卡耐基曾經(jīng)說過:“一個(gè)人的成功，只有15%是靠其專業(yè)技術(shù)，而85%則要靠他的人際關(guān)系和為人處事的能力?！?口才是人際交往的重要能力。而我國(guó)大多數(shù)的兒童都存在口才問題，導(dǎo)致在升入小學(xué)后因?yàn)椴粫?huì)表達(dá)，而無法進(jìn)行有效的社交。甚至是到長(zhǎng)大工作以后，也無法從人群中脫穎而出，成為佼佼者。 孩子在幼兒時(shí)期語(yǔ)言表達(dá)不佳，有以下三大特點(diǎn)： 孩子內(nèi)向不自信， 害怕與別人交流，不敢開口說話， 進(jìn)入新的班級(jí)，不知道怎么交朋友，難以融入新環(huán)境； 學(xué)校班會(huì)的分享演講，孩子不知道該怎么發(fā)言； 孩子想當(dāng)班干部，不知道怎么推薦自己。 看鑒教育的專家顧問團(tuán)隊(duì)針對(duì)兒童的口才表達(dá)難題，特邀請(qǐng)演講教練葉紅老師，歷時(shí)十個(gè)月精心打磨了《影響十萬少年的人際溝通課：學(xué)校不會(huì)教的20個(gè)社交方法》（基礎(chǔ)篇），全面解鎖口才的秘密，培養(yǎng)孩子口語(yǔ)表達(dá)的關(guān)鍵“五力”。

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