自6月份以來，中央網(wǎng)信辦啟動“清朗‘飯圈’亂象整治”專項行動，目前已取得一些階段性成果，可謂大快人心。當下，青少年喜歡什么樣的偶像？如何引導青少年進行健康“追星”？揚子晚報/紫牛新聞記者進行了深入采訪。

揚子晚報/紫牛新聞記者 王穎

劃重點，這5類“飯圈”亂象要整治——

什么是“飯圈”？ “飯圈文化”跟吃飯并沒有什么聯(lián)系，就是一群“粉絲”自發(fā)組成團體，為偶像助威或宣傳。在“飯圈”里，“粉絲”們有錢出錢、有力出力，只為一個共同的“利益目標”——讓自己的偶像變得更好更紅?！帮埲ξ幕钡呐d起和發(fā)展，的確給娛樂產(chǎn)業(yè)帶來了很多積極影響，但畸形的“飯圈文化”也給文明向上、風清氣正的輿論環(huán)境造成一定的負面影響。

記者了解到，中央網(wǎng)信辦6月份在全國范圍內(nèi)開展為期2個月的“清朗?‘飯圈’亂象整治”專項行動。此次專項行動將針對網(wǎng)上“飯圈”突出問題，重點圍繞明星榜單、熱門話題、粉絲社群、互動評論等重點環(huán)節(jié)，全面清理“飯圈”粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、挑動對立、侮辱誹謗、造謠攻擊、惡意營銷等各類有害信息，重點打擊以下5類“飯圈”亂象行為：

一是誘導未成年人應援集資、高額消費、投票打榜等行為；

二是“飯圈”粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私等行為；

三是鼓動“飯圈”粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為；

四是以號召粉絲、雇用網(wǎng)絡水軍、“養(yǎng)號”形式刷量控評等行為;

五是通過“蹭熱點”、制造話題等形式干擾輿論，影響傳播秩序行為。

其間，將關(guān)閉解散一批誘導集資、造謠攻擊、侵犯隱私等影響惡劣的賬號、群組，從嚴處置“飯圈”職業(yè)黑粉、惡意營銷、網(wǎng)絡水軍等違法違規(guī)賬號，從重處置縱容亂象、屢教不改的網(wǎng)站平臺。

整頓“飯圈”亂象，已處置違規(guī)賬號4000余個

近日，中央網(wǎng)信辦整頓“飯圈”亂象已取得階段性成果。中央網(wǎng)信辦深入清理涉粉絲群體違法違規(guī)和不良信息，結(jié)合正在開展的“清朗?‘飯圈’亂象整治”專項行動整治不良粉絲文化亂象，目前已累計清理負面有害信息15萬余條，處置違規(guī)賬號4000余個，關(guān)閉問題群組1300余個，解散不良話題814個，攔截下架涉嫌集資引流的小程序39款。

此外，針對粉絲群體聚集的社區(qū)、群組等環(huán)節(jié)，中央網(wǎng)信辦督促網(wǎng)站平臺進一步優(yōu)化產(chǎn)品功能，升級管理策略，逐步壓縮粉絲群體非理性追星空間，通過取消誘導粉絲應援打榜的產(chǎn)品功能、優(yōu)化榜單規(guī)則、完善粉絲群圈管理、限制未成年人非理性追星活動等方式，強化榜單、群圈等重點環(huán)節(jié)管理。

據(jù)了解，下一步，中央網(wǎng)信辦將進一步總結(jié)工作經(jīng)驗，完善制度建設，通過加強網(wǎng)上涉明星信息規(guī)范、強化賬號管理、完善黑產(chǎn)打擊機制、探索建立粉絲引導機制等方式，為長效整治和規(guī)范粉絲文化打下堅實基礎。

為了“追星”

有人一口氣買下演唱會10個座位

初中生曉雨（化名）告訴記者，同學們每個人都有自己喜歡的明星，有的喜歡迪麗熱巴，有的喜歡時代少年團，有的喜歡鹿晗，這些偶像明星顏值都非常高?！拔蚁矚g的明星是鄭愷，最初是在綜藝節(jié)目《奔跑吧，兄弟》中認識他的，他年輕、帥氣，跑得又快。我會珍藏他的照片，看他演的電視劇和電影，會買他代言的商品。只要有他簽名的照片，哪怕在酸奶盒子上，我也會剪下來貼在墻上?！?/p>

曉雨說，她現(xiàn)在的精神偶像則是奧運冠軍蘇炳添?！岸齻€月前，我就開始粉他了，也是在‘跑男’節(jié)目中認識的，他當時參加了一個劃龍舟的比賽。他那種堅持到底、永不言棄的精神深深感染了我?！?/p>

曉雨告訴記者，她的身邊也有一些瘋狂追星的同學，有的同學會加入“粉絲應援團”，在里面進行項目分工，在微博上時刻關(guān)注偶像的言論，為自己的偶像宣傳助威。有的同學在偶像開演唱會時一口氣買下最中間的10個座位，為偶像花錢毫不手軟，哪怕座位空著。

