鄭州電專：心理健康教育工作再獲佳績

5月12日獲悉，河南省教育工委、河南省教育廳公布2025年全省高校大學(xué)生心理健康教育優(yōu)秀課程和工作案例遴選結(jié)果，鄭州電專申報的《大學(xué)生心理健康教育——360°認識自己》獲評2025年河南省高校心理健康教育優(yōu)秀課程，《困苦掙扎尋出路 破繭成蝶遇新生——一例由考試失利誘發(fā)的心理危機干預(yù)案例》獲評2025年河南省高校心理健康教育工作優(yōu)秀案例。截至當(dāng)前，該校已累計獲評優(yōu)秀課程2個，優(yōu)秀案例4個。

長期以來，鄭州電專始終秉持“溫潤心靈 引航成長”的心理育人理念，以心理健康教育教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展為重點，著力健全“學(xué)校-學(xué)院-班級-宿舍”四級心理育人體系，重點強化二級心理輔導(dǎo)站的樞紐功能，持續(xù)完善心理健康教育與危機干預(yù)體系，打造經(jīng)典潤心、工匠育心、繪圖明心、律動健心、正念靜心“五心”品牌活動。通過不斷豐富教育內(nèi)涵、創(chuàng)新工作模式，現(xiàn)已形成全方位、多層次、貫穿學(xué)生發(fā)展全過程的心理育人格局，有效擴大了心理健康教育的覆蓋面和受益面。

下一步，鄭州電專將持續(xù)優(yōu)化工作機制，深入推進心理健康教育工作的標(biāo)準化和科學(xué)化建設(shè)。通過深化內(nèi)涵發(fā)展，拓展育人渠道、創(chuàng)新工作方法，全面提升心理健康教育工作的質(zhì)量和實效，為培養(yǎng)身心健康、人格健全的時代新人提供堅實的心理保障。（尹曉琳）