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1、幼兒園親子活動方案幼兒園親子活動方案 5 5 篇篇 親子活動主要是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以孩子們跟家長的互動嬉戲為核心內(nèi)容，全方位開放孩子的多種力量，關(guān)心孩子們初步完成自然人向.人的過度的一種活動。下面為大家收集整理了“親子活動方案” ，歡迎閱讀與借鑒! 親子活動方案 1 為培育幼兒對體育活動的愛好，提高幼兒的身體素養(yǎng)，加強家園合作，增進親子間的溝通，體驗自信歡樂的情感。我園將舉辦 2021 年“我健康、我歡樂、我參加“冬季親子趣味運動會，詳細事項如下： 時間：20_年 12 月 3 日上午(如下雨改期另行通知) 地點：明桂圓大門前坪 主題：我健康、我歡樂、我參加 一、開幕式程序 1、運動

2、員入場。各班運動員身穿園服，手舉彩旗或花環(huán)，排成兩路縱隊依次入場，入場挨次為葡萄班、蜜桃班、菠蘿班、 芒果班， 入場口號自定(熬煉身體、 身體健康!友情第一、競賽其次!我健康、我歡樂、我參加!) 2、奏國歌，升國旗。 3、家長代表講話。 4、運動員代表講話。 5、園長致辭，宣布運動會開幕。 6、運動員退場。 二、競賽程序 地點：明桂圓大門前坪 1、幼兒項目撈湯圓(芒果班) 2、幼兒項目烏龜爬(蜜桃、菠蘿班) 3、幼兒項目鋪路(蜜桃、菠蘿班) 4、幼兒項目滾輪胎(葡萄班) 5、親子項目種豆撿豆(芒果班) 6、親子項目抬花轎(蜜桃、菠蘿班) 7、親子項目歡樂小青蛙(蜜桃、菠蘿班) 8、親子項目引路

3、(葡萄班) 9、幼兒合作項目拖小豬(芒果班) 10、幼兒合作項目運球(蜜桃、菠蘿班) 11、幼兒合作項目螃蟹運球(葡萄班) 12、家長合作項目毛毛蟲(芒果班) 13、家長合作項目拔河(蜜桃、菠蘿班) 14、家長合作項目接力賽(葡萄班) 三、競賽方法 1、以托、小、大年齡班為單位，各班組織幼兒、家長報名參與，競賽中先進行預賽，在預賽中產(chǎn)生決賽選手再進行決賽。 2、決賽每項取前三名，獲得冠、亞、季軍的選手都有一塊獎牌、一張獎狀、一份獎品，未獲獎運動員都有一份紀念品。 四、留意事項 1、各班老師要協(xié)作裁判維持賽場次序，管理班級紀律;提示家長看好自己的孩子，不要在賽場自由走動或奔跑，留意平安。 2、參

4、賽的幼兒和家長要按時到位，遲到者為自動放棄競賽;選手要遵守競賽規(guī)章，聽從裁判的指揮，聽從裁判裁定(包括老師和家長)。 3、幼兒合作項目及家長合作項目的人數(shù)依據(jù)各年齡班的要求自定。 4、保持運動場地的衛(wèi)生，愛惜公共設(shè)施。 五、人員支配 開幕式主持：謝麗君 幼兒項目競賽：謝麗君 親子項目競賽：王麗娜 幼兒合作項目競賽：虢芷妍 家長合作項目競賽：周樂 裁判員：8 位家長(.附后) 聯(lián)絡(luò)員：馬小鳳和 4 位家長(.附后) 音響：彭海飛 橫幅及頒獎臺：李玉嬌 照相：陳徽旭 獎品的采買：李玉嬌、馬小鳳 道具擺放：各班老師 維持次序：各班保育老師和 4 家長成員(.附后) 平安保衛(wèi)：唐柏生、朱文梅 飲水：李

5、紅蘭 巡察：李玉嬌 發(fā)獎：羅宇翔 發(fā)獎地點：明桂圓大門口領(lǐng)獎臺。 親子活動方案 2 一、活動背景與目的 為進一步加強學校與家長之間的溝通與溝通，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位同學呈現(xiàn)自我才能的機會，使每一位同學在學習之余好好熬煉身體;同時，使每一位家長發(fā)覺孩子的優(yōu)點，留意各種才能的挖掘和培育，育文學校四班級部與家長委員會共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運動會。 二、活動宗旨 友情第一，競賽其次。 三、活動主題 消遣身心、快樂童年、加強溝通、呈現(xiàn)自我。 四、活動簡介 1、活動時間：20_年 3 月?日(周六上午) 2、活動地點：育文中學操場 3、參賽對象：育文學校四班級部同學及家長 五、競賽項目及規(guī)章 1

