本文旨在探討音樂對學生心理健康影響的研究該研究針對高中生，主要從心理健康的定義影響因素干預策略等方面進行深入分析通過對5所高中的心理健康調查，結果顯示音樂能夠有效緩解高中生的心理問題，并且高中生對其行為表現(xiàn)出高度的好奇心和熱愛，從而愿意尋求專業(yè)的心理咨詢幫助結論部分強調了音樂教育在心理健康教育中的重要地位，建議進一步加大音樂教育的投入，提高學生的心理素質

摘要

高中是一個人成長過程中至關重要的時期，高中生正經歷著少年到青年的身

份轉換。這一時期他們的內心會非常敏感，特別是現(xiàn)在物質條件普遍還不錯，很

多學生又是獨生子女，家里長輩對他們百依百順，從小到大沒有吃過什么苦，沒

有受過委屈，也沒有遇到太多需要自己單獨面對和解決的事情。因此他們就養(yǎng)成

了驕縱霸道、唯我獨尊的性格，遇到棘手問題的時候就會想要逃避，或者是很暴

躁、怨天尤人。高中生的學業(yè)負擔本來就大，另外還有來自學校、家庭和社會給

予的一些壓力，同時也要面對各類人際關系，他們很難完美地平衡這些問題，

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網址: 論音樂對高中生心理健康的影響.pdf http://m.u1s5d6.cn/newsview1225857.html