為全面掌握疫情防控期間我校學生心理健康狀況，積極預防和控制疫情對學生的心理影響，及時加強對學生心理狀況的評估，提升心理健康教育工作的針對性，2022年9月1日至12日期間，校心理健康教育與咨詢中心指導二級學院對全校學生心理狀況開展排查工作，全面排摸疫情防控期間學業(yè)困難、經(jīng)濟困難、就業(yè)困難、心理異常、身體殘障、重大疾病、家庭變故和其他情況等八大類學生群體, 完成率達到100%。

 校心理健康教育與咨詢中心指導各學院根據(jù)排查結果建立學生心理健康檔案，同時做好重點關注學生群體的約談、預警、干預、追蹤和幫扶工作，完善心理健康預警機制和追蹤幫扶長效機制，提高心理健康教育工作的有效性和針對性，切實做到心理健康管理早預防、早發(fā)現(xiàn)、早疏導、早治療, 有效促進學生身心健康成長，保障學生生命安全。

心理排查工作是了解學生心理健康狀況的重要一環(huán)，也是心理危機干預體系的關鍵一步，對了解學生的心理健康狀況有著重要的參考價值。我校心理健康教育與咨詢中心堅持定期開展心理排查工作，有效增強了心理健康教育工作的時效性和針對性。

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