每天安排固定的時間和孩子一起閱讀繪本或故事書。

這可以培養(yǎng)孩子的語言能力、想象力、認(rèn)知能力，增進(jìn)親子關(guān)系，讓孩子感受到父母的陪伴和關(guān)愛，同時也能激發(fā)孩子對知識和閱讀的興趣，為孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣打下基礎(chǔ)。

親子閱讀又稱親子共讀，是以書為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子和家長共同分享多種形式的閱讀過程，在學(xué)生課外閱讀當(dāng)中起到重要的作用，是讓孩子愛上閱讀的最好的方式之一。

當(dāng)爸爸媽媽和孩子共讀一本書時，很容易會讓孩子覺得讀書是一件非?？鞓肥虑?，進(jìn)而更愿意自發(fā)地去進(jìn)行閱讀。

通過共讀，父母與孩子共同學(xué)習(xí)，一同成長；通過共讀，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機(jī)會，分享讀書的感動和樂趣；通過共讀，可以帶給孩子歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。

親子閱讀有許多方式，根據(jù)自己家寶寶的情況合理安排：

1. 共同選書：讓孩子參與選擇他們感興趣的書籍，增加他們的積極性和主動性。

2. 大聲朗讀：家長可以逐字逐句地朗讀故事給孩子聽，讓孩子感受語言的韻律和節(jié)奏。

3. 互動提問：在閱讀過程中，可以適時地提問，引導(dǎo)孩子思考故事中的情節(jié)、人物和主題。

4. 角色扮演：根據(jù)故事內(nèi)容，讓孩子選擇喜歡的角色進(jìn)行扮演，增加閱讀的趣味性。

5. 繪畫表達(dá)：讀完書后，可以鼓勵孩子用繪畫的方式表達(dá)他們對故事的理解和感受。

6. 故事續(xù)編：引導(dǎo)孩子根據(jù)故事的結(jié)尾，發(fā)揮想象力，續(xù)編一個新的故事。

7. 對比閱讀：可以選擇同一主題或同一作者的不同書籍，進(jìn)行對比閱讀，拓寬孩子的視野。

8. 閱讀討論：讀完一本書后，與孩子一起討論故事中的優(yōu)點(diǎn)和不足，培養(yǎng)他們的批判性思維。

9. 制作讀書卡片：可以讓孩子制作讀書卡片，記錄他們喜歡的書籍、作者、角色等信息。

10. 設(shè)立閱讀角：在家中設(shè)立一個專門的閱讀角，營造溫馨、舒適的閱讀環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

親子閱讀的時候，一定要保持和孩子的情緒一致，不要好的初衷，最后反而成了導(dǎo)火索：

1. 保持耐心：不要急于求成，讓孩子按照自己的節(jié)奏享受閱讀過程。

2. 專注投入：在閱讀時全身心投入，不要被其他事情分心。

3. 尊重興趣：根據(jù)孩子的興趣選擇書籍，不要強(qiáng)行讓孩子讀不感興趣的書。

4. 營造氛圍：創(chuàng)造安靜、舒適、溫馨的閱讀環(huán)境。

5. 積極互動：多與孩子交流互動，傾聽他們的想法和感受。

6. 聲情并茂：朗讀時注意語氣、語調(diào)的變化，增加趣味性。

7. 避免說教：不要過多地進(jìn)行說教和灌輸，讓孩子自己去體會。

8. 適度引導(dǎo)：在必要時給予適當(dāng)引導(dǎo)，但不要主導(dǎo)孩子的理解。

9. 固定時間：盡量建立固定的親子閱讀時間，養(yǎng)成習(xí)慣。

10. 鼓勵自主閱讀：隨著孩子成長，逐漸鼓勵他們自主閱讀。

11. 以身作則：家長自己也要保持閱讀習(xí)慣，為孩子樹立榜樣。

12. 不強(qiáng)迫認(rèn)字：初期不要過于強(qiáng)調(diào)認(rèn)字，重點(diǎn)在于培養(yǎng)閱讀興趣和理解能力

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