小班健康感冒了教案

小班健康感冒了教案1

活動目標：

1.了解感冒的癥狀，知道感冒后身體不舒適要準時告知大人。

2.初步了解預(yù)防感冒的方法。

3.知道感冒了不怕打針吃藥，做個英勇的孩子。

4.寵愛參與體育熬煉，養(yǎng)成愛運動的好習(xí)慣。

5.初步了解預(yù)防疾病的方法。

活動預(yù)備：

1.小叮當(dāng)手偶一個

2.自拍錄像小片段

3.預(yù)防感冒方法的圖片(洗手、吃飯、熬煉……)

4.小叮當(dāng)音樂

活動過程：

1.設(shè)置情景——引發(fā)愛好，導(dǎo)入活動。

出示小叮當(dāng)手偶：“今日我給小伴侶請來了一位小客人，小伴侶看看他是誰?”小叮當(dāng)：“大家好!我是小叮當(dāng)，今日我給大家唱一首歌曲(唱兩句后不停的打噴嚏)，我怎么了?我不能給大家表演節(jié)目了，小伴侶再見!”

2、組織爭論——了解感冒的癥狀及緣由。

問題一、小叮當(dāng)怎么了?為什么會感冒?師小結(jié)：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都簡單引起感冒。

問題二：你們感冒過嗎?感冒了會有什么感覺?師小結(jié)：鼻子不透氣、流鼻涕、嗓子痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時候會發(fā)燒，當(dāng)身體不舒適的時候要準時告知大人。

3.觀看錄像小片段——滲透情感，懂得不怕打針吃藥。

爭論：小叮當(dāng)?shù)侥睦锶チ?他打針的時候哭了沒有?小伴侶打針的時候是怎么做的?

師小結(jié)：小伴侶也是英勇的孩子，假如你感冒了，要抓緊去看醫(yī)生，不怕打針吃藥，這樣感冒很快就會好了。

4.結(jié)合圖片綻開爭論——初步了解預(yù)防感冒的方法。

(1)爭論：小伴侶想一想，怎么樣就不感冒了?

(2)看圖片提升閱歷，了解預(yù)防感冒的方法：勤洗手、多喝水、不挑食、睡覺蓋好被子、天冷了準時穿衣服、不到人多的地方去、多熬煉身體……

活動延長：

隨著小叮當(dāng)?shù)囊魳放c幼兒一起外出熬煉身體。

活動反思：

每次季節(jié)變化時候感冒的孩子就比較多。所以選擇這一活動一方面可關(guān)心幼兒回憶感冒時的苦痛癥狀，在回憶中，幼兒能夠感受到感冒了會很不舒適。另一方面可讓幼兒了解有效防治感冒的方法，如開窗通風(fēng)、多熬煉身體等等，提高幼兒的自我愛護意識。

小班健康感冒了教案2

活動目標

1、了解感冒的癥狀，知道感冒后身體不舒適要準時告知家長和老師。

2、初步了解預(yù)防感冒的小常識。

3、讓孩子知道感冒了，不怕打針吃藥，做個英勇的孩子。

4、能樂觀參與活動，并學(xué)會自我愛護。

5、學(xué)會保持開心的心情，培育幼兒喜愛生活，歡樂生活的良好情感。

重點難點

了解感冒的癥狀和預(yù)防感冒的方法。

活動預(yù)備

1小叮當(dāng)手偶一個2自拍錄像小片段。

活動過程

1設(shè)置情景—引發(fā)愛好，導(dǎo)入活動。

出示小叮當(dāng)手偶→小叮當(dāng)給小伴侶唱一首歌曲，唱兩句后不停地打噴嚏，導(dǎo)致不能給小伴侶表演節(jié)目了。

2組織爭論—了解感冒的癥狀及緣由。

問題一：小叮當(dāng)怎么了?為什么會感冒?

師小結(jié)：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都簡單引起感冒。

問題二：你們感冒過嗎?感冒了會有什么感覺?

