上傳人：自信****多點 文檔編號：716110 上傳時間：2024-02-20 格式：PDF 頁數(shù)：6 大小：997.77KB

《體重污名對肥胖大學生心理健康的影響及對策研究.pdf》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《體重污名對肥胖大學生心理健康的影響及對策研究.pdf（6頁珍藏版）》請在咨信網(wǎng)上搜索。

第 卷 第 期 年 月吉林體育學院學報 .收稿日期:修回日期:基金項目:江蘇省研究生培養(yǎng)創(chuàng)新工程項目:肥胖歧視對肥胖大學生心理健康的影響機制研究()江蘇省運動與健康工程協(xié)同創(chuàng)新中心第三建設(shè)期項目:學生身體活動監(jiān)控可視化系統(tǒng)設(shè)計與研發(fā)()作者簡介:范十一()女研究生主要研究方向為體育教育通信作者:車冰清()男博士教授主要研究方向為體育地理與健康地理運動人體科學與應(yīng)用心理學體重污名對肥胖大學生心理健康的影響及對策研究范十一 車冰清(.南京體育學院 研究生部江蘇 南京.南京體育學院 體育發(fā)展與規(guī)劃研究院江蘇 南京)摘 要:研究目的:通過探究消除體重污名的有效手段為全面提高大學生身心健康提供理論依據(jù)和實證參考 研究方法:選取江蘇省內(nèi) 名大學生作為研究調(diào)查對象采用 ()、體重偏見內(nèi)化量表進行問卷調(diào)查研究結(jié)論:大學生對體重污名態(tài)度差異顯著 值未達到超重、肥胖的大學生中自感超重、肥胖的群體以及低體重 值體型大學生和超重、肥胖大學生群體相比前者體重污名內(nèi)化程度更深男大學生較女生來說表現(xiàn)出更高水平的體重污名 通過樹立大學生對肥胖的正確認知營造良好的校園反污名化環(huán)境通過科學的運動訓(xùn)練提升肥胖大學生的體重管理能力重視心理健康教育加強大學生心理素質(zhì)從而緩解與抑制肥胖污名的發(fā)生關(guān)鍵詞:體重污名大學生肥胖心理健康中圖分類號:.文獻標識碼:文章編號:()(.):.:.().:.:前言 世界衛(wèi)生組織()將大學生肥胖列為 世紀的挑戰(zhàn)之一 在世界衛(wèi)生組織的會員大會中已 經(jīng) 提 出 了 終 止 肥 胖 的 目 標 計 劃()有研究指出大學生過重與未來成人時期罹患慢性疾病(如:高血壓、心血管疾病、糖尿病)有很大的相關(guān)性()與 年國民體質(zhì)監(jiān)測結(jié)果監(jiān)測相比我國成年人超重肥胖率增長幅度明顯加大 年成年人超重肥胖率分別為.比 年分別增長了.個百分點 中國居民營養(yǎng)與慢性病狀況報告(年)中指出我國肥胖人數(shù)呈上升趨勢 歲的兒童青少年超重肥胖率已上升至 肥胖問題儼然已成為全球性關(guān)注的重大公共衛(wèi)生問題我國超重肥胖人口已超 億大學生群體肥胖問題也愈發(fā)嚴重伴隨而來的肥胖污名化現(xiàn)象也加重了體重歧視的發(fā)生頻率 在目前國內(nèi)的研究中指出體重污名通過個體社交網(wǎng)絡(luò)的改變、日常行為改變、心理應(yīng)激效應(yīng)、飲食和生活環(huán)境 第 卷吉林體育學院學報 