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健康教育在糖尿病患者家庭注射胰島素中的應(yīng)用

來源:泰然健康網(wǎng) 時(shí)間:2025年05月05日 19:08

  目前,我國糖尿病(DM)患者已達(dá)4000萬左右,患病率已由十幾年前的1%增長至目前的2.5%,并以每年1%的速度遞增,疾病本身及各種并發(fā)癥正威脅著人們的健康。嚴(yán)格控制血糖,使之達(dá)到理想水平是預(yù)防和減少糖尿病并發(fā)癥的重要措施。

  目前基層醫(yī)院及社區(qū)病人仍以注射胰島素為治療糖尿病的手段之一,家庭注射胰島素仍是長期治療糖尿病的一種重要方法,健康教育對(duì)提高家庭注射胰島素DM患者的認(rèn)識(shí)至關(guān)重要,我院自2007年1月~2009年10月,對(duì)需要注射胰島素的醫(yī)院及門診DM病人進(jìn)行健康教育,取得了顯著效果??偨Y(jié)如下。

  1 資料與方法  1.1 一般資料 2007年1月~2009年10月,符合世界衛(wèi)生組織(WTO)診斷標(biāo)準(zhǔn)的并且注射胰島素治療的DM患者有116例,年齡26~81歲,平均年齡46,5歲;文化程度:文盲26例,小學(xué)35例,初中40例,高中15例。

  1.2 方法  1.2.1 教育內(nèi)容  1.2.1.1   對(duì)胰島素的正確認(rèn)知  根據(jù)不同患者的知識(shí)層次及理解能力向患者講解有關(guān)糖尿病知識(shí)。強(qiáng)調(diào)糖尿病是終生性疾病。其危害主要是并發(fā)癥的發(fā)生,良好的控制血糖具有重要意義,強(qiáng)調(diào)早期胰島素治療的重要性。胰島素本身不會(huì)使病人產(chǎn)生依賴性,只要病人需要相應(yīng)堅(jiān)持使用,不自行停用或減少劑量,糾正患者對(duì)胰島素認(rèn)識(shí)的誤區(qū)。

  1.2.1.2 注射器的選擇 傳統(tǒng)的注射器存在死腔,刻度讀數(shù)不是胰島素注射單位及注射時(shí)疼痛等缺點(diǎn)而不建議病人使用,推薦使用操作簡便、準(zhǔn)確、無痛的胰島素注射筆(我院采用美國禮米以中生產(chǎn)的“優(yōu)伴”筆)。瓶裝胰島素應(yīng)使用專用胰島素注射器。

  1.2.1.3 注射部位的選擇 皮下注射部位可安排在腹部、大腿、上臂外側(cè)及臀部,絕大部分病人選擇腹部臍周3 cm(避開肚臍),此處胰島處吸收比較穩(wěn)定,通常女性部位安排在上腹部,男性則安排在下腹部。各部位的吸收速率不一樣,腹部最快、臀部最慢。因此,注射部位不要頻繁更換,避免患者血糖時(shí)高時(shí)低。

  注射點(diǎn)應(yīng)每次更換。以免皮膚下組織出現(xiàn)硬結(jié)而無法發(fā)揮藥物作用。如在腹部,點(diǎn)與點(diǎn)之間間距2.5 cm為宜,順時(shí)針或逆時(shí)針方向注射。勿在運(yùn)動(dòng)的手或腳上注射,防止吸收過快而發(fā)生低血糖。避免在疤痕、硬結(jié)、毛發(fā)較多處注射。

  1.2.1.4 注射前的準(zhǔn)備 注射前徹底清洗雙手,準(zhǔn)備所需物品,如注射器、胰島素、酒精、棉球、記錄本等。檢查胰島素有無懸浮物或變色,檢查有效日期及瓶口是否密封無損,應(yīng)用胰島素注射筆的患者,注射前一定要將筆芯上下顛倒搖動(dòng)10次以上,直至液體呈均勻的白色混懸液后馬上注射。

  1.2.1.5 胰島素注射 注射部位皮膚用75%酒精消毒,待干后方能注射。將針頭以垂直方向刺人皮下組織,如小孩及體型瘦者用針頭呈45°進(jìn)針注射。每次注射,注射筆需要停留6s鐘后拔針。

