嬰幼兒發(fā)育與健康管理的就業(yè)前景很好，因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)習(xí)這個專業(yè)的人數(shù)不是很多，畢業(yè)競爭比其他專業(yè)小很多。隨著我國教育事業(yè)的發(fā)展和二孩政策的全面放開，幼兒教育成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。大力發(fā)展幼兒教育必然需要大量的幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)的畢業(yè)生。

兒童早期發(fā)展與健康管理就業(yè)前景兒童早期發(fā)展與健康管理就業(yè)前景非常好，因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)習(xí)這個專業(yè)的人不多，而且與其他專業(yè)相比，畢業(yè)競爭要小得多。

隨著我國教育事業(yè)的發(fā)展和二孩政策的全面放開，幼兒教育成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。大力發(fā)展幼兒教育必然需要大量的幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)的畢業(yè)生。

兒童早期發(fā)展與健康管理專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)單位主要是早教機(jī)構(gòu)、公辦和民辦幼兒園、街道社區(qū)嬰幼兒健康管理機(jī)構(gòu)。可以是幼兒園老師，生活老師，保健老師，護(hù)士，育嬰師等等。

從事幼兒教育活動的開發(fā)與組織、幼兒游戲設(shè)計指導(dǎo)、幼兒教具設(shè)計與使用、營養(yǎng)管理、保育管理、幼兒園衛(wèi)生管理。

我還可以從事家庭教育咨詢、早期教育家長培訓(xùn)、育兒咨詢、嬰幼兒社會工作管理與服務(wù)、嬰幼兒發(fā)展與健康管理等工作。

幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)簡介:幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)是培養(yǎng)能適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求，德智體美勞全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力和綜合素質(zhì)，能在幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、健康管理公司、縣市級婦幼保健院、兒童影視傳媒公司、廣播電視臺等單位獨(dú)立完成工作的專業(yè)人才。

學(xué)前教育、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、學(xué)前兒童常見病防治、學(xué)前兒童行為觀察與指導(dǎo)、兒童心理評估、兒童發(fā)展評估等。

嬰幼兒發(fā)育與健康管理專業(yè)培養(yǎng)要求:熱愛黨，熱愛學(xué)前教育事業(yè)，教育并重，嚴(yán)格履行崗位職責(zé)；愛孩子，尊重和理解孩子，為了所有的孩子；以法規(guī)綱要為指導(dǎo)，全面貫徹國家教育方針；刻苦鉆研業(yè)務(wù)，勇于創(chuàng)新，勤于總結(jié)；學(xué)習(xí)學(xué)前教育和嬰幼兒營養(yǎng)與健康的理論和知識，具備在幼兒園、機(jī)構(gòu)從事教學(xué)和管理工作的基本能力。

嬰兒發(fā)展與健康管理專業(yè)的畢業(yè)生獲得以下知識和能力:1。學(xué)前教育、學(xué)前心理學(xué)、幼兒營養(yǎng)與衛(wèi)生學(xué)的基本理論和知識，幼兒園教育活動的設(shè)計與指導(dǎo)；2.觀察兒童，分析他們的基本能力，并關(guān)心和教育他們的技能；3 .國家和地方有關(guān)幼兒教育的方針、政策和法規(guī)；4.普通話達(dá)到國家二級標(biāo)準(zhǔn)。

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