以偶像為勵志榜樣

這樣的追星值得鼓勵！

剛剛高三畢業(yè)，被南京藝術(shù)學院聲樂表演專業(yè)錄取的劉榮松告訴記者，他喜歡的明星通常是一些歌手、球星?！拔姨貏e喜歡的一位歌手是石倚潔，他也是湖南師范大學音樂學院的一名教授，國內(nèi)數(shù)一數(shù)二的男高音歌手，音色特別好。石教授會經(jīng)常在抖音上直播，教一些唱法，聽他的歌看他的視頻是一種享受，還能學到一些方法和技巧。他是我學習的榜樣和目標，未來我要朝著他的方向去努力?！?/p>

劉榮松告訴記者，身邊的同學也追星，但是大部分人都是理智的。針對之前新聞報道的一個選秀節(jié)目中，很多人為了給自己的“偶像”投票整車整箱地買奶，最后喝不掉都倒進溝里的做法，他和同學們都很憤慨，“這樣的追星行為實在是太荒唐了！”

心理學老師：

“追星”是自我認同的一種方式，需提升思辨能力

如何引導青少年健康追星？金陵中學心理學老師王誠俊表示，首先，應該認清青少年追星背后的心理需求。不是每一個青少年都追星，但每一個青少年心中都有自己的榜樣。這種對榜樣的追尋源于青少年所處的心理發(fā)展階段?！霸谇啻浩?，我們不斷面臨‘同一性危機’，即因為不知道自己是一個什么樣的人而產(chǎn)生內(nèi)心沖突，進而采取各種方法建立整合的自我形象，更期待形成穩(wěn)定的自我概念。此時，明星就成為了最容易尋找的‘外在標準’。在被一首歌、一部劇甚至是一句話打動的背后，是一瞬間的心靈契合。當青少年在明星身上找到了某種自我概念的共鳴，就擺脫了內(nèi)心的沖突。換言之，追星是青少年尋找自我身份認同和社會身份認同的一種方式。”

王誠俊說，青少年的這種心理需求也給更有效的引導方式指明了方向。從學校教育的角度來說，要在不同學段開展形式多樣、適合學情的生涯規(guī)劃教育，讓青少年在追星之外有更多元的方式了解自己、發(fā)展自我。從社會媒體的角度來說，要為青少年提供更適合、貼近生活的外界榜樣，讓青少年意識到在明星之外還有很多人值得成為自己的內(nèi)心標準。

其次，破除暈輪效應，提升思辨能力。盲目追星的青少年容易自帶“粉絲濾鏡”，覺得自己喜歡的明星是完美的。在有人說明星不好時，他們也很容易出來“站隊”、盲目“捍衛(wèi)”。事實上，這是一種典型的暈輪效應。絕大多數(shù)青少年與明星相距甚遠，因此對明星的了解也相當有限。在缺乏信息的情況下，青少年很容易對明星形成以偏概全的想法，例如：因為明星顏值高就覺得其人品好、因為劇中的角色而覺得明星充滿人格魅力。

因此，理性追星的前提是青少年思辨能力的提升。在家庭教育中，不少父母傾向于采用“一刀切”的方式阻止孩子盲目追星，不妨換一種方法：先詳細了解孩子喜歡的明星，再找準時機探尋孩子喜歡的原因，因勢利導，在非評價性的對話中提升孩子的思辨能力。在學校教育中，學生思辨能力的培養(yǎng)需要滲透在各個學科的教學之中，通過設置貼近生活的情境讓學生學會獨立思考。

專家建議：

加強思政、信息素養(yǎng)教育，強化家庭的情感陪伴

南京師范大學新聞與傳播學院主任高山冰表示，隨著社會多元化的發(fā)展，青少年追星已經(jīng)是一種正?，F(xiàn)象。在浩瀚的互聯(lián)網(wǎng)信息海洋中，年輕人通過偶像追尋一種“歸屬感”，并在群體的交互中產(chǎn)生自我認同，這是時代的產(chǎn)物，也是青少年社會化的一種表現(xiàn)，不能簡單地認為是洪水猛獸。當然，網(wǎng)絡暴力、過度沉迷、飯圈亂象等盲目追星不利于青少年身心健康，嚴重的還會對家庭、對社會造成難以預估的影響。這背后有資本逐利、泛娛樂化、監(jiān)管缺失等等原因。我們不能因為青少年的一時迷途，將問題的根源落腳于青少年的無知、頹廢，而掩蓋學校教育、家庭教育中存在的問題。我們在一味關(guān)注青少年文化成績的同時，不能忽視了他們的思想政治教育、信息素養(yǎng)教育。在構(gòu)建規(guī)范制度的同時，以案明智、以案說法。此外，需要強化家庭的情感陪伴及日常引導。

校對 盛媛媛

來源：紫牛新聞