,首先明確了俱樂部工作目標，制定了會員權(quán)利和隱私保護制度，并在實施過程中總結(jié)經(jīng)驗，不斷完善教育內(nèi)容和改善教育方法,形成了可循環(huán)實踐健康教育體系。建立了健康管理團隊。

5 體會

5.1 滿足糖尿病患者健康管理需求

隨著社會生活水平的提高，價值觀的改變，人們對健康認識和要求也在不斷提高。因此，實施健康教育時應(yīng)對糖尿病患者進行需求評估, 通過評估了解患者教育需求的同時,必須了解患者的學習需求。我們進行健康教育往往過于重視教育需求，而忽視了學習者自身的學習愿望，這樣健康教育內(nèi)容并不一定滿足糖尿病患者的需求，致使一些教育效果不佳。

5.2 不同健康教育方法特點的認識

我們已在逐步采用多樣的教育形式。但是，感到健康教育實施人員對健康

教育方法的特點認識不足，不能充分發(fā)揮各種方法的優(yōu)勢特點。比如：1對1的個別式方法,它雖然滿足了患者對醫(yī)療服務(wù)的需求,但是在目前我國的醫(yī)療資源不足的情況下,僅僅適合具有個別性的、糖尿病自我管理較困難的患者。另外,群體式健康教育不是參加者越多越好,因為參加者多了容易形成知識單向傳播，效果如何不易掌握。

5.3 健康管理團隊的強化

目前我們俱樂部雖已基本形成了健康管理團隊,并發(fā)揮了重要的作用，但是，團隊之間存在協(xié)作欠協(xié)調(diào)、信息交流不足等問題。因此，提高相關(guān)了專業(yè)人員的團隊醫(yī)療意識，建立健全團隊協(xié)作機制是急需解決的問題之一。

5.4 健全健康管理體系

建立和完善健康管理體系是糖友俱樂部順利發(fā)展和運作質(zhì)量的保證。通過實踐我們對健康管理體系逐漸完善和充實，提高了組織協(xié)調(diào)性和管理運行的有效性。但是,由于俱樂部還處實踐探索階段，在人員配置、各崗位職責定位等方面還存在一定的問題。應(yīng)在現(xiàn)有體系的基礎(chǔ)上，總結(jié)自己的經(jīng)驗，同時參考外地好的做法,合理地構(gòu)建和調(diào)整糖尿病健康管理體系。

參考文獻

[1] 曹靜，徐崇凱，顧芙蓉，等．以社區(qū)健康服務(wù)中心全科醫(yī)生為主體的糖尿病管理模式. 中國醫(yī)藥導報 ,2010,7(17):113-114.

[2] 徐文君，李天萍，盧建華，等. 新醫(yī)改形勢下美國健康管理對我國糖尿病防控工作的啟示.醫(yī)學與社會，2010，23（6）11－12.

[3] 堂哲雄.集力學入人の理解のために．京:醫(yī)學院,1974.

健康管理實踐范文第4篇

【關(guān)鍵詞】體檢；亞健康人群；健康管理模式

按照人體的健康情況可以把人群分為疾病人群、健康人群、疾病向健康轉(zhuǎn)化過程中的人群，以及健康向疾病轉(zhuǎn)化過程中的人群。目前，醫(yī)學界有一種觀點，認為一般的人體不是健康的，也不是患病的，而是處于這兩者之間的一種中間狀態(tài)，這種狀態(tài)被稱為亞健康狀態(tài)或是第三狀態(tài)[1]。亞健康狀態(tài)則是指人體由疾病向健康過渡或是由健康向疾病過渡的一種狀態(tài)。而體檢可以幫助人及早地發(fā)現(xiàn)其是否處于亞健康狀態(tài)，以便于為人提供相關(guān)指導，使其及時地對自身健康情況進行把握與管理。

