言語發(fā)展是嬰兒心理發(fā)展過程中最重要的內容之一。因為語言在嬰兒認知和社會性發(fā)展過程中起著重要作用。從出生到一歲的前語言時期，正是孩子學習語言的敏感期。所以，小育告訴寶爸寶媽一定要在這個時期發(fā)展孩子的語言習得能力。如何做呢？看看下面的分享就知道了。一、8個月以后的孩子的變化當孩子8個月的時候，他從早期的發(fā)出咯咯聲，或尖叫聲，向可識別的音節(jié)轉變,發(fā)音明顯地增多。會笨拙地發(fā)出“媽媽”或“爸爸 ”等聲音但僅僅是為了實踐說詞匯，他還不明白這些詞的含意，還不能和自己的爸爸、媽媽真正聯系起來。當你感到非常高興時，他會覺得自己所說的具有某些意義，不久他就會利用“爸爸 ”“媽媽”的聲音召喚你或者吸引你的注意。二、適度的語言刺激在嬰兒還沒有出生前，就要有意識的和胎兒進行交流。在嬰兒出生后，媽媽要每天堅持給嬰兒說話，優(yōu)美的、有韻律的語可以刺激語言中樞神經，促進發(fā)育。所以媽媽在跟新生兒說話時，語音要輕柔，語速要放慢，還可以伴著優(yōu)美的旋律。比如：媽媽可以給孩子輕輕地唱兒歌；給孩子讀詩歌等 等。但是，媽媽一定要把握度，語言刺激不能過于頻繁，否則會早場孩子大腦和神經的疲憊，結果適得其反。三、態(tài)度要溫和3歲以內是口頭語言發(fā)展的關鍵期，一旦錯過，語言將很難重新獲得及完善。所以，父母要通過自己的語言、表情、動作把愛傳遞給孩子，使孩子產生積極的情緒，感到周圍溫暖、安全，孩子才會主動適應并探索外界環(huán)境，以發(fā)展自己的智能。避免打罵這種粗暴的教育方式，當孩子會說第一句話時，爸爸媽媽別忘了一定要抱抱和親親來鼓勵孩子。四、教孩子講話的時候最好用實物這樣做可以加深孩子的記憶，比如可以指著爸爸或媽媽教他說爸爸或媽媽，而且要多提問，比如在教過爸爸這個詞之后可以指著爸爸問孩子：“這是誰呀？”因為提問可以刺激孩子的大腦，讓語言功能盡早發(fā)育。五、游戲互動不可少在游戲互動中，孩子們能學到不少東西呢。爸爸媽媽們，在生活中要經常和孩子一起玩游戲，制造歡樂氛圍。比如，摸鼻子游戲，你和孩子面對面坐好，讓他看著你。你說身體的某一部位，讓孩子指出來。你問他：“媽媽的鼻子在哪里？”孩子會用手指向你的鼻子。也可以讓孩子按照你的語言提示，指自己的身體部位。孩子們在這種有組織的游戲中，自然能快樂的習得語言。

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