年的限制、肥胖歸因等模式來影響肥胖群體的身心健康與行為 年社會學家 最早提出污名的概念他認為污名是社會歧視的開端 并將其定義為社會對肥胖群體的帶有貶抑性、侮辱性的標簽 根據(jù)污名表現(xiàn)形式的不同分為意識污名、自我污名和表現(xiàn)污名 在此后的 年 認為被污名化的個體擁有與貶抑的社會身份被歸因于陳規(guī)定型觀念或其他不正常的標簽增加了對其地位喪失、不公平待遇、偏見和歧視的脆弱性 ()根據(jù)污名存在的維度將體重污名分為內(nèi)化污名和體重污名 內(nèi)化污名常常指肥胖群體遭受體重污名后不斷內(nèi)化地認為自己就是公眾污名中所描述的那樣后者則常指被有過污名的經(jīng)歷后公眾給予超重和肥胖群體的消極評價 而我國學者認為體重污名不僅導(dǎo)致了污名者產(chǎn)生自我貶低心理也使肥胖群體遭受歧視和不公正的待遇 總之體重污名是指社會公眾因過重體重或肥胖體型對肥胖群體的刻板印象、偏見與歧視、繼而污名化及標簽化認為其具有某種道德或行為缺陷通過貶低、排斥、差別化對待和回避等行為對肥胖者產(chǎn)生生理、心理和生活上的負面影響()認為肥胖大學生在低自尊狀態(tài)下產(chǎn)生消極的行為反應(yīng)表明體重歧視與自尊呈現(xiàn)顯著的負相關(guān) 自尊()作為一種自我認知是個體對自我的整體評價對自己持認可或贊成態(tài)度的情緒體驗 而身體自尊是影響我國大學生整體自尊水平的重要因素之一是不可忽視的存在 與體重相關(guān)的污名化通常會導(dǎo)致體重自我污名化的發(fā)展 超重或肥胖個體接受到來自公眾的污名的惡意評價、歧視或因身材體型而產(chǎn)生的自卑感個體會不斷將公眾污名的觀念內(nèi)化到自己身上個人恥辱感的不斷加深這一過程被稱為肥胖污名化 如此一來更值得關(guān)注大學生時期的體重過重和體重污名問題 本文將性別差異與體重差異納入本研究的分析探究消除體重污名的有效手段 研究對象與方法.研究對象采用隨機整群抽樣方法選取江蘇省內(nèi) 名大學生作為研究對象自愿參與測驗并填寫問卷共發(fā)放問卷 份其中男生 名(.)女生 名(.)年齡平均值約為 歲 大專生占比.本科生占比.研究生占比.收回有效問卷 份有效率為.調(diào)查方法本研究通過問卷調(diào)查法調(diào)查大學生對肥胖群體的態(tài)度以及肥胖大學生對自身體重的看法、大學生受體重歧視內(nèi)化情況及自尊程度問卷內(nèi)容包括(姓名、性別、體重、身高、年齡、專業(yè))以及 ()中文版測試(例如胖子不能像平常人一樣勝任工作)、體重偏見內(nèi)化量表(例如因為我的體重我沒有其他人有吸引力)共 題組成 是由美國學者 和 ()編制的反肥胖態(tài)度測試()主要調(diào)查公眾對肥胖的態(tài)度總分越高代表該因子的負性態(tài)度越高對肥胖群體污名程度越高 體重偏見內(nèi)化量表()可以測量個體對體重污名負面態(tài)度內(nèi)化的程度用于測量不同體重類型的個體內(nèi)化體重污名的程度量表由 道題目組成 量表均采用 點正向計分的方式:完全不同意、有點不同意、一般、有點同意、完全同意本研究中量表 信度系數(shù)為.數(shù)據(jù)整理與統(tǒng)計使用 和 .