各二級(jí)學(xué)院：
      為進(jìn)一步做好新學(xué)期學(xué)生的心理健康教育與咨詢工作，做到學(xué)生心理問(wèn)題早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早干預(yù)，確保我校學(xué)生的身心健康，維護(hù)校園安全穩(wěn)定，根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求，特開(kāi)展2025年春季學(xué)期學(xué)生心理健康狀況排查工作，通知如下：
      一、排查時(shí)間
      2025年3月5日—2025年3月14日
      二、排查范圍
      全體學(xué)生
      三、重點(diǎn)關(guān)注人群
      1.以往心理工作中確定為重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象的學(xué)生；
      2.遭遇重大生活突發(fā)事件學(xué)生（如家庭發(fā)生重大變故、遭受自然災(zāi)害、疫情或其他社會(huì)事件刺激的學(xué)生）；
      3.遭受各種困難學(xué)生（如家庭經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)習(xí)困難、就業(yè)困難、感情挫折、遭受處分、處罰等）；
      4.身體患有嚴(yán)重身心疾病，個(gè)人很痛苦或治療周期長(zhǎng)的學(xué)生；
      5.性格、人際、嚴(yán)重環(huán)境適應(yīng)不良、家庭結(jié)構(gòu)不完整、親子關(guān)系不良等各種原因引發(fā)的行為異常的學(xué)生；
      6.既往有自殺未遂史或家族中有自殺者的學(xué)生；
      7.其他有明顯情緒困擾、行為異常的學(xué)生（如情緒不穩(wěn)定易激惹、網(wǎng)癮、嚴(yán)重孤僻、嚴(yán)重失眠等），尤其上述多種情況并存的學(xué)生，為重點(diǎn)排查干預(yù)的對(duì)象；
       四、排查安排
        （一）二級(jí)學(xué)院自查。各二級(jí)學(xué)院對(duì)學(xué)生開(kāi)展心理健康狀況自查，制定切實(shí)可行的工作方案，全面推動(dòng)排查工作的有效開(kāi)展。建立學(xué)生——班級(jí)——學(xué)院三級(jí)心理健康狀況排查體系，倡導(dǎo)“每個(gè)人是自己心理健康第一責(zé)任人”的理念，引導(dǎo)每一位學(xué)生遇到心理健康問(wèn)題主動(dòng)匯報(bào)，積極求助。充分發(fā)揮心理健康教育類社團(tuán)、學(xué)院二級(jí)心理輔導(dǎo)站成員、班級(jí)心理委員、宿舍長(zhǎng)等朋輩群體的作用，做好學(xué)生日常心理健康狀況的了解與匯報(bào)，建立心理健康狀況動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)機(jī)制。班級(jí)導(dǎo)師、輔導(dǎo)員做好心理健康狀況摸排談話工作，規(guī)范記錄，做到耐心、細(xì)致、全面。
       （二）及時(shí)上報(bào)信息。各學(xué)院二級(jí)心理輔導(dǎo)站負(fù)責(zé)有關(guān)信息的收集以及初步甄別，并于3月14日前將大學(xué)生心理健康狀況排查匯總表及部分大學(xué)生心理健康狀況排查表，紙質(zhì)版加蓋學(xué)院公章后報(bào)送至心理健康教育與咨詢中心賴秀紅老師，電子版發(fā)送至企業(yè)微信。
        （三）做好重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的工作。各學(xué)院對(duì)排查出來(lái)的重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生，要落實(shí)“一對(duì)一”、“多對(duì)一”幫扶工作措施，做好心理健康服務(wù)工作，切實(shí)消除和降低風(fēng)險(xiǎn)隱患；對(duì)可能存在嚴(yán)重心理問(wèn)題或心理危機(jī)的學(xué)生，要安排專人重點(diǎn)關(guān)注并及時(shí)與心理健康教育與咨詢中心、學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，便于開(kāi)展心理咨詢與轉(zhuǎn)介服務(wù)工作。
        （四）做好全體學(xué)生的心理健康教育工作。充分利用新媒體，圍繞常態(tài)化疫情防控，做好心理健康知識(shí)的宣傳工作，并注意開(kāi)展豐富多彩的的心理健康教育主題活動(dòng)，培育學(xué)生自尊自信、理性平和、積極向上的健康心態(tài)。
         五、工作要求
       （一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)院應(yīng)高度重視學(xué)生心理危機(jī)排查和預(yù)防工作，制定切實(shí)可行工作方案，切實(shí)抓早、抓小、抓細(xì)、抓全、抓實(shí)。及早發(fā)現(xiàn)和識(shí)別學(xué)生中的重點(diǎn)人群，對(duì)可能存在心理異常的學(xué)生做到早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、早治療。
        （二）完善體系，及時(shí)反饋。各學(xué)院應(yīng)完善校級(jí)、院級(jí)、班級(jí)、宿舍的四級(jí)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，充分發(fā)揮“宿舍心理聯(lián)絡(luò)員→班級(jí)心理委員→輔導(dǎo)員→二級(jí)學(xué)院心理輔導(dǎo)站→心理健康教育與咨詢中心”信息快速聯(lián)動(dòng)制度的重要作用，確保信息暢通，能夠及時(shí)掌握學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活、工作等情況。
       （三）嚴(yán)格排查，注重方法。各學(xué)院在開(kāi)展工作時(shí)既要深入到學(xué)生中去，又要注意方式方法，要尊重學(xué)生人格，為學(xué)生保密，保護(hù)好學(xué)生自尊心。

        附件：1.大學(xué)生心理健康狀況排查匯總表
                2.大學(xué)生心理健康狀況排查表

                                                                                                                                                  學(xué)生處
                                                                                                  2025年3月4日

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