師小結(jié)：鼻子不透氣、流鼻涕、嗓子痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時候會發(fā)燒當(dāng)身體不舒適的時候要準時告知家長和老師。

3觀看錄像小片段—滲透情感，懂得不怕打針吃藥。

爭論：小叮當(dāng)?shù)侥睦锶チ?他打針的時候哭了沒有?小伴侶打針的時候是怎么做的?

師小結(jié)：小伴侶也是英勇的孩子，假如你感冒了，要抓緊去看醫(yī)生，不怕打針吃藥，這樣感冒很快就會好了。

4結(jié)合圖片綻開爭論—初步了解預(yù)防感冒的方法。

(1)爭論：小伴侶想一想，怎么樣就不感冒了?

(2)看圖片提升閱歷，了解預(yù)防感冒的方法：勤洗手、多喝水、不挑食、睡覺蓋好被子、天冷了準時增加衣服、不到人多的地方去、多熬煉身體……

5活動延長：隨著小叮當(dāng)?shù)囊魳放c幼兒一起外出熬煉身體。

教學(xué)反思

活動中師幼之間，幼兒與幼兒之間的溝通比較多，通過溝通幼兒了解了感冒的一些癥狀，增加了幼兒預(yù)防感冒，戰(zhàn)勝感冒的意識。在活動的各個環(huán)節(jié)，老師都能真正地把孩子放在第一位，讓每個孩子充分、自由地發(fā)表自己的看法，收到了較好的效果。活動假如能請幼兒園的保健員或當(dāng)醫(yī)生的家長來協(xié)作上課效果確定會更好。

小班健康感冒了教案3

活動設(shè)計背景

進入冬季，由于季節(jié)交替，氣溫驟降，加之多雨少晴，我班不少孩子因感冒而不能正常到課，為讓小伴侶了解和把握預(yù)防感冒的基本方法，設(shè)計此課。

活動目標

1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。

2、懂得預(yù)防感冒的小常識，積累一些健康生活的閱歷。

3、初步了解健康的小常識。

4、加強幼兒的平安意識。

5、培育幼兒敏銳的觀看力量。

活動過程

1、引出話題：

老師：點名

“這些天，王萌萌小伴侶為什么沒來呀?”

幼兒相互溝通各自對感冒的感受與體會。

孩子：“你得過感冒嗎?感冒的時候人會有什么感覺?”

老師小結(jié)：感冒的時候會消失發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。

2、了解感冒的傳播途徑：

老師介紹患感冒的緣由及感冒傳播的主要途徑。

“人們一般是由于什么患上感冒的?”“除了著涼以外，感冒會不會是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢?”

老師歸納。

不留意冷暖或身體反抗力差的人簡單得感冒。另外，流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。

3、把握預(yù)防感冒的小常識：

老師與幼兒一起溝通預(yù)防感冒的方法。

“我們應(yīng)當(dāng)怎么來愛護自己，盡量不讓自己和別人患上感冒?”

老師出示圖片，幼兒了解預(yù)防感冒的詳細方法，師生一起進行歸納小結(jié)。

不隨地吐痰、常開窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、常常熬煉身體、適當(dāng)吃點醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量削減到人多擁擠的.地方去。假如已患上感冒，則打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側(cè)轉(zhuǎn)身，不能對著他人打噴嚏，由于這是不禮貌的行為。

教學(xué)反思

此活動，主要針對冬季幼兒感冒高峰期而設(shè)計，通過講解感冒引起的癥狀、傳播途徑，實行結(jié)合圖片，老師和孩子們共同協(xié)作的形式學(xué)習(xí)把握感冒主要傳播途徑及正確預(yù)防方法，使其達到防感冒、強體質(zhì)的目的。

小班健康感冒了教案4

活動目標:

1、了解感冒的癥狀，知道感冒后身體不舒適要準時告知大人。

2、初步了解預(yù)防感冒的方法。

3、知道感冒了不怕打針吃藥，做個英勇的孩子。

4、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我愛護意識。

5、初步了解健康的小常識。

活動預(yù)備:

娃娃

活動過程:

1、設(shè)置情景——引發(fā)愛好,導(dǎo)入活動。

出示娃娃:“今日我給小伴侶請來了一位小客人,小伴侶看看他是誰?”娃娃:“大家好!今日我給大家唱一首歌曲(唱兩句后不停的打噴嚏),我怎么了?我不能給大家表演節(jié)目了,小伴侶再見!”