1亞健康人群的具體表現(xiàn)與形成原因

1.1亞健康人群的具體表現(xiàn)心理亞健康的具體表現(xiàn)主要為思緒紊亂、情感障礙、悲觀與過度的自我克制等；軀體亞健康的具體表現(xiàn)主要為抵抗力差、無原因的身體虛弱、睡眠質(zhì)量差、易疲勞、容易感冒、無食欲、胸悶、煩躁，易頭痛、頭暈，便秘或是口腔潰瘍等；社會適應(yīng)性亞健康的具體表現(xiàn)一般為對生活、學習與工作等環(huán)境的臨床高底值狀態(tài)無法適應(yīng)，常見的表現(xiàn)為血糖、血壓偏高，血脂異常，血鉀、血鈣偏低等高致病的危險狀態(tài)，如過度緊張、吸煙或是超重等。

1.2亞健康形成的主要因素亞健康形成的常見因素主要為營養(yǎng)缺乏或是攝入過量導致人的肌體失調(diào)；還有一些不良的生活方式，如長期睡眠不足、酗酒、吸煙、體力透支過大、缺乏運動、機械化的學習與工作，適應(yīng)社會的能力低下，身體處于超負荷狀態(tài)，過度疲勞導致的精力不足，以及生存環(huán)境污染，例如放射線、燥音、不良的精神狀態(tài)、心理因素的刺激，以及空氣污染等都會導致人體進入亞健康狀態(tài)。

2體檢在亞健康人群健康管理中的具體應(yīng)用

體檢是實現(xiàn)健康管理的基礎(chǔ)，在亞健康人群健康管理模式中有重要的作用。因此，可以利用體檢加強對人體健康的篩查，并且在體檢的過程中對其進行問卷調(diào)查，并對其言行進行觀察，以獲取更多的關(guān)于個體的健康信息。然后，根據(jù)體檢的數(shù)據(jù)對其進行評估。針對體檢者的具體情況對其進行有針對性的健康知識傳播，杜絕不科學的保健信息，同時優(yōu)化管理方法，轉(zhuǎn)變管理實施工作人員的傳統(tǒng)觀念，使體檢在亞健康人群的健康管理中發(fā)揮作用[2]。

2.1根據(jù)體檢數(shù)據(jù)對體檢者的身體狀況進行評估分析體檢者的體檢數(shù)據(jù)，并對各項數(shù)據(jù)進行評估，對體檢者的健康等級做出準確的劃分。這是確定體檢者是否處于亞健康狀態(tài)最有價值的依據(jù)與手段。管理部門可以將體檢者的體檢數(shù)據(jù)，以及所提供的相關(guān)肌體信息做出專項的評估，根據(jù)評估結(jié)果就可以把體檢者的健康狀態(tài)確定為差、中、良、優(yōu)等具體的級別。如果體檢者為亞健康狀態(tài)，還可以將其劃分為重、中、輕幾個級別。

根據(jù)體檢者的這些檢測數(shù)據(jù)與信息，我們就可以對體檢者的健康進行評估。這不僅可以對其當前所處的健康狀況進行評定，而且可以對其以后健康狀況的發(fā)展進行評估。

2.2對體檢者進行有針對性的健康知識傳播根據(jù)體檢結(jié)果，對體檢者進行相關(guān)的健康知識傳播。亞健康的管理首先要從其生活方式上進行改變，使其養(yǎng)成良好的生活習慣。而健康知識的傳播對于亞健康人群的健康管理具有重要作用。此外，管理部門還可以通過開展系列的講座，對其進行過健康保健知識的宣傳，在進行講座的同時還可以為其發(fā)放一些保健資料。同時還可以開通專門的服務(wù)熱線，邀請專家來坐診，為人們解答疑惑。利用這些方法可以提高亞健康人群對于健康知識的知曉率，為亞健康人群提供更多、更權(quán)威、更新的保健知識，能更好地為亞健康人群進行服務(wù)。并且把醫(yī)療模式從單位擴展到家庭，把醫(yī)院擴展到各個單位，把單純的治療擴大到預(yù)防保健。

