健康管理制度（通用10篇）

　　隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，很多地方都會(huì)使用到制度，制度一般指要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動(dòng)準(zhǔn)則，也指在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規(guī)范或一定的規(guī)格。一般制度是怎么制定的呢？以下是小編為大家整理的健康管理制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　健康管理制度 篇1

　　1、加強(qiáng)檔案的`治理和收集、整理工作，有效地保護(hù)和利用檔案。健康檔案要采用統(tǒng)一表格，在內(nèi)容上要具備完整性、邏輯性、正確性、嚴(yán)厲性和規(guī)范化。

　　2。鄉(xiāng)鎮(zhèn)（社區(qū)）衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)要建立專人、專室、專柜保存居民健康檔案，居民健康檔案管理人員應(yīng)嚴(yán)格遵守保密紀(jì)律，確保居民健康檔案安全。居民健康檔案要按編號(hào)順序擺放，指定專人保管，轉(zhuǎn)診、借用必須登記，用后及時(shí)收回放于原處，逐步實(shí)現(xiàn)檔案微機(jī)化管理。

　　3、為保證居民的隱私權(quán)，未經(jīng)準(zhǔn)許不得隨意查閱和外借。在病人轉(zhuǎn)診時(shí)，只寫轉(zhuǎn)診單，提供有關(guān)數(shù)據(jù)資料，只有在十分必要時(shí)，才把原始的健康檔案轉(zhuǎn)交給會(huì)診醫(yī)生。

　　4、健康檔案要求定期整理，動(dòng)態(tài)管理，不得有死檔、空檔出現(xiàn)，要科學(xué)地運(yùn)用健康檔案，每月進(jìn)行一次更新、增補(bǔ)內(nèi)容及檔案分析，對(duì)轄區(qū)衛(wèi)生狀況進(jìn)行全面評(píng)估，并總結(jié)報(bào)告保存。

　　5、居民健康檔案存放處要做到“十防”（即防盜、防水、防火、防潮、防塵、防鼠、防蟲、防高溫、防強(qiáng)光、防泄密）工作。

　　6、達(dá)到保管期限的居民健康檔案，銷毀時(shí)應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)程序和辦法，禁止擅自銷毀。

　　健康管理制度 篇2

　　1、員工須參加基礎(chǔ)衛(wèi)生培訓(xùn)、持有健康證后方可上崗，健康證時(shí)效為一年。

　　2、員工（待聘人員）辦理健康證須統(tǒng)一組織在指定地點(diǎn)進(jìn)行體檢。

　　3、員工（待聘人員）健康證辦理須本人進(jìn)行，嚴(yán)禁代檢、代查；嚴(yán)格遵守體檢注意事項(xiàng)。

　　4、健康證到期再行體檢的員工，檢查未合格的應(yīng)立即停職，禁入加工間、禁止與原材料接觸，并進(jìn)行復(fù)查，復(fù)查仍不合格的將予以解聘，復(fù)查合格者則恢復(fù)原崗位工作；待聘人員體檢不合格的，不予聘用。

　　5、員工在崗期間，健康證原件交個(gè)人保管，其復(fù)印件交食堂、餐廳統(tǒng)一存檔管理，以備查閱。

　　6、健康證到期而未辦理的'員工，應(yīng)立即組織辦理，直至領(lǐng)取新的健康證后方能上崗工作。

　　7、學(xué)校食堂主管人員須經(jīng)常對(duì)員工個(gè)人健康、衛(wèi)生情況進(jìn)行檢查，如有異常情況應(yīng)及時(shí)上報(bào)。凡患有痢疾、傷寒、病毒性肝炎等消化道傳染?。òú≡瓟y帶者），活動(dòng)性肺結(jié)核，化膿性或滲出性皮膚病以及其他有礙食品衛(wèi)生的疾病的從業(yè)人員應(yīng)及時(shí)調(diào)離接觸直接入口食品的工作崗位。

　　健康管理制度 篇3

　　《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試是一項(xiàng)重要工作，為保證測(cè)試工作的順利進(jìn)行，特制定《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作管理制度。

　　1、測(cè)試工作每年一次，按照教育局要求的時(shí)間和形式組織進(jìn)行。

　　2、測(cè)試工作要在領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下成立由體育教師和校醫(yī)共同組成的測(cè)試工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全體組員要統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，端正態(tài)度，全力搞好《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作。