對回收的數(shù)據(jù)進行整理分析對所有被試者數(shù)據(jù)進行預(yù)處理刪除無效數(shù)據(jù)得到有效被試數(shù)量(超重和肥胖人數(shù)以下并列為超重)判斷肥胖的主要標準是身體質(zhì)量指數(shù)()以世界衛(wèi)生組織定義的國際標準計算公式為體重/身高(千克/米)評價標準:.為“低體重”.為“體重正?！?為“超重”.為“肥胖”(見表)表 被試數(shù)量統(tǒng)計測驗性別男女低正常超重自感瘦正常超重 其中 指數(shù)低的 位大學生中 人為男生 人為女生但僅 位女生自感狀態(tài)為瘦體重 指數(shù)正常的大學生 人中只有 位女生、位男生自感體重狀態(tài)為正常而 指數(shù)達到超重人數(shù)僅 人自感人數(shù) 人 指數(shù)超重的 人中 人自感為超重 人自感為正常 人自感為瘦 肥胖的成因包括生活方式、遺傳、代謝、社會、文化、個人心理等多重因素影響 而肥胖的歸 第 期范十一等:體重污名對肥胖大學生心理健康的影響及對策研究 年因主要由于個體缺乏體育鍛煉包括現(xiàn)代大學生紊亂的生物鐘不吃早餐、熬夜、飲酒、打游戲、頻繁吃外賣和高熱量食品等不健康的行為導(dǎo)致的體重增加屬于肥胖的可控性因素歸因另一種是由于遺傳造成的肥胖被列為不可控制的因素的歸因 有研究表明肥胖也可能通過特定的方式影響自尊如同學的嘲笑和家長的體重評論或許影響肥胖大學生的真正的原因不是肥胖本身而是由其他的社會心理因素導(dǎo)致()根據(jù)身體指數(shù)()值來判斷在.之間的大學生自我感覺超重或肥胖的大學生以及身體指數(shù)達到.之間而自我感覺未超重或肥胖的大學生可知 體重正常大學生對待體型要求反而更加苛刻 通過關(guān)于身材類短視頻的瀏覽播放和評論區(qū)對待身材的評價肥胖個體產(chǎn)生強烈的對比和自卑狀態(tài)頻繁通過節(jié)食行為來進行減輕體重企圖通過“輕斷食”和高強度運動的方式來減緩或抑制肥胖的發(fā)生雖然是目前最安全可靠的減肥方式但由于難以長期堅持和個體之間不同的減肥效果而擱淺長此以往肥胖個體表現(xiàn)出較高的體重焦慮.數(shù)據(jù)結(jié)果分析.大學生對體重污名態(tài)度分析將 測試得分按照高低分排序分為高分組和低分組分別做獨立樣本 檢驗(見表)表 分值獨立樣本 檢驗組別 高分組.低分組.由表可知高分組與低分組的污名態(tài)度差異顯著(.)表明大學生被試對肥胖超重群體的體重污名態(tài)度不一高分組人數(shù) 人男生 人女生 人 低分組人數(shù) 人男生 人女生 人 高分組中男生占比為.低分組中女生占比為 高分被試學生對體重污名態(tài)度持消極態(tài)度 其中高分組男生的體重污名程度人數(shù)占比遠遠高于女生對待肥胖者表現(xiàn)出更高的厭惡水平 肥胖人群在人際交往中經(jīng)歷的體重污名導(dǎo)致肥胖群體自我接納水平更低并且自身可能因體重污名所遭受的歧視性評價而受到心理影響 超重和肥胖的大學生遭遇的污名可能包括口頭嘲笑(例如:點名、貶損性評論、取笑)、身體欺凌(例如:打、踢、推、推)和關(guān)系受害(例如:社會排斥、被忽視或回避、謠言的目標等)因此污名可以以微妙的形式出現(xiàn)并且可以公開地表達.