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游泳課(自我救護》高中體育與健康人教版

來源:泰然健康網 時間:2024年11月27日 20:28

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游泳課(自我救護》高中體育與健康人教版-廣州市第五中學

視頻標簽:游泳課,自我救護

所屬欄目:高中體育優(yōu)質課視頻

視頻課題:游泳課(自我救護》高中體育與健康人教版-廣州市第五中學

教學設計、課堂實錄及教案:游泳課(自我救護》高中體育與健康人教版-廣州市第五中學

教學目標評論

1.通過各種體驗學習,激發(fā)學生對游泳運動的參與意識和學習興趣,體驗樂趣與成功;

2.通過遞進式教學,讓學生初步體驗水中自我救護的方法,培養(yǎng)救生意識,提高生存技能;

3.通過各項內容的練習,發(fā)展肌肉力量、耐力等身體素質,提高心肺功能,塑造良好體型;

4.培養(yǎng)合作意識、自我學習的能力、積極探究的精神,培養(yǎng)對水中遇險事故處理的綜合意識,提高

  自信心和解決問題能力,令其珍愛生命、熱愛生活。

2學情分析評論

本節(jié)課上課的學生是水平五來自高一級游泳高級班的學生。所謂高級班,是已經掌握一種泳姿以上的游泳技術并能連續(xù)游20米以上、有一定的游泳基礎、能夠做一些基本的游泳動作、但大多數(shù)都是動作不規(guī)范的同學。學生對玩水的興趣濃厚,也自認為已經掌握游泳的本領,但從未設想(體驗)過如果掉到水塘中該怎么辦?

3重點難點評論

重點:自我救護的方法

難點:自我救護方法的應用

4教學過程

4.1第1學時

4.1.1教學流程評論

課堂常規(guī)—熱身運動-熱身游戲—踩水—漂浮—反蛙泳—遇水草纏身的自救—被人纏身的自救-水中間接救護—著裝落水體驗—著裝暢游—放松—評價—下課

4.1.2教學活動

活動1【導入】熱身導入評論

1.課堂常規(guī):宣布本課目標、內容

2.熱身運動:

   熱身操

   陸上模仿動作練習

3. 熱身游進:

4. 熱身游戲:水球大戰(zhàn)

活動2【練習】鞏固學習評論

5.自救技術

   自救技術之一: 踩水   

   自救技術之二: 漂浮

   ◆仰臥漂浮

   ◆俯臥漂浮   

   自救技術之三: 反蛙泳

活動3【活動】了解體驗評論

6. 自救的方法

    6.1水中肌肉抽筋的自救    

    6.2 嗆水的自救

    6.3 遇到風浪的自救

    6.4 遇水草纏身的自救

    6.5 被人纏身的自救

    6.6 利用周邊器材的自救

活動4【活動】拓展提高評論

7.水中間接救護介紹

8.著裝落水體驗

9.著裝暢游

活動5【活動】身心放松評論

10.放松:牽拉

11.評價下課,收拾器材。

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