　　3、工作小組負(fù)責(zé)《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試的全面工作。體育組長(zhǎng)負(fù)責(zé)干部測(cè)試工作的具體組織和安排，體育教師和校醫(yī)負(fù)責(zé)具體測(cè)試工作，班主任協(xié)助組織。

　　4、測(cè)試時(shí)要保持測(cè)試場(chǎng)地的環(huán)境衛(wèi)生，杜絕疾病的'傳染。定期對(duì)測(cè)試儀器進(jìn)行維護(hù)與保養(yǎng)，保證儀器設(shè)備隨時(shí)都能正常使用。在測(cè)試過(guò)程中，學(xué)生應(yīng)愛護(hù)測(cè)試儀器設(shè)備，自覺維護(hù)測(cè)試場(chǎng)地的秩序和衛(wèi)生。對(duì)不聽從指揮，造成儀器設(shè)備人為損傷者，要追究當(dāng)事人的責(zé)任并給予經(jīng)濟(jì)處罰。

　　5、測(cè)試小組要認(rèn)真做好《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作的檢查與監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，定期召開測(cè)試工作會(huì)，不斷總結(jié)，提高測(cè)試工作的實(shí)效性與科學(xué)性，保證測(cè)試工作的順利進(jìn)行。

　　6、測(cè)試工作組要在組長(zhǎng)組織下對(duì)測(cè)試數(shù)據(jù)進(jìn)行詳盡的統(tǒng)計(jì)和分析。

　　健康管理制度 篇4

　　為了全面貫徹《幼兒園衛(wèi)生工作條例》，廣泛對(duì)全體師生進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)、衛(wèi)生習(xí)慣的規(guī)范教育，提高全體幼兒身體素質(zhì)，特制訂幼兒園健康管理制度。

　　一、每天對(duì)幼兒、食堂人員進(jìn)行晨檢；

　　二、每天供應(yīng)充足的幼兒飲用水，并對(duì)水桶每天進(jìn)行消毒；

　　三、每周進(jìn)行一次師生健康知識(shí)宣傳教育活動(dòng)；

　　四、專人負(fù)責(zé)管理幼兒園環(huán)境衛(wèi)生工作；

　　五、建立專用衛(wèi)生知識(shí)宣傳畫廊，及時(shí)宣傳有關(guān)健康教育內(nèi)容；

　　六、成立傳染病防止領(lǐng)導(dǎo)小組，制定傳染病應(yīng)急預(yù)案，嚴(yán)密關(guān)注傳染病發(fā)生；

　　七、健全幼兒接種卡和健康卡，及時(shí)記載各項(xiàng)內(nèi)容。

　　健康管理制度 篇5

　　一、新生入園須到指定醫(yī)療機(jī)構(gòu)對(duì)幼兒進(jìn)行全面體格檢查。經(jīng)體檢、化驗(yàn)等項(xiàng)目檢查，確無(wú)傳染性疾病，且最近兩個(gè)月內(nèi)無(wú)傳染病接觸史者方可入園。同時(shí)要了解幼兒疾病史、傳染病史、過(guò)敏史、預(yù)防接種等。對(duì)離園超過(guò)三個(gè)月幼兒，返園時(shí)須重新體檢。

　　二、家長(zhǎng)配合保健醫(yī)建立完善的幼兒健康檔案，按要求及時(shí)反饋幼兒健康、體檢、預(yù)防接種等資料。領(lǐng)取借閱健康檔案資料，查看完備后及時(shí)歸還。

　　三、積極配合每天入園晨檢，發(fā)現(xiàn)疑似傳染病情況，家長(zhǎng)有義務(wù)配合帶孩子去醫(yī)院診斷或隔離觀察，并及時(shí)向老師反饋病情。對(duì)傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早防治，防止傳染病的蔓延。

　　四、在園1～3歲兒童每年健康檢查2次，每次間隔6個(gè)月；3歲以上兒童每年健康檢查1次。所有兒童每年進(jìn)行1次血紅蛋白或血常規(guī)檢測(cè)。1～3歲有聽力損失高危因素的.兒童，每年檢查1次聽力；4歲以上兒童每年檢查1次視力。

　　五、幼兒缺勤須提前向班級(jí)老師請(qǐng)假，病假說(shuō)明病因。請(qǐng)假超過(guò)三天（包括三天，節(jié)假日不算）返園須到保健室開具"三天返園健康證明"后方可進(jìn)班。

