日前，一場(chǎng)別具匠心的青少年游戲素養(yǎng)共創(chuàng)工坊在洵陽(yáng)中學(xué)開啟。這是一堂課程，更像是一場(chǎng)游戲——活動(dòng)以“游戲素養(yǎng)”為核心，帶領(lǐng)青少年在認(rèn)識(shí)自我、團(tuán)隊(duì)協(xié)作中完成一次心靈的成長(zhǎng)之旅。

今年，在普陀區(qū)民政局、上海市慈善基金會(huì)普陀區(qū)代表處支持下，波克公益攜手樂揚(yáng)公益，在上海市普陀區(qū)開啟“游戲素養(yǎng)計(jì)劃”公益項(xiàng)目。通過游戲共創(chuàng)工坊，提升青少年和家長(zhǎng)對(duì)游戲的認(rèn)知，引導(dǎo)青少年與家長(zhǎng)理解游戲、認(rèn)識(shí)游戲、甄別游戲，形成良好的游戲素養(yǎng)，從而探索一條解決青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)沉迷的新模式。

相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，項(xiàng)目借助1個(gè)盒子、1個(gè)工作坊和1套科普課程的“1+1+1”模式，以類桌游的形式，通過不同的主題設(shè)置，引導(dǎo)青少年通過角色扮演參與主題游戲制作，實(shí)現(xiàn)在實(shí)踐和互動(dòng)中的學(xué)習(xí)，巧妙地將教育內(nèi)容融入娛樂之中，讓參與者在享受游戲樂趣的同時(shí)，自然而然地吸收可持續(xù)發(fā)展知識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)等重要觀念?！按蚱苽鹘y(tǒng)教育的界限，開啟教育新模式?！?/p>

本次活動(dòng)聚焦“反霸凌”主題，鼓勵(lì)孩子們共同設(shè)計(jì)一款富有教育意義的游戲。他們以小組形式展開頭腦風(fēng)暴，探討霸凌現(xiàn)象的根源、影響以及應(yīng)對(duì)策略，將這些思考融入游戲劇情、角色設(shè)定與玩法機(jī)制中。例如，有的小組設(shè)計(jì)了一款角色扮演游戲，玩家需扮演遭受霸凌的學(xué)生，通過溝通、求助、團(tuán)結(jié)伙伴等方式克服困境，傳遞出“勇敢說不”“尋求幫助”的積極信息；另一組則構(gòu)思了一款策略類游戲，玩家需扮演學(xué)校管理者，制定反霸凌政策，營(yíng)造友善校園環(huán)境，讓孩子們?cè)谟螒蛑畜w驗(yàn)到責(zé)任感與成就感。

在這個(gè)過程中，孩子們不僅鍛煉了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，更學(xué)會(huì)了傾聽與尊重他人觀點(diǎn)，接納并欣賞他人的創(chuàng)意，讓每個(gè)小組的作品都融入了多元視角和獨(dú)特智慧。

“在這場(chǎng)探索之旅中，涌現(xiàn)出了許多令人動(dòng)容的優(yōu)秀案例?！币幻嘀魅卫蠋煾嬖V記者，有個(gè)孩子原本內(nèi)向羞澀，羞于表達(dá)自己，但在小組創(chuàng)作中，他鼓起勇氣，大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)，甚至主動(dòng)承擔(dān)起講述者的角色，向大家展示小組作品?！斑@個(gè)孩子的轉(zhuǎn)變，讓我們看到游戲作為教育工具的強(qiáng)大潛力，它能激發(fā)孩子的潛能，幫助他們克服恐懼，勇于發(fā)聲。”

樂揚(yáng)公益社工講師張曉韻說，希望通過這一新穎有趣的載體，激發(fā)孩子們的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。“這不僅是孩子們游戲素養(yǎng)提升的生動(dòng)注腳，更是他們?cè)诿鎸?duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)、解決實(shí)際問題過程中，實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)的有力證明。”

作者：王宛藝

文：王宛藝圖：采訪對(duì)象供圖編輯：占悅責(zé)任編輯：王嘉旖

轉(zhuǎn)載此文請(qǐng)注明出處。

相關(guān)知識(shí)

Life Fitness 力健攜手嘉和公益 為慈善獻(xiàn)力
“健康校園 公益100”中山大學(xué)慈善足球賽倡導(dǎo)關(guān)注青少年健康成長(zhǎng)
關(guān)注青少年體重管理 綠瘦以專業(yè)踐行公益 ——綠瘦慈善基金會(huì)“長(zhǎng)頸鹿行動(dòng)”引導(dǎo)青少年健康生活
康寶萊慈善模式=公益+健康+快樂
青少年青春期健康教育——成長(zhǎng)之道
“大家?guī)椭蠹摇钡膼叟c責(zé)任——明亞公益慈善20年
康寶萊不忘慈善公益，致力守護(hù)更多人的健康
黔西南州：打造青春健康俱樂部 助力青少年健康成長(zhǎng)
“健康益起來——慈銘健康節(jié)”公益活動(dòng)助力腸道健康意識(shí)提升
培養(yǎng)青少年心理健康，助力成長(zhǎng)發(fā)展

網(wǎng)址: 寓教于樂！他們以公益慈善之力，助力青少年健康成長(zhǎng) http://m.u1s5d6.cn/newsview1349288.html