2、組織爭論——了解感冒的癥狀及緣由。

問題一、娃娃怎么了?為什么會感冒?

師小結(jié):穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都簡單引起感冒。

問題二:你們感冒過嗎?感冒了會有什么感覺?

師小結(jié):鼻子不透氣、流鼻涕、嗓子痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時候會發(fā)燒,當(dāng)身體不舒適的時候要準時告知大人。

問題三:感冒了該怎么辦呢?

師小結(jié):小伴侶是英勇的孩子,假如你感冒了,要抓緊去看醫(yī)生,不怕打針吃藥,這樣感冒很快就會好了。

3、引導(dǎo)幼兒初步了解預(yù)防感冒的方法。

了解預(yù)防感冒的方法:勤洗手、多喝水、不挑食、睡覺蓋好被子、天冷了準時穿衣服、不到人多的地方去、多熬煉身體……

活動延長:

與幼兒一起外出熬煉身體。

小班健康感冒了教案5

活動目標：

1、了解感冒的的基本病癥以及傳播的主要途徑。

2、懂得預(yù)防感冒的小常識，積累健康生活的閱歷。

活動預(yù)備：

預(yù)防感冒的圖片：開窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、熬煉身體

活動過程：

出示感冒藥。

你們知道這是什么藥嗎?(感冒藥)說說感冒的感受

(1)、你得過感冒嗎?感冒得時候有什么感覺?哪里會不舒適?

(2)幼兒相互溝通已有的感冒閱歷。

小結(jié)：感冒有發(fā)燒、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本癥狀。

3、了解感冒的傳播途徑?--怎么會得感冒的?

除了著涼以外，感冒會不會是別人傳給你的呢?怎么傳的?

小結(jié)：不留意冷熱會得感冒，人的身體反抗力差也會得感冒。另外，感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。

4懂得一些預(yù)防感冒的小常識。

1、幼兒溝通治療感冒的閱歷。

(2)、幼兒溝通預(yù)防感冒的方法。

--那們怎么來愛護自己，不讓自己和別人傳染上感冒呢?

(3)、出示圖片，理解預(yù)防感冒的方法。

老師小結(jié)活動反思：在活動開頭時，每個幼兒的留意力都很集中。都能很精確?????的將老師提出的問題回答出來，幼兒留意力很集中。只是在回答問題時，他們在老師的提示下，才能夠?qū)⒄Z言說完整，在這方面要加強幼兒的訓(xùn)練。

活動反思：

每次季節(jié)變化時候感冒的孩子就比較多。所以選擇這一活動一方面可關(guān)心幼兒回憶感冒時的苦痛癥狀，在回憶中，幼兒能夠感受到感冒了會很不舒適。另一方面可讓幼兒了解有效防治感冒的方法，如開窗通風(fēng)、多熬煉身體等等，提高幼兒的自我愛護意識。

小班健康感冒了教案6

活動目標：

1、知道天冷要防感冒，留意保暖。

2、愿意仿照故事中小老鼠的動作。

3、初步了解預(yù)防疾病的方法。

4、初步了解健康的小常識。

5、學(xué)會保持開心的心情，培育幼兒喜愛生活，歡樂生活的良好情感。

活動預(yù)備：

故事及故事圖片

活動重點難點：

重點：知道天冷要防感冒，留意保暖。

難點：仿照故事中小老鼠的動作。

活動過程：

1、老師出示老鼠圖片，引起幼兒愛好，敘述故事。

師：“有一天，天很冷，有一只小老鼠在外面跑來跑去，不當(dāng)心感冒了，直打噴嚏，鼠媽媽說：‘小老鼠，快去曬太陽吧!’太陽曬在小老鼠身上好溫和，它覺得舒適極了!”