　　六、如幼兒患傳染性疾病，須按規(guī)定離園隔離治療21天，痊愈后須持相關(guān)醫(yī)院的"痊愈證明"方可返園。

　　七、為保證幼兒在園安全，不能攜帶零食和影響幼兒安全的異物入園。

　　八、一日活動(dòng)中教師或保育員發(fā)現(xiàn)感冒或發(fā)燒嚴(yán)重的幼兒，通知家長(zhǎng)后，家長(zhǎng)有義務(wù)配合接回幼兒隔離觀察或去醫(yī)院診斷治療。

　　九、有在園內(nèi)過(guò)生日需求的幼兒，為保證幼兒飲食安全，請(qǐng)家長(zhǎng)所帶蛋糕及食品須在知名大品牌店購(gòu)買，并提供當(dāng)日購(gòu)買憑證，并在食堂留樣48小時(shí)。

　　健康管理制度 篇6

　　一、健康教育制度

　　1、每學(xué)期由本園聘請(qǐng)的幼教分家進(jìn)行幼兒健康、衛(wèi)生知識(shí)講座一次。

　　2、定期由幼兒保健人員對(duì)保教人員講課，內(nèi)容涉及對(duì)保健知識(shí)及幼兒常見病的預(yù)防、意外傷害的處理等。

　　3、園內(nèi)定期以黑板報(bào)、衛(wèi)生欄等形式宣傳相關(guān)知識(shí)。

　　4、園內(nèi)備有幼兒健康教育圖書、雜志供教師參考，教師必須適時(shí)向幼兒講授衛(wèi)生知識(shí)，進(jìn)行健康教育。

　　二、健康檢查制度

　　1、入園檢查。幼兒在入園前必須進(jìn)行全身體格檢查，健康檢査合格方可入園。工作人員每年全面體檢一次，有醫(yī)院健康證明方可工作。

　　2、堅(jiān)持定期體檢制度。入園幼兒每年由社區(qū)醫(yī)院來(lái)園體檢一次，每季度測(cè)身高，進(jìn)行健康分析與評(píng)價(jià)，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒的健康教育，并對(duì)每個(gè)入園幼兒建立健康檔案，做好幼兒成長(zhǎng)記錄。

　　3、堅(jiān)持晨檢及全日健康觀察制度。認(rèn)真做好一摸：是否發(fā)燒；二看：咽部、皮膚和精神；三問(wèn)：飲食、睡眠、大小便情況；四査：有無(wú)攜帶不安全物品。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，做好每日觀察記錄。

　　三、體格鍛煉制度

　　1、有組織地經(jīng)常開展適合幼兒特點(diǎn)的游戲及休育活動(dòng)，幼兒每天做二次體操或活動(dòng)性游戲。

　　2、在正常天氣下，有充足的戶外活動(dòng)時(shí)間，每天堅(jiān)持兩小時(shí)以上戶外活名，加強(qiáng)冬、春季節(jié)鍛煉。

　　3、創(chuàng)造條件，充分利用陽(yáng)光、空氣、水等自然因素有計(jì)劃地鍛煉兒童體格。

　　4、鍛煉要循序漸進(jìn)，運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和運(yùn)動(dòng)量適合不同年齡幼兒的'特點(diǎn)，對(duì)體弱的幼兒給予特殊的照顧。

　　5、堅(jiān)持晨檢及全日健康觀察制度。認(rèn)真做好一摸：有否發(fā)燒；二看：咽部、皮膚和精神；三問(wèn)：飲食、睡眠、大小便情況；四査：有無(wú)攜帶不安全物品。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，做好每日觀察記錄。

　　健康管理制度 篇7

　　一、公司新入職員工應(yīng)出具相應(yīng)的健康證明，入職后公司定期安排健康檢查，建立員工衛(wèi)生檔案。不得安排有健康禁忌的人員從事危險(xiǎn)、有害作業(yè)，對(duì)于直接面客接待工作的員工應(yīng)檢查合格后方可上崗。

　　二、對(duì)公司員工進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，確保員工具備必要的安全生產(chǎn)知識(shí)，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能。經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格后，方可上崗。