2.3減少不科學保健信息的傳播，為健康管理提供保障人群的亞健康大多屬于身心性的。這組要是由于普通人對于健康知識缺乏鑒別力導致的。對此，管理部門要對亞健康人群傳播科學的保健信息，杜絕任何不科學的保健信息傳遞給亞健康人群[3]。同時，要根據(jù)亞健康人群的身體條件與愛好，經(jīng)濟條件和時間條件等，調(diào)動亞健康人群的積極性，并對其進行正確的引導，使其形成良好的生活習慣。使亞健康人群對影響健康的相關(guān)因素提高認識，指導其利用正確的衛(wèi)生保健技能與知識來解決自身存在的一些健康問題，這是完善亞健康人群中健康管理模式的一個重要手段。

2.4優(yōu)化亞健康人群的健康管理模式管理者要根據(jù)亞健康人群的不同需求，分成不同層次和不同形式對其進行指導與管理，把循癥理論作為其健康管理的主要依據(jù)，提高服務(wù)對象的參與性與科學性，從而提高亞健康人群健康管理模式的有效性。

2.5轉(zhuǎn)變管理工作人員的管理觀念亞健康人群的管理工作者要把體檢作為管理模式中的一個重要環(huán)節(jié)，切實做好預(yù)防工作。管理人員不僅要具有熟練的技能還要具有扎實的保健知識基礎(chǔ)，同時，必須具備其他方面的一些相關(guān)知識，例如，傳播學、心理學、行為學、教育學和社會學等多個學科方面的知識，加強對自身優(yōu)良素質(zhì)與品質(zhì)的培養(yǎng)，不斷增強自身的責任感，積極開展與亞健康人群管理模式相關(guān)的研究與實踐[4]。

綜上可知，體檢在亞健康人群的健康管理模式中具有重要作用。根據(jù)體檢可以對服務(wù)對象進行評估，并對亞健康管理模式進行優(yōu)化，有利于亞健康人群恢復健康。

參考文獻

[1]史惠云.健康體檢中亞健康人群健康管理的實施[J].中國民族民間醫(yī)藥，2011，11（18）：65-66.

[2]鄧樞麗，陳潤鈿，卓金璇.體檢中心對亞健康人群實施健康管理的模式探討[J].現(xiàn)代預(yù)防醫(yī)學，2012，39（04）：907-908.

[3]曹建平.江巧瑜.陳麗君.醫(yī)院體檢中心對亞健康人群的健康管理現(xiàn)狀與對策[J].醫(yī)院經(jīng)濟，2008（11）：48-49.

考健康管理師不需要進行體檢。健康管理師考試分為理論知識考試和操作技能考核兩個科目，理論知識考試和操作技能考核均為機考，兩科均達60分即視為考核合格。

健康管理師是國家人力資源和社會保障局向社會正式的第四批新職業(yè)，其資格證書由國家衛(wèi)健委有關(guān)部門頒發(fā)，是對醫(yī)療機構(gòu)、社區(qū)健康管理、健康監(jiān)測、健康評估與干預(yù)、健康促進等相關(guān)工作人員技術(shù)水平的認證，是具有相應(yīng)專業(yè)水平的證明。

健康管理師可以利用自身的專業(yè)知識在體檢中心為大家提供健康管理方面的相關(guān)幫助。體檢中心健康管理是由健康管理師利用醫(yī)學基礎(chǔ)、醫(yī)學臨床、營養(yǎng)保健、中醫(yī)養(yǎng)生、心理保健、康復醫(yī)學、環(huán)境醫(yī)學、運動醫(yī)學以及安全用藥等多方面知識，在進行健康信息管理的基礎(chǔ)上，針對不同人群的不同特點，開展健康教育與健康促進，健康咨詢與指導，使人群或個體在健康方面達到最佳狀況，最終達到延長壽命，提高生活質(zhì)量的目的。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

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