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【精品】健康教育資料.doc

來源：泰然健康網(wǎng) 時間：2025年06月09日 23:17

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健康教育學一、健康教育與健康促進概念1、健康的概念WHO“阿拉木圖宣言”中重申：健康不僅是沒有疾病或不虛弱，而是身體的、精神的健康和社會幸福的完美狀態(tài)。包括生理、心理、社會適應性三個方面。2、影響健康的因素1）行為生活方式因素包括營養(yǎng)、風俗習慣、嗜好、交通工具、體育鍛煉、精神狀態(tài)等2）環(huán)境因素包括自然環(huán)境中的生物、物理、化學等因素，也包括社會環(huán)境中的政治、經(jīng)濟、文化教育、就業(yè)等因素3）生物遺傳因素從親代遺傳的體形特征、生理特征、代謝類型、行為本能等4）衛(wèi)生服務因素社會醫(yī)療衛(wèi)生設施和制度及其利用3、健康教育1）健康教育的含義是指通過有計劃、有組織、有系統(tǒng)的社會教育活動，使人們自覺地采納有益于健康的行為和生活方式，消除或減輕影響健康的危險因素，預防疾病，促進健康，提高生活質量，并對教育效果作出評價。健康教育的核心是教育人們樹立健康意識、促使人們改變不健康的行為生活方式，養(yǎng)成良好的行為生活方式，以降低或消除影響健康的危險因素。通過健康教育，能幫助人們了解哪些行為是影響健康的，并能自覺地選擇有益于健康的行為生活方

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