不同性別大學生對體重污名態(tài)度的對比以 得分進行獨立樣本 檢驗(見表)表 不同性別被試對肥胖群體的體重污名對比性別 男.女.由表可知男女生對肥胖者體重污名態(tài)度的差異顯著(.)男生對肥胖者的態(tài)度得分高于女生且男生對待肥胖的態(tài)度較女生來說更加消極男大學生表現(xiàn)出更高水平的體重污名 因體型遭受的嘲笑、羞辱不僅僅來源于同學、伴侶也可能來自于陌生人、大眾媒體甚至是家人 在男女生人際交往中因肥胖產(chǎn)生的公眾污名和自我污名一方面肥胖女大學生體重污名的經(jīng)歷會增加她們改變自身體重的意愿挫傷其飲食、參與運動的欲望另一方面肥胖污名的體驗會加重女大學生對體重的在意程度增加暴食、抑郁、減少與異性人際交往等負能量行為 肥胖污名對肥胖大學生的影響是一種很矛盾的存在.不同 值體型大學生對肥胖者體重污名程度的對比以世界衛(wèi)生組織定義的國際標準計算公式:體重/身高(千克/米)評價標準:.為“肥胖”.為“超重”.為“體重正?！?因此不同 體型被試對肥胖群體的體重污名差異不顯著不同 體型的被試對肥胖群體的體重污名態(tài)度沒有顯著差異().)從均值比較中發(fā)現(xiàn) 超重組被試的 得分(.)高于體重正常組(.)和低體重組(.)其中低體重組男生 人、女生 人正常組男生 人、女生 人超重組男生 人、女生 人.不同 體型大學生體重污名內(nèi)化程度分析加拿大社會學家 的社會污名研究顯示體重污名以及因體重污名所產(chǎn)生的歧視、偏見與消極態(tài)度包括在社會交往中產(chǎn)生的排斥感、不適感都會導(dǎo)致受污者將歧視態(tài)度內(nèi)化為羞恥和自卑 從而減少社會交往頻率以及降低生活質(zhì)量 大學生肥胖個體將感受到的體重污名不斷自我內(nèi)化進而發(fā)展成自我污名 大學生遭受到體重歧視后到歧視內(nèi)化從而影響心理健康不斷降低肥胖大學生個體的自尊心 以單因素方差分析來分析不同 體型大學生體重污名內(nèi)化程度(見表)表 不同 體型被試者體重污名內(nèi)化程度 低.正常.超重.統(tǒng)計結(jié)果分析顯示三組被試之間的方差齊性().因此不同 體型被試體重污名內(nèi)化程度差異顯著 從均值比較中發(fā)現(xiàn)低體重組被試的體重內(nèi)化量表得分(.)高于體重正常組(.)和超重體重組(.)結(jié)果表明 值未達到超重或肥胖的大學生自認為超重或肥胖的群體和低體重 體型大學生較超重與肥胖大學生體重污名內(nèi)化的負面態(tài)度更深反而體重低或體重正常的大學生被試對自身體重的要求更高更易產(chǎn)生負面態(tài)度 體重污名對大學生的影響不僅僅是生理健康對心理健康同樣有負面的影響在一篇路徑分析的橫斷性研究中 與自尊有關(guān)而且 有機會通過感知體重歧視和體重污名影響自尊()有學者()認為污名公眾污名和自我污名兩個層面上影響受污者 公眾污名來自公眾對受污者的負面評價自我污名是受污者將來自公眾對他的污名內(nèi)化于心從而表現(xiàn)出低自我效能感和低自尊的消極狀態(tài) 大學生群肥胖個體受到來自公眾的體重污名會不斷將公眾污名的觀念內(nèi)化到自己身上不斷加深個人恥辱感從而表現(xiàn)出低自尊和低自我效能感已有研究證明體重污名內(nèi)化是大學生胖負面身體自我與情緒性進食行為的重要中介機制 