　　三、設(shè)置相應(yīng)的警示標(biāo)志，加強(qiáng)員工的安全生意識(shí)；

　　四、正確穿戴個(gè)人勞動(dòng)防護(hù)用品，加強(qiáng)維護(hù)保養(yǎng)，做好防護(hù)用品的'配備、發(fā)放工作，使酒店員工在生產(chǎn)過(guò)程中使用勞動(dòng)保護(hù)用品，保障員工的勞動(dòng)安全及生理健康。

　　五、加強(qiáng)公司員工的安全教育，對(duì)工作場(chǎng)所有涉及到危害物質(zhì)要醒目標(biāo)識(shí)及相應(yīng)的安全操作規(guī)程，使員工對(duì)危險(xiǎn)有害物質(zhì)有防范意識(shí)，配備專（兼）職安全管理人員負(fù)責(zé)日常的安全檢查、監(jiān)督工作。

　　六、各部門配備相應(yīng)的急救物資及個(gè)人防護(hù)用具，合理控制高溫下作業(yè)，確保高溫作業(yè)人員的人身安全。

　　七、維護(hù)女職工的合法權(quán)益，減少和解決女職工在工作過(guò)程中因生理特點(diǎn)造成的特殊困難，制定相應(yīng)的措施對(duì)女職工實(shí)行特殊保護(hù)。

　　健康管理制度 篇8

　　一、建立學(xué)生健康檔案，每學(xué)年對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次身體檢查，并把檢查情況，及時(shí)用書面形式告知家長(zhǎng)。根據(jù)上級(jí)要求認(rèn)真完成各項(xiàng)預(yù)防接種工作。

　　二、各班級(jí)應(yīng)定期進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育工作，特別是根據(jù)季節(jié)等情況有針對(duì)性地進(jìn)行常見病和傳染病預(yù)防知識(shí)教育。

　　三、廣泛開展形式靈活的健康教育，加強(qiáng)常見病、傳染病的預(yù)防與了解。

　　四、加強(qiáng)學(xué)生食品衛(wèi)生的.管理，教育學(xué)生合理營(yíng)養(yǎng)，平衡膳食。掌握預(yù)防營(yíng)養(yǎng)性疾病的基本知識(shí)，了解平衡膳食對(duì)人體健康的重要作用。

　　五、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家中小學(xué)生作息時(shí)間，充分利用大腦的活動(dòng)特點(diǎn)，注意用腦衛(wèi)生，合理安排學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。

　　六、學(xué)校和各班要切實(shí)做好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生工作，定期組織衛(wèi)生檢查評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)校環(huán)境整潔美觀，學(xué)生人人講衛(wèi)生。

　　七、認(rèn)真組織學(xué)生做好三操，每個(gè)科任老師應(yīng)及時(shí)糾正學(xué)生坐、立、讀、寫的姿勢(shì)及眼保健操的穴位。

　　八、建立預(yù)防疾病應(yīng)急制度。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有病及時(shí)讓學(xué)生到醫(yī)院就醫(yī)，若發(fā)現(xiàn)重大疾病或傳染病應(yīng)立即上報(bào)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)病人情況及時(shí)采取相應(yīng)措施，保證病人得到及時(shí)科學(xué)的治療，防止疾病傳播。

　　九、發(fā)現(xiàn)疾病應(yīng)勸告患病學(xué)生及時(shí)治療，并在家休息，禁止患有發(fā)熱、咳嗽等癥狀的傳染病學(xué)生帶病來(lái)校學(xué)習(xí)。

　　健康管理制度 篇9

　　一、充分發(fā)揮學(xué)校管理的作用

　　1、新生入學(xué)后，及時(shí)建立學(xué)生的健康卡片，每學(xué)年對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次全面的健康檢查，有病及時(shí)治療。

　　2、貫徹以預(yù)防為主的原則，采取有效措施，控制和降低學(xué)生中常見病、多發(fā)病的發(fā)病率，做好師生保健工作。

　　3、做好學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育、健康狀況、疾病防治的調(diào)查研究和資料統(tǒng)計(jì)積累工作。

　　4、重視做好教學(xué)衛(wèi)生工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

　　5、做好防近、防病的宣傳工作，每學(xué)期舉辦2—3次衛(wèi)生講座（包括青春期教育）。定期地進(jìn)行一些常見病、傳染病和一般的`衛(wèi)生小常識(shí)的介紹，定期檢查學(xué)生視力，切實(shí)采取措施控制近視眼發(fā)病率。

