孩子語言發(fā)育的4個(gè)階段??

??當(dāng)寶寶出現(xiàn)下述狀況，說話比同年齡人晚，過了說話年紀(jì)仍不說話?，開始說話后比正常寶寶進(jìn)步慢或出現(xiàn)停滯，家長(zhǎng)可要注意了可能寶寶具有語言發(fā)育遲緩的情況，那如何辨別寶寶語言發(fā)育遲緩呢? 語言發(fā)育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達(dá)能力或語言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。那么今天就帶著大家來了解一下孩子語言發(fā)育的過程的4??個(gè)階段。 小兒語言發(fā)育一般可分為四個(gè)階段： 1??發(fā)音階段：新生兒會(huì)用哭聲表達(dá)“饑餓、疼痛”沒有其他發(fā)音，兩個(gè)月能發(fā)出和諧的喉音，3個(gè)月發(fā)出喃喃之聲。 2??咿呀作語階段：五六個(gè)月會(huì)發(fā)出單調(diào)音節(jié)，七八個(gè)月會(huì)發(fā)復(fù)音，如爸爸、媽媽等，并可重復(fù)大人所發(fā)的簡(jiǎn)單的音節(jié)。 3??單句單語階段：一歲以后能說日常生活用語，如吃、睡、走等，15個(gè)月能說出自己的名字，18個(gè)月能講出單句，能用語言表達(dá)自己的要求，如喝奶等。 4??成語階段：兩歲后能完整的交流，四五歲能用完整的語句、語言，表達(dá)自己的意愿、意思，7歲已上能較好的掌握語言。 ??家長(zhǎng)在觀察孩子語言發(fā)展的同時(shí)，若發(fā)現(xiàn)語言發(fā)育遲緩的跡象,建議及時(shí)前往醫(yī)院就診干預(yù)，并在醫(yī)生指導(dǎo)下進(jìn)行規(guī)范的治療

發(fā)布于6月27日 14:56

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溫州建國(guó)康復(fù)醫(yī)院

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