和()也認為體重污名會挫敗肥胖群體的運動積極性增加他們的暴食行為從而導(dǎo)致體重未降反增 在參與體育運動的過程中受污名的經(jīng)歷會打擊肥胖者的運動積極性出現(xiàn)逃避體育運動的行為隨著污名化程度的加深肥胖群體回避運動的動機也在不斷增加 消極的情緒體驗挫敗了肥胖大學生的運動積極性迫使肥胖大學生出現(xiàn)回避體育運動、暴飲暴食等不利于健康的行為 并極易發(fā)生人際關(guān)系敏感和性格偏執(zhí)甚至出現(xiàn)減少人際交往的行為 污名程度越高患上暴食混亂癥的概率越高且暴食行為的頻率增高 暴食障礙()是很常見的進食障礙在短時間內(nèi)攝入大量食物、無法控制進食量為特征伴隨愧疚、內(nèi)疚等情緒出現(xiàn) 超重和肥胖的大學生在生活的多個領(lǐng)域面臨社會劣勢包括就業(yè)、教育、保健和人際交往方面 容易遭受到社會的不公平待遇個人能力受到懷疑包括污名內(nèi)化后產(chǎn)生的自我懷疑 尤其是青少年肥胖大學生群體對污名化及其后果表現(xiàn)出脆弱和敏感這些經(jīng)歷會阻礙他們的社會、情感和學業(yè)發(fā)展 減緩大學生群體體重污名的干預(yù)策略.樹立大學生對肥胖的正確認知營造良好的校園反污名化環(huán)境建立健全社會家庭學校協(xié)同育人凝聚三方教育合力充分發(fā)揮學校思政課立德樹人的主營地作用 加強大學生對肥胖成因的認知改善其原有關(guān)于體重污名的態(tài)度和信念更好的了解肥胖群體世紀 年代()研究表明把引起肥胖的原因歸為可控因素時產(chǎn)生對肥胖者的體重污名把引起肥胖的原因歸為遺傳疾病等不可控因素時則不存在體重污名顯然公眾對肥胖的歸因能夠顯著預(yù)測他們對待肥胖者的態(tài)度(.)通過個體干預(yù)和團體心理 第 期范十一等:體重污名對肥胖大學生心理健康的影響及對策研究 年輔導(dǎo)等方式加強學生自身的情感體驗提高大學生的共情能力調(diào)動相關(guān)資源支持共情訓(xùn)練課程的開展以此緩解大學生群體的消極刻板印象、歧視與偏見引導(dǎo)大學生群體樹立正確健康身材觀積極營造健康和諧的校園反污名化環(huán)境促進大學生樹立良好的心理健康觀念通過正確的途徑認識和排解各種心理健康問題 不斷提高大學生的健康素養(yǎng)、身體素養(yǎng)以及文明素養(yǎng)培養(yǎng)全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的棟梁之材在融媒體時代背景下大學生作為媒體的主要使用人群其學習與日常生活都深受融媒體的影響高校思政教育工作者應(yīng)創(chuàng)新教育教學方式與手段在大學思政課程中融入體重污名和肥胖相關(guān)知識的教育營造濃厚的學校健康教育氛圍的同時社會與高校要充分發(fā)揮融媒體作用宣傳體重污名對肥胖大學生的雙重危害將反肥胖污名融入校園宣傳進行積極正面的輿論引導(dǎo)與幫助處理好生活與學習、擇業(yè)就業(yè)、人際交往、情緒調(diào)節(jié)、健康人格等方面的發(fā)展促進大學生養(yǎng)成健康的生活方式.