為什么要進行早期教育

　　育兒知識是涵蓋孩子各年齡段在育兒時遇到的各方面問題所需要的知識，是對新生嬰兒更好的照顧，更好的呵護所需要學(xué)的一種知識。因為每個不同月齡的寶寶的生理及心理都有不同的特點需要不同的呵護及教育方式。從寶寶及母親雙方的角度關(guān)注育兒生活，涉及兒科疾病、幼兒保健、孕婦保健、孕期保健、育兒教育等方面。

　　相信很多爸爸媽媽在寶寶還未出生時，就已經(jīng)開始為寶寶的早教做打算。從希望寶寶多大學(xué)會說話到寶寶幾歲開始學(xué)英語，“早教”一詞似乎已經(jīng)被我們用了太多次。那么，早教從什么時候開始?為什么要給寶寶進行早期教育呢?

　　早教從什么時候開始

　　早教是0至6歲寶寶教育的統(tǒng)稱，0至3歲是寶寶早教的黃金時期，也是開發(fā)智力最好的時間段，3到6歲是早教完善時期，我們通常說的“3歲定終身”其實說的就是寶寶性格的形成。不過，爸爸媽媽需要注意的是，早教并不是大多數(shù)人認為的“學(xué)什么”。例如，嬰兒期的寶寶早教就是以培養(yǎng)寶寶的生活基本能力為基礎(chǔ)，而并非學(xué)會某種才能或才藝。

　　為什么要進行早期教育

　　首先，需要了解的是，新生兒腦部體積相當(dāng)于成人腦體積的50%，3歲腦部體積相當(dāng)于成人腦體積的80%。一個人的學(xué)習(xí)能力50%都是生命的頭4年發(fā)展起來的。嬰幼兒在特殊敏感時期內(nèi)，對某種能力或經(jīng)驗的涌入，例如：視覺、聽覺、運動、情感、語言和音樂非常敏感。

　　其次，遺傳沒有限定腦的發(fā)展，嬰兒剛出生時，腦的發(fā)展從某種意義上來說才剛剛開始，并且具有很強的可塑性。神經(jīng)纖維的髓鞘化、神經(jīng)元分化、突觸生成與修剪、大腦偏側(cè)化等是嬰兒出生后大腦發(fā)育的主要方式。遺傳因素能在一定程度上影響腦的發(fā)展，但沒有良好的環(huán)境，遺傳信息也得不到順利表達。事實上，由于缺少某些環(huán)境條件，很多人的遺傳特質(zhì)沒有得到充分的發(fā)揮。但是，相信每一位爸爸媽媽都夢想著孩子擁有強健的體魄、驚人的創(chuàng)造力，能夠熟練應(yīng)用語言，準確表達自己的思想，具有活躍的思維、藝術(shù)的美感、完美的人格。因此，“早教”也就慢慢的變成了爸爸媽媽們的談?wù)撛掝}。

　　最后，小編想要再次強調(diào)給爸爸媽媽的是，早教是以開發(fā)寶寶的某種能力或經(jīng)驗為基礎(chǔ)，并不是單純的學(xué)會某種技能。爸爸媽媽千萬不可因為鄰居家寶寶學(xué)會了某種才能就逼迫自己的寶寶必須也要學(xué)會，讓寶寶快樂健康的成長才是最重要的。

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