  拔針后勿按摩注射部位,注射后不做劇烈活動(dòng),30 min后準(zhǔn)時(shí)進(jìn)餐,以免低血糖發(fā)生。指導(dǎo)患者自我監(jiān)測血糖,告知病人如何識(shí)別和處理低血糖反應(yīng)。

  1.2.1.6 胰島素保存 胰島素應(yīng)放在陰涼避光處,最好是冰箱冷藏室,溫度在2~8℃,忌冷凍或日照,遠(yuǎn)離放射源,勿劇烈搖晃。開啟胰島素注明日期,一瓶開啟的胰島素在低溫下可保存30 d,勿將有懸浮型胰島素的注射筆放入冰箱保存,避免因溫度的變化而使筆芯的液體滲出而改變胰島素濃度。外出時(shí)隨時(shí)攜帶的胰島素應(yīng)避免高溫,必要時(shí)使用隔離包。

  1.2.2 教育方法 我院自2000年2月設(shè)立了糖尿病治療室,并配備專職護(hù)士,添置了電視機(jī)、錄音機(jī)、VCD、電腦等,開辟糖尿病健康教育園地,訂閱多種報(bào)刊雜志,印刷糖尿病小手冊(cè)。采取多種方式進(jìn)行糖尿病的健康教育。

  1.2.2.1 形象教育 視患者具體情況,每1~2周循環(huán)播放胰島素注射錄像帶,并在治療室健康教育園地張貼胰島素注射流程表,用通俗易懂的文字和生活形象的圖示表明注射的方法和注射事項(xiàng)。

  1.2.2.2   口頭講解  每天上午都由糖尿病專職護(hù)士召集能活動(dòng)的患者至治療室進(jìn)行短時(shí)間的糖尿病知識(shí)講課,其中包括胰島素的注射實(shí)踐。對(duì)文化程度低、年紀(jì)大、記憶力差、伴視網(wǎng)膜病變、臥床的老年患者,則進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),除需反復(fù)交待外,還同時(shí)對(duì)其家屬進(jìn)行指導(dǎo)。

  1.2.2.3 示范教育 具體操作予以示范,內(nèi)容包括如何抽吸胰島素、排氣、消毒、注射及如何給注射筆安裝胰島素和針頭等。

  1.2.2.4 出院前強(qiáng)化 在病人出院前幾天的注射都由病人自己獨(dú)立完成,而護(hù)士則在旁邊指導(dǎo)提醒,對(duì)容易出錯(cuò)的地方反復(fù)強(qiáng)調(diào),直到病人熟練掌握。

  1.2.2.5 出院后隨訪 我科對(duì)所有的門診和住院病人建立了病人資料庫,并由專職護(hù)士定期進(jìn)行電話隨訪。了解病人胰島素應(yīng)用情況并隨時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。

  2 結(jié)果  除5例中途失訪外,其中均按隨訪,健康教育前后,病人在對(duì)胰島素的認(rèn)識(shí)率、注射方法正確率、低血糖發(fā)生率、硬結(jié)感染率,見表1。

  3 討論  糖尿病患者家庭注射胰島素在健康教育前存在不同程度的缺陷,表現(xiàn)在對(duì)胰島素治療糖尿病的理論認(rèn)識(shí)、注射胰島素的方法等。本組病例對(duì)胰島素治療糖尿病的認(rèn)知正確率為50.0%,而注射方法正確率僅為9.5%,通過健康教育后,二者及低血糖發(fā)生率、硬結(jié)感染率均得以顯著改善。

  病人對(duì)疾病的認(rèn)知程度與病情控制和預(yù)后有著密切的關(guān)系,而病人是否愿意使用。是否能堅(jiān)持胰島素治療,關(guān)鍵在于糖尿病相關(guān)知識(shí)的健康教育狀況,對(duì)糖尿病患者家庭注射胰島素進(jìn)行正確、適時(shí)的健康教育,病人提高了認(rèn)識(shí),具有了較為豐富的DM疾病理論知識(shí)和操作技能,獲得了自我護(hù)理。自成管理的能力,對(duì)糖尿病的治療和預(yù)后起著積極的作用。

(實(shí)習(xí)編輯:張麗娟)

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