通過科學的運動訓(xùn)練提升肥胖大學生的體重管理能力體育鍛煉和肥胖大學生遭受到的體重污名而產(chǎn)生的回避體育運動行為是相互矛盾的存在肥胖大學生作為受污者不斷將公眾污名的觀念內(nèi)化在自我身上從而表現(xiàn)出各種消極行為反應(yīng)包括拒絕參與公共體育運動等行為 自我污名程度越高對運動的厭惡感越深參與度也越低超重與肥胖個體通常是對自身體型的不滿在消極情緒下爆發(fā)的暴飲暴食行為暴食行為本身會帶給肥胖個體迅速而強烈的滿足感而自我控制在超重和肥胖青少年自尊對暴食行為的影響中具有完全中介作用 有相關(guān)研究表明提高運動參與度可以在一定程度上減輕肥胖者的內(nèi)化污名程度 運動被認為是一種非藥物干預(yù)手段的同時也被認為是降低或消除體重污名的最有效手段之一長期的體育運動以及減少久坐行為能夠降低肥胖人群的發(fā)病風險長期運動干預(yù)是防治肥胖最經(jīng)濟便捷的策略之一一是通過科學有效的運動訓(xùn)練包括有氧運動干預(yù)、有氧聯(lián)合抗阻運動干預(yù)方式來降低肥胖大學生的體重 學校體育教育課程中應(yīng)采用積極引導(dǎo)的方式教會肥胖大學生掌握和運用適宜自己的體能訓(xùn)練方法提升體重管理意識和管理能力在參與體育運動的過程中養(yǎng)成鍛煉身體的良好習慣和克服困難的體育品德 二是大學生肥胖群體自我營養(yǎng)的干預(yù)控制高熱量食物的攝入加強自我控制能力合理的飲食結(jié)構(gòu)和生活方式 高校的衛(wèi)生部門也應(yīng)采取有效措施預(yù)防和緩解大學生肥胖概率的發(fā)生關(guān)注和維護大學生的身體健康.重視心理健康教育加強大學生心理素質(zhì)本文研究結(jié)果表明 值未達到超重或肥胖的大學生自認為超重或肥胖的群體和低體重 體型大學生體重污名內(nèi)化的負面態(tài)度更深是當前大學生對自身體型審美認知能力的缺乏、審美標準出現(xiàn)混亂盲目追求體型的高標準 以數(shù)字化和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為標志的新媒體網(wǎng)絡(luò)改變了人們接收、創(chuàng)造、傳播信息的模式有關(guān)肥胖話題的討論較以往呈增長趨勢網(wǎng)絡(luò)上充斥著對肥胖的消極評價不僅影響肥胖者對自我身體形象的認知甚至逐漸內(nèi)化為一種審美標準規(guī)范被廣泛認同 有研究表明影響大學生審美情感的三個重要因素有自我要求、輿論關(guān)注、價值認同 通過將審美教育、反肥胖污名教育貫穿于大學思政與學科課堂之中全方位多層次的提升肥胖大學生自尊水平增強自我控制能力降低暴食行為發(fā)生的概率不斷增強大學生自身的審美自主意識、自主能力和面對挫折的承受能力增強心理調(diào)節(jié)能力預(yù)防和減少心理障礙緩解因體重污名內(nèi)化而產(chǎn)生的自卑和羞恥感增加社會人際關(guān)系的建立改善被污名的肥胖大學生群體的心理健康狀態(tài) 結(jié)論在如今不斷惡化的致胖環(huán)境下體重污名帶來的各種不公平現(xiàn)象因肥胖體型和過重體重遭受到的歧視、羞辱和偏見逐漸受到了社會普遍的接納默認并逐漸成為了近乎合理的社會現(xiàn)象 大學生由于肥胖與超重帶來的各種身體健康疾病和心理問題是未來影響我國大學生群體體質(zhì)健康的潛在風險因素之一 