不知道大家有沒(méi)有這個(gè)感覺(jué)，自從生了寶寶，就不定時(shí)、間歇性沉浸在「煩惱」中。

尤其是寶寶不聽(tīng)話的時(shí)候，憂慮達(dá)到頂峰。

帶娃出去玩，他滿地打滾要買(mǎi)玩具，怎么辦？

興趣班上了一半不去了，需要逼著學(xué)嗎？

孩子犯錯(cuò)，我要怎么批評(píng)，有效還不傷他自尊？

即使在孩子老實(shí)乖巧、平安無(wú)事的時(shí)候，好多家長(zhǎng)也會(huì)莫名焦慮，擔(dān)心各種還沒(méi)發(fā)生的事情：

如果我孩子被欺負(fù)了怎么辦？

要不要讓孩子學(xué)點(diǎn)東西？不然輸在起跑線可怎么辦？

需要給孩子做挫折教育嗎？

以上問(wèn)題，都是我們后臺(tái)常常收到的養(yǎng)娃煩惱。特別是一些新手爸媽?zhuān)３Ｊ肿銦o(wú)措，唉聲嘆氣。

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但有一位爸爸，遇到這些問(wèn)題的時(shí)候，不僅不焦慮，反而還很高興。

他，就是清華大學(xué)心理學(xué)家趙昱鯤，師從「積極心理學(xué)之父」馬丁·塞利格曼博士，著有《自主教養(yǎng)：焦慮時(shí)代的父母之道》、《消極時(shí)代的積極人生》等暢銷(xiāo)書(shū)。

趙老師也是個(gè)二寶奶爸，上面這些常見(jiàn)的育兒煩惱，他都經(jīng)歷過(guò)。

圖片來(lái)源：老師提供

「趙奶爸」在養(yǎng)育兩個(gè)寶寶的歷練下，發(fā)現(xiàn)：

每個(gè)育兒煩惱，都是培養(yǎng)孩子能力的機(jī)會(huì)。

當(dāng)孩子的問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)，也就意味著機(jī)會(huì)的來(lái)臨，每個(gè)家長(zhǎng)都應(yīng)該牢牢抓住它。

比如說(shuō)，趙老師的孩子曾經(jīng)不愿去興趣班，又哭又鬧。他馬上就意識(shí)到這可能是培養(yǎng)孩子「毅力」的好機(jī)會(huì)。

但是培養(yǎng)孩子的毅力是有方法和原則的。

可不是逼他努力堅(jiān)持那么簡(jiǎn)單，而是首先通過(guò)發(fā)展他的興趣，從而培養(yǎng)他的毅力。

那么怎么才能牢牢抓住機(jī)會(huì)？抓住之后，又應(yīng)該如何引導(dǎo)呢？

這時(shí)，學(xué)點(diǎn)育兒心理學(xué)很有必要。

用一些心理學(xué)思路去了解孩子內(nèi)心，正確引導(dǎo)，培養(yǎng)毅力、自律、好奇心、想象力、責(zé)任心、領(lǐng)導(dǎo)力等 24 種孩子必備能力。

為了讓家長(zhǎng)更全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)到實(shí)用方法，趙昱鯤老師整理出 40 個(gè)常見(jiàn)的育兒煩惱，制作了實(shí)用育兒心理學(xué)課程《小事情撬動(dòng)大能力》。

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專(zhuān)業(yè)的育兒心理指南

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專(zhuān)業(yè)心理學(xué)家趙昱鯤，運(yùn)用積極心理學(xué)原理，幫助父母把握每個(gè)培養(yǎng)孩子的機(jī)會(huì)，解決養(yǎng)育煩惱，輕松培養(yǎng)孩子的 24 種必備能力，科學(xué)有效。

課程上線之后，也吸引了不少專(zhuān)家學(xué)者關(guān)注，魏坤琳、彭凱平等大咖也給出了極高的評(píng)價(jià)。

趙老師自己是個(gè)奶爸，知道父母關(guān)心的問(wèn)題，感同身受。課程里的方法，都是自己親身試驗(yàn)的成功總結(jié)。

開(kāi)拓思路不焦慮

輕松應(yīng)對(duì) 40 個(gè)常見(jiàn)育兒煩惱

每個(gè)育兒?jiǎn)栴}，都是家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子的機(jī)會(huì)。課程中，趙老師會(huì)教你牢牢把握每一個(gè)機(jī)會(huì)點(diǎn)。

圍繞 40 個(gè)常見(jiàn)育兒煩惱，用「四兩撥千斤」的方法，舉一反三，輕松應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題。

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