　　6、實(shí)行衛(wèi)生檢查評(píng)比，督促師生做好經(jīng)常性的衛(wèi)生清掃工作。

　　二、重視教學(xué)衛(wèi)生，保護(hù)視力，預(yù)防近視

　　要求教師做到：

　　1、向?qū)W生和家長(zhǎng)經(jīng)常宣傳保護(hù)視力的重要性，督促學(xué)生做好眼保健操。

　　2、隨時(shí)注意糾正學(xué)生不正確的看書、寫字姿勢(shì)，注意學(xué)生的用眼衛(wèi)生。

　　3、板書要字體端正清楚，大小適中。

　　4、嚴(yán)格控制作業(yè)量，減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)。

　　5、上課不提前，下課不拖堂，下課后動(dòng)員學(xué)生走出教室。

　　6、不占用學(xué)生的自習(xí)時(shí)間和自由活動(dòng)時(shí)間。

　　7、經(jīng)常督促學(xué)生注意以下幾方面。

　?。?）注意看書、寫字姿勢(shì)，做到眼睛離書一尺，胸離課桌一拳，握筆時(shí)手指離筆尖一寸。

　　（2）按時(shí)做眼保健操，做到認(rèn)真做、穴位準(zhǔn)。

　?。?）課間十分鐘不看書報(bào)，不寫字，自覺走出教室，休息或遠(yuǎn)眺。

　?。?）用眼時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng)，一般用眼45分鐘要休息一次。

　?。?）不在光線過(guò)強(qiáng)或過(guò)弱的地方和直射陽(yáng)光下看書、寫字，不在臥床、乘車、走路時(shí)看書看報(bào)。

　　健康管理制度 篇10

　　心理健康教育是提高學(xué)生心理素質(zhì)的需要，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。學(xué)生正處在身心發(fā)展的重要時(shí)期，當(dāng)代獨(dú)生子女特有的心理特點(diǎn)，面臨更嚴(yán)峻的形勢(shì)。因此，在小學(xué)開展心理健康教育，不僅是學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求。結(jié)合本校實(shí)際，特制定相關(guān)制度如下：

　　1、認(rèn)真貫徹上級(jí)主管部門的有關(guān)精神，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，把心理健康教育的內(nèi)容結(jié)合實(shí)際滲透到德育工作中去。

　　2、加強(qiáng)心理健康教育的師資隊(duì)伍建設(shè)和組織建設(shè)。逐步建立在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，以專兼職心理輔導(dǎo)員和班主任為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。加強(qiáng)對(duì)師資隊(duì)伍的理論和實(shí)踐能力的培訓(xùn)，提高心理健康教育隊(duì)伍的素質(zhì)。

　　3、立足校本特色教育，堅(jiān)持預(yù)防為主，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，加強(qiáng)心理健康教育的科學(xué)性與實(shí)效性。

　　4、面向全體學(xué)生，開展普遍性的`心理健康教育活動(dòng)，將心理健康教育積極有效的滲透到學(xué)科教育中。開設(shè)心理健康教育主題活動(dòng)課或?qū)ｎ}講座，普及心理健康科學(xué)常識(shí)，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識(shí)，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。

　　5、關(guān)注個(gè)別差異，根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)，提高他們的心理健康水平。開展個(gè)別咨詢與輔導(dǎo)，健全心理咨詢室（或心理輔導(dǎo)室），設(shè)立心理健康預(yù)約信箱和網(wǎng)上咨詢，對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問(wèn)題給予直接的指導(dǎo)，排解心理困擾，并對(duì)有關(guān)的心理行為問(wèn)題進(jìn)行診斷、嬌治的有效途徑。對(duì)于極個(gè)別有嚴(yán)重心理疾病的學(xué)生，能夠及時(shí)識(shí)別并轉(zhuǎn)介到醫(yī)院或心理診所。

　　6、依托科學(xué)的心理健康教育軟件，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理測(cè)驗(yàn)，建立好學(xué)生心理檔案。

　　7、重視網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，強(qiáng)化家校聯(lián)系，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好學(xué)生的心理健康教育工作。

　　8、建設(shè)好校園環(huán)境，使學(xué)生有良好的校園心理環(huán)境。

　　9、注重對(duì)心理健康教育的科學(xué)研究，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并有效的指導(dǎo)實(shí)踐。

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