家長(zhǎng)在兒童心理健康中扮演著重要的角色，特別是對(duì)于患有多動(dòng)癥的兒童，家長(zhǎng)的支持和參與對(duì)于孩子的康復(fù)和成長(zhǎng)至關(guān)重要，以下是家長(zhǎng)在多動(dòng)癥兒童心理健康中的主要角色：

1、觀察者和發(fā)現(xiàn)者：家長(zhǎng)是兒童行為的觀察者和發(fā)現(xiàn)者。家長(zhǎng)要密切關(guān)注孩子的行為、情緒和學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)孩子是否有多動(dòng)癥的傾向。如果發(fā)現(xiàn)孩子有多動(dòng)癥癥狀，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)帶孩子去專業(yè)醫(yī)生或心理治療師處進(jìn)行評(píng)估和治療；

2、支持者和鼓勵(lì)者：家長(zhǎng)是孩子的主要支持者和鼓勵(lì)者，在多動(dòng)癥兒童的治療過(guò)程中，家長(zhǎng)要給予孩子足夠的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予表?yè)P(yáng)，以增強(qiáng)孩子的自信心和自尊心；

3、參與者和協(xié)助者：家長(zhǎng)應(yīng)積極參與孩子的治療和康復(fù)過(guò)程，與醫(yī)生和心理治療師緊密合作，協(xié)助孩子完成各種訓(xùn)練和任務(wù)。家長(zhǎng)還要在家中創(chuàng)造一個(gè)有利于孩子成長(zhǎng)的環(huán)境，如保持家庭和諧、制定合理的家規(guī)、提供良好的學(xué)習(xí)條件等；

4、教育者和引導(dǎo)者：家長(zhǎng)是孩子的第一位教育者，要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和社會(huì)交往能力。家長(zhǎng)可以通過(guò)家庭教育、親子游戲等方式，幫助孩子提高注意力、自我控制能力和情緒管理能力；

5、倡導(dǎo)者和宣傳者：家長(zhǎng)要積極倡導(dǎo)關(guān)注兒童心理健康的重要性，將心理健康知識(shí)傳播給更多的人，以提高社會(huì)對(duì)兒童心理健康問(wèn)題的關(guān)注和認(rèn)識(shí)。同時(shí)家長(zhǎng)要為孩子爭(zhēng)取更多的支持和幫助，如在學(xué)校爭(zhēng)取個(gè)性化教育計(jì)劃、尋求專業(yè)心理咨詢等。

總之，家長(zhǎng)在多動(dòng)癥兒童心理健康中扮演著關(guān)鍵角色，家長(zhǎng)要關(guān)心孩子的內(nèi)心世界，支持孩子的成長(zhǎng)，積極參與治療和康復(fù)過(guò)程，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，幫助他們克服多動(dòng)癥帶來(lái)的困擾，實(shí)現(xiàn)健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

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