孩子說自己在幼兒園被老師打,該怎么辦?能從這5方面解決最好
每一個孩子都像上天派來的天使一樣,降臨在我們人世間,他們聰明漂亮,活潑可愛,也給家庭帶來了無限的歡樂和生氣。對于父母來說,孩子那都是自己的心頭肉,捧在手里怕掉,含在嘴里怕化,自己竭盡全力的為他們遮風避雨,讓他們能夠順遂的長大。但是小鳥總有飛出窩的時候,孩子們總有離開父母的那一天。
到了三歲就該離開家去過幼兒園的生活了,每一個爸爸媽媽也是非常的不舍,但是為了孩子的明天,再不舍得,你要把他們送到學校去。
幼兒園這是一個非常美好的詞匯,孩子們在一年級以前,要在這里度過自己美好的集體生活,跟小朋友們一起做游戲,一起玩耍,跟著老師一起學習自己從未涉獵的那些新奇的事件。
但是每年的9月1日,幼兒園小班的這一批新生,他們可是讓老師非常頭疼的。因為無法適應跟父母分離的日子,每天都會大哭大鬧,甚至有的孩子還不能獨立的吃飯和去廁所,在這個大家庭中,老師就扮演著孩子的爸爸媽媽,陪他們一起學習,一起吃飯,一起休息。
但是要是有一天孩子回到家之后,小心翼翼的告訴你,他不想再上學了,你會不會去追根問底呢?要不要去了解他不想上學的原因呢?可能你會認為孩子們還不適應學校的生活,自己必須讓他堅持去幼兒園,否則就會三天打魚兩天曬網了。
但是當孩子告訴你不想去幼兒園的原因是因為老師打他,作為爸爸媽媽該怎么辦呢?孩子的話到底是真是假,我們該怎么樣跟學校去溝通呢?關于哪句話說的不合適惹的老師生氣,老師專門針對自己的孩子可怎么辦呢?
想來想去,家長們非常的糾結,不問咽不下這口氣,但是問了又怕做得不妥。其實家長應該從以下幾個方面著手去解決。
第一,先跟孩子溝通一下,了解清楚孩子為什么要給家人說被老師打呢?
如果家長在早上準備逼迫孩子去幼兒園的時候,孩子突然對媽媽說他不想去幼兒園了,因為老師打他。這時我們就可以大致判斷出孩子可能是為了逃避去幼兒園而故意撒謊。
而如果在下午接孩子放學回家時,一見到家長孩子說在幼兒園被老師打,那這樣的真實性可能會更高一些!所以先搞清楚孩子說自己被老師打的目的,我們再做下一步的打算。
第二,了解整個事情發(fā)生的經過,在對被打的這個事件進行深層次的判斷。
在孩子上幼兒園的階段中,雖然說話并不是很清楚,但是基本的表達能力還是有的。你可以靜下心來平和的跟他聊一聊,了解清楚老師為什么要打他,打他哪里了,在老師打他的時候,其他的小朋友在干嘛呢?之所以要了解這個過程,那是因為要判斷一下孩子是否在說謊。
如果孩子的說話前言不搭后語,一會兒說東,一會兒說西,可能這個事件就是子虛烏有了,是因為他不喜歡幼兒園的某一個老師。另外,所謂的老師打究竟是真的發(fā)怒在打,還是在跟他玩鬧,如果在這個過程中老師在笑,而其他的小朋友也都圍在一圈熱熱鬧鬧,那很可能孩子把開玩笑和打沒有分清楚。不過在詢問的過程中,孩子要表示出很生氣,而且他能把前因后果都闡述明白,那這件事肯定有一定的真實性了。
第三,孩子如果被打,不要著急,首先檢查傷勢。
問清楚孩子,老師是打你哪里了?具體是因為什么?如果孩子告訴你,只是打了他的小手,那就不要過于緊張,很可能是因為孩子過于調皮,老師在給他立規(guī)矩呢。
如果是這種情況,家長的興師問罪似乎有些過分了,可以在送孩子上學的過程中心平氣和的跟老師溝通一下,看看哪些地方孩子做得不好,家長該怎么樣去配合。畢竟老師的目的是跟家長統(tǒng)一的,都是為了教育好孩子。而如果孩子被打的地方是臉或者是被針扎一些嚴重的情況,那家長就要先帶孩子去醫(yī)院做個檢查。
第四,先不要急著去發(fā)脾氣,要安撫孩子的情緒。
孩子被打,父母自然非常著急,也非常氣憤,此時過于激動也是能理解的。不過在這個時候首先要安撫的是孩子的情緒,因為他們是受傷的那一個,先給他一個大大的擁抱,告訴孩子爸爸媽媽是他堅強的后盾,一定會給予他支持保護他的。
在這個時候我們要以孩子為重,千萬不要表現(xiàn)的過于激動和氣憤,那樣的話,孩子會莫名的感覺委屈,而這件事情對于他們幼小的心靈也會讓傷害加劇。
第五,去醫(yī)院檢查完之后,就可以根據(jù)具體的情況和校方交涉。
家長可以先去找找班里其他的同學,問問大家有沒有經歷過相似的事情。如果其他的小朋友同樣也有如此情況,那么大家一起可以聯(lián)合去給校方反映。
如果只是針對自己家一個孩子,那么就要勇敢地去面對這個問題,當然也可以提前先去跟老師談一談,給足他充分的面子,也避免其中引起誤會。如果老師沒有明確的態(tài)度,或者對此含含糊糊,可以去找園方的管理者提供證據(jù),將孩子被傷害的情況說明,并且討回說法。
孩子們在幼兒園的階段是非常重要的,因為老師的惡意行為會讓孩子產生厭學的心理,也會給他們的幼小心靈造成一個很大的陰影。所以不管是家長還是幼兒園的一方,在這方面一定要謹慎對待,孩子是未來的希望,千萬不要讓這些花骨朵們折毀在自己的手中。
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