在這個新型冠狀肺炎病毒肆虐的特殊時期，我們每個人都面臨很多挑戰(zhàn)。尤其是對于家長朋友們，一提起孩子，就特別頭疼，你和他說現(xiàn)在危險不能出去玩，他就鬧情緒，他特別想出去玩，他會小伙伴，他會說媽媽我沒有生病，我也沒有發(fā)燒，我為什么不能出去玩呢？有很多的家長調(diào)整不好自己的情緒，最容易出現(xiàn)的就是和孩子發(fā)生沖突。

為此好未來 家長幫高級講師王靜，特別針對本次新型肺炎中，我們怎么去和孩子溝通等問題來給大家做一個系統(tǒng)的講述與解惑。

今天的主題是：疫情之下，怎么和孩子溝通。她具體提出了溝通溝通四個方法：

編故事-講一講

表演法-演一演

討論法-聊一聊

游戲法-玩一玩

01 編故事-講一講

我們?nèi)绾巫尯⒆又垃F(xiàn)在發(fā)生了什么呢，可以采用編故事的方法。比如：孩子，就是我們故事的主人公，病毒就是妖魔鬼怪，我們要和他們進行一場戰(zhàn)爭，在這個戰(zhàn)役里我們一定會取得勝利。

那怎么具體解釋呢，可以和孩子來說：今年這個春節(jié)，我們的這段旅程里面遇到了一個大怪獸，就像這個西游記的師徒4人去西天取經(jīng)一樣，他們路上會遇到各種各樣的大怪獸，現(xiàn)在我們一家人也遇到了，甚至我們?nèi)袊娜嗣褚黄鹩龅搅诉@樣一個大怪獸，這個大怪獸就叫做新冠狀病毒肺炎。可以告訴孩子說它是一種病毒。病毒就是一個有微小的非細胞生物，你的眼睛看不到它，但是呢，在電子顯微鏡下醫(yī)生會看到他的那個樣子，就特別像好幾個皇冠，所以呢，我們給他取了這樣一個名字：新型冠狀病毒。

除此之外，新冠狀的病毒到底來自哪兒呢？它來自于野生的動物，但有些人吃野生動物呢，比如說這個病毒就會從動物的身上，來到我們?nèi)说纳砩习?，但是我們的人呢。他又很難抵抗這種病毒的感染，就會生病，甚至有些時候啊，抵抗力差啊，那這種情況呢，就會生很久的病，那有些人抵抗力特別差，又伴隨其他些慢性病的話，他就很容易被這個大怪獸打敗了，所以我們這個時候提高免疫力是非常重要的。

02 表演法-演一演

家長一個來扮演病毒，孩子扮演如何保護；反過來孩子扮演病毒，家長扮演保護措施。

具體怎么操作呢，在這個過程里邊我們可以爸爸媽媽來扮演病毒，讓孩子來扮演戰(zhàn)士，這個時候病毒如果來找戰(zhàn)士了，那暫時需要用什么武器保護自己呢，我們可以讓孩子戴口罩，或者病毒靠近了，那我們怎么辦呢，我們可以自行隔離在家。用這樣的方式演完以后，還可以互換角色，我們讓孩子演病毒，我們演戰(zhàn)士，給孩子做一個示范，就可以告訴他怎么戴口罩、怎么洗手這些預(yù)防病毒的小知識了。

03 討論法-聊一聊

和孩子一起討論，問問他現(xiàn)在這個情況怎么讓自己開心起來，如果只能在家里可以做些什么事?，F(xiàn)在你看到的一個狀態(tài)是什么？病毒來臨，你要怎么保護好自己， 從不斷的討論過程中，讓孩子知道到底發(fā)生了什么事情。

具體措施可以搞一個小小的家庭知識競賽，設(shè)置一些基礎(chǔ)常識的題目，進行搶答等等，通過這種方式讓孩子慢慢地熟悉發(fā)生了什么、需要做哪些方面的防護工作，這個是特別需要家長去真的帶著孩子做起來的，把它當(dāng)成一個能夠讓我們親子關(guān)系變得越來越好的機會。

04 游戲法-玩一玩

我們還有最后一個方式就是像做游戲一樣：玩一玩，我們可以和孩子進行一些親子游戲來度過這段時光。

除了我們告訴他該怎么辦之外，我們還可以通過一些游戲：比如說蘿卜蹲、跳方格子，這些運動在家里是完全可以實現(xiàn)的，也可以提高孩子的免疫力。還有其他一些的親子游戲介紹給大家，比如：躲貓貓啊，一起親子畫呀，故事接龍等等，我們通過游戲的方式，帶給孩子的知識和快樂是絕對是多多的。

寫在最后

其實，比起前線的重災(zāi)區(qū)的醫(yī)務(wù)人員和病人，我們大部分人在家里，其實相對還是安全幸福的。換個角度想，這段時間確實可能也是我們的一個禮物，以往我們作為家長每天去公司上班非常忙碌，可是現(xiàn)在，你可能沒有辦法出去，我們陪伴孩子的時間變多了。

可能對于一些家庭來說，這其實是非常難得的，所以希望大家可以好好的珍惜這段寶貴的時光，讓它來幫助我們拉近親子關(guān)系。

希望每一個家庭都能夠照顧好自己，我相信大家一起努力，我們一定會打贏這場戰(zhàn)爭，我們的生活一定會回歸到正軌，那個時候我們可以帶著孩子出去撒潑的玩，盡情的玩！

疫情期間如何和孩子溝通？

和老師在線連麥解答疑惑

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