體重污名給肥胖群體或個體帶來的消極的情緒體驗降低了肥胖個體的自尊、自我認知、自我效能感、幸福感等心理指標 超重或肥胖的外形不僅給肥胖大學生帶來生活、工作以及出行的不便更成為影響肥胖大學生心理健康的重要影響因素 要不斷強化肥胖污名的治理研究樹立大學生對肥胖的正確認知營造良好的校園反污名化環(huán)境通過科學的運動訓(xùn)練提升肥胖大學生的體重管理能力重視心理健康教育加強肥胖大學生的心理素質(zhì)強化其對污名的容忍度養(yǎng)成健康的生活習慣緩解大學生群體對超重的消極刻板印象、歧視與偏見營造去肥胖污名的良好校園人文環(huán)境促使大學生成為健全人格、心智成熟的時代新人 第 卷吉林體育學院學報 年參考文獻:.肥胖和超重 /././.國家體育總局.國家國民體質(zhì)監(jiān)測中心發(fā)布第五次國民體質(zhì)監(jiān)測公報(.)/.().:/./.中國居民營養(yǎng)與慢性病狀況報告(年).營養(yǎng)學報():.祝大鵬周雯.體重污名對超重和肥胖人群心理與行為的影響、作用機制與干預(yù).武漢體育學院學報():.().:.:().():.:.:/././.:.()():.王軍利.肥胖污名現(xiàn)象及其治理研究.中國青年研究():.():.:.().:.().().().吳思遙蔡太生何金波朱虹陸遙.自尊對超重和肥胖青少年暴食的影響:自我控制的中介作用.中國臨床心理學雜志():.(上接 頁)父母應(yīng)轉(zhuǎn)變家庭體育消費觀念增加體育消費在家庭消費總支出的比重提升體育認知與本領(lǐng)積極帶動和引導(dǎo)孩子 學校應(yīng)定期開展以家庭為單位形式多樣的體育活動鼓勵父母與孩子共同參與體育運動落實“雙減”政策降低學生課業(yè)負擔讓學生有更多時間培養(yǎng)體育運動興趣和習慣()研究局限性:本研究調(diào)查區(qū)域為天津市西青區(qū)即使抽樣顧及不同水平和不同片區(qū)但其僅涉及城市地區(qū)并未涉及村鎮(zhèn)且僅選取了具有代表性的四、五年級調(diào)查對象和調(diào)查內(nèi)容具有一定的局限性()研究展望:在后續(xù)研究中可橫向拓展村鎮(zhèn)學生的調(diào)查探析經(jīng)濟發(fā)展水平不同地區(qū)的差異可縱向?qū)唧w體育行為如體育組織形式、體育活動方式、體育項目選擇等內(nèi)容進行研究提升研究深度和精度參考文獻:陽家鵬向春玉徐佶.家庭體育環(huán)境影響青少年鍛煉行為的模型及執(zhí)行路徑:整合理論.南京體育學院學報(社會科學版)():.中華人民共和國教育部.義務(wù)教育體育與健康課程標準.北京:北京師范大學出版社.王富百慧王梅張彥峰等.中國家庭體育鍛煉行為特點及代際互動關(guān)系研究.體育科學():.楊艷雙.代際傳遞視角下小學生體育鍛煉行為研究.西北師范大學.趙家慶何勁鵬.家長參與兒童家庭體育的價值、困境與策略/.沈陽體育學院學報:.張加林唐炎胡 月英.我國兒童青少年體育環(huán)境特征與存在問題研究.體育科學():.張平陳善平潘秀剛等.鍛煉行為和鍛煉動機的跨理論研究.武漢體育學院學報():.馮玉娟.父母體育態(tài)度對小學生閑暇時體育活動行為的影響研究.當代體育科技 ():.馬芳王聿潑.教育心理學.南京:南京大學出版社.