2、老師出示圖片，依據(jù)圖片內(nèi)容請幼兒仿照小老鼠跑、小老鼠打噴嚏、小老鼠曬太陽的動作。

3、提問：天冷的時候，我們很簡單感冒，那我們能怎樣預(yù)防感冒呢?

留意保暖，準時的增減衣服，多運動，堅持熬煉身體，多曬太陽等。

4、嬉戲：仿照小老鼠打噴嚏的動作表演。

活動結(jié)束：

小伴侶一起探討。

活動反思：

每次季節(jié)變化時候感冒的孩子就比較多。所以選擇這一活動一方面可關(guān)心幼兒回憶感冒時的苦痛癥狀，在回憶中，幼兒能夠感受到感冒了會很不舒適。另一方面可讓幼兒了解有效防治感冒的方法，如開窗通風(fēng)、多熬煉身體等等，提高幼兒的自我愛護意識。

小班健康感冒了教案7

設(shè)計背景

由于秋、冬季節(jié)的交替，氣候發(fā)生了變化，氣溫下降，早晚溫差大，班上孩子小，免疫力和反抗力低下，導(dǎo)致班上孩子消失感冒現(xiàn)象嚴峻。結(jié)合本班幼兒的年齡特點，我設(shè)計了這次健康訓(xùn)練活動。

活動目標

1、了解感冒的癥狀，知道感冒后身體不舒適要準時告知家長和老師。

2、初步了解預(yù)防感冒的小常識。

3、讓孩子知道感冒了，不怕打針吃藥，做個英勇的孩子。

4、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我愛護意識。

5、初步了解健康的小常識。

重點難點

了解感冒的癥狀和預(yù)防感冒的方法。

活動預(yù)備

1小叮當(dāng)手偶一個2自拍錄像小片段。

活動過程

1設(shè)置情景—引發(fā)愛好，導(dǎo)入活動。

出示小叮當(dāng)手偶→小叮當(dāng)給小伴侶唱一首歌曲，唱兩句后不停地打噴嚏，導(dǎo)致不能給小伴侶表演節(jié)目了。

2組織爭論—了解感冒的癥狀及緣由。

問題一：小叮當(dāng)怎么了?為什么會感冒?

師小結(jié)：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都簡單引起感冒。

問題二：你們感冒過嗎?感冒了會有什么感覺?

師小結(jié)：鼻子不透氣、流鼻涕、嗓子痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時候會發(fā)燒當(dāng)身體不舒適的時候要準時告知家長和老師。

3觀看錄像小片段—滲透情感，懂得不怕打針吃藥。

爭論：小叮當(dāng)?shù)侥睦锶チ?他打針的時候哭了沒有?小伴侶打針的時候是怎么做的?

師小結(jié)：小伴侶也是英勇的孩子，假如你感冒了，要抓緊去看醫(yī)生，不怕打針吃藥，這樣感冒很快就會好了。

4結(jié)合圖片綻開爭論—初步了解預(yù)防感冒的方法。

(1)爭論：小伴侶想一想，怎么樣就不感冒了?

(2)看圖片提升閱歷，了解預(yù)防感冒的方法：勤洗手、多喝水、不挑食、睡覺蓋好被子、天冷了準時增加衣服、不到人多的地方去、多熬煉身體……

5活動延長：隨著小叮當(dāng)?shù)囊魳放c幼兒一起外出熬煉身體。

小班健康感冒了教案8

設(shè)計背景

由于秋、冬季節(jié)的交替，氣候發(fā)生了變化，氣溫下降，早晚溫差大，班上孩子小，免疫力和反抗力低下，導(dǎo)致班上孩子消失感冒現(xiàn)象嚴峻。結(jié)合本班幼兒的年齡特點，我設(shè)計了這次健康訓(xùn)練活動。

活動目標

1、了解感冒的癥狀，知道感冒后身體不舒適要準時告知家長和老師。

2、初步了解預(yù)防感冒的小常識。

3、讓孩子知道感冒了，不怕打針吃藥，做個英勇的孩子。

4、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療

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