如PPT文件的首頁顯示word圖標，表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。

部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。

  咨信網(wǎng)溫馨提示：
1、咨信平臺為文檔C2C交易模式，即用戶上傳的文檔直接被用戶下載，收益歸上傳人（含作者）所有；本站僅是提供信息存儲空間和展示預(yù)覽，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對上載內(nèi)容不做任何修改或編輯。所展示的作品文檔包括內(nèi)容和圖片全部來源于網(wǎng)絡(luò)用戶和作者上傳投稿，我們不確定上傳用戶享有完全著作權(quán)，根據(jù)《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護條例》，如果侵犯了您的版權(quán)、權(quán)益或隱私，請聯(lián)系我們，核實后會盡快下架及時刪除，并可隨時和客服了解處理情況，尊重保護知識產(chǎn)權(quán)我們共同努力。
2、文檔的總頁數(shù)、文檔格式和文檔大小以系統(tǒng)顯示為準(內(nèi)容中顯示的頁數(shù)不一定正確)，網(wǎng)站客服只以系統(tǒng)顯示的頁數(shù)、文件格式、文檔大小作為仲裁依據(jù)，個別因單元格分列造成顯示頁碼不一將協(xié)商解決，平臺無法對文檔的真實性、完整性、權(quán)威性、準確性、專業(yè)性及其觀點立場做任何保證或承諾，下載前須認真查看，確認無誤后再購買，務(wù)必慎重購買；若有違法違紀將進行移交司法處理，若涉侵權(quán)平臺將進行基本處罰并下架。
3、本站所有內(nèi)容均由用戶上傳，付費前請自行鑒別，如您付費，意味著您已接受本站規(guī)則且自行承擔風險，本站不進行額外附加服務(wù)，虛擬產(chǎn)品一經(jīng)售出概不退款（未進行購買下載可退充值款），文檔一經(jīng)付費（服務(wù)費）、不意味著購買了該文檔的版權(quán)，僅供個人/單位學習、研究之用，不得用于商業(yè)用途，未經(jīng)授權(quán)，嚴禁復(fù)制、發(fā)行、匯編、翻譯或者網(wǎng)絡(luò)傳播等，侵權(quán)必究。
4、如你看到網(wǎng)頁展示的文檔有www.zixin.com.cn水印，是因預(yù)覽和防盜鏈等技術(shù)需要對頁面進行轉(zhuǎn)換壓縮成圖而已，我們并不對上傳的文檔進行任何編輯或修改，文檔下載后都不會有水印標識（原文檔上傳前個別存留的除外），下載后原文更清晰；試題試卷類文檔，如果標題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案，請知曉；PPT和DOC文檔可被視為“模板”，允許上傳人保留章節(jié)、目錄結(jié)構(gòu)的情況下刪減部份的內(nèi)容；PDF文檔不管是原文檔轉(zhuǎn)換或圖片掃描而得，本站不作要求視為允許，下載前自行私信或留言給上傳者【自信****多點】。
5、本文檔所展示的圖片、畫像、字體、音樂的版權(quán)可能需版權(quán)方額外授權(quán)，請謹慎使用；網(wǎng)站提供的黨政主題相關(guān)內(nèi)容(國旗、國徽、黨徽－－等)目的在于配合國家政策宣傳，僅限個人學習分享使用，禁止用于任何廣告和商用目的。
6、文檔遇到問題，請及時私信或留言給本站上傳會員【自信****多點】，需本站解決可聯(lián)系【 微信客服】、【 QQ客服】，若有其他問題請點擊或掃碼反饋【 服務(wù)填表】；文檔侵犯商業(yè)秘密、侵犯著作權(quán)、侵犯人身權(quán)等，請點擊“【 版權(quán)申訴】”（推薦），意見反饋和侵權(quán)處理郵箱：1219186828@qq.com；也可以拔打客服電話：4008-655-100；投訴/維權(quán)電話：4009-655-100。

     內(nèi)容提供者      實名認證

相關(guān)知識

環(huán)境污染對健康人力資本的影響研究
急性高強度間歇訓(xùn)練對超重肥胖和健康體重青年食物決策的影響
居民時空行為與環(huán)境污染暴露對健康影響的研究進展
四周高強度間歇訓(xùn)練對初三肥胖學生身體形態(tài)影響的干預(yù)研究
減胎術(shù)對孕婦心理健康影響的研究進展
花樣跳繩對小學生身心健康影響的實驗研究
環(huán)境污染對健康的深遠影響：理解、防范與改善策略
大學生減肥人群自尊水平對減肥效果的影響
體育運動促進青少年健康心理的影響研究
電磁輻射對人體健康影響的多組學研究進展

網(wǎng)址: 體重污名對肥胖大學生心理健康的影響及對策研究.pdf http://m.u1s5d6.cn/newsview91199.html