6、、綁腿跑(2 人 3 足) 參賽人數(shù)：每班為 1 組，共 4 組，每組 6-8 對，每對由一家長帶一孩子參與競賽。 競賽距離：20 米距離 裁判員：發(fā)令 1 人，記錄 1 人。 規(guī)章：(1)家長的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。(2)競賽開頭了，2 人從起點向終點走去或跑去，一對走完或跑完后另一 對開頭，依次類推;(3)最終哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。 2、背靠背運球 道具：大球 參賽人數(shù)：每班為 1 組，共 4 組，每組 6-8 對，每對由一家長帶一孩子參與競賽。 競賽距離：20 米距離 裁判員：發(fā)令 1 人，記錄 1 人 規(guī)章：(1)一位家長與一位孩子配對成 1 對，背夾一球，步

7、調(diào)全都向前走;(2)向前走時，雙手必需在前方，不能遇到氣球; (3)家長與孩子到達終點后，家長再模防兔子跳返回起點;(4)另一對家長與孩子連續(xù)開頭，依次類推;(5)最終哪一組所 用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。 3、袋鼠跳接力賽(布袋跳) 道具：袋鼠袋(麻袋)跳繩 參賽人員：每班為 1 組，共 4 組，每組 6-8 對，每對由一家長帶一孩子參與競賽。 競賽距離：20 米距離 裁判員：發(fā)令 1 人，記錄 1 人 規(guī)章：(1)家長在起點線、孩子在折返線。(2)家長將雙腳套在麻袋內(nèi)，用手提著。(3)競賽開頭，雙手提著袋口向前跳， 沿跑道前行 20 米，通過折返線后，孩子跳繩返回起點線;競賽中途跌倒，

8、可爬起連續(xù)(4)另一對家長與孩子連續(xù)開頭，依次類 推;(5)最終哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。 4、障礙跑組合嬉戲 道具：障礙跳繩 參賽人員：每班為 1 組，共 4 組，每組 6-8 對，每對由一家長帶一孩子參與競賽。 競賽距離：20 米距離 裁判員：發(fā)令 1 人，記錄 1 人 規(guī)章：(1)家長在起點線、孩子在折返線，跳繩在中間;(2)競賽開頭，家長與與孩子分別原地轉(zhuǎn)三圈后，越過障礙跑向中間 (3)家長與與孩子到達中間后進行雙人跳繩 5 個后牽手跑向終點;(4)另一對家長與孩子連續(xù)開頭，依次類推;(5)最終哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。 5、集體跳大繩 道具：跳繩 參賽人員

9、：每班為 1 組，共 4 組，每組 6 名家長，4 名孩子參與競賽。 競賽時間：2 分鐘 裁判員：每組發(fā)令 1 人，記錄 1 人 規(guī)章：(1)每隊 10 人參賽，2 人搖繩，8 人跳繩。 (2)8 人全部起跳開頭計數(shù)，時間兩分鐘，跳的次數(shù)多的獲勝。 6、同心協(xié)力拔河競賽 道具：大繩 參賽人員：每班為 1 組，共 4 組，每組 5 名家長，10 名孩子參與競賽。 裁判員：發(fā)令 2 人，記錄 2 人 規(guī)章：(1)第一輪四.一班與四.二班,四.三班與四.四班進行競賽，贏者進入下一輪，輸者淘汰;(2)其次輪由第一輪中贏得競賽的 2 個班進行競賽;(3)拔河繩中間系一紅布條，各隊隊員必需依次交叉站在河界

10、外，裁判員發(fā)出“預備”口令后，運動員全部蹲下，但不能用力拉繩，裁判員鳴哨后開頭競賽。競賽結(jié)束以紅布條與拔河繩的系點過河界為準。 六、其他 1、友情第一，競賽其次，賽出風格，賽出水平 2、家長裁判必需做到公正、公正、公開。 3、請家長同志認真解讀競賽項目細則，更加清晰各項競賽流程和規(guī)章。 4、務(wù)必保持場地的衛(wèi)生，請自備飲水及休息椅。 5、歡迎家長踴躍報名參與，給自己的孩子一次展現(xiàn)自我的機會。 6、如因天氣問題或全校性活動，競賽日期另行通知。 七、活動預算 本著友情第一，競賽其次的原則，同時也為了活躍氣氛，提高同學們的主動性，每位參與的同學均發(fā)紀念品一份，費用由家長自理，請報名參與的家長交活動經(jīng)費

11、 x 元，此經(jīng)費僅作為給參與的孩子們買紀念品用，多退少補，感謝合作。 親子活動方案 3 一、活動目的 家長和孩子牽手投身大自然，相伴走進大.，開闊孩子視野，親密親子感情，親密家園關(guān)系，促進家園合作。親子活動通過親子群體間的活動溝通，增進親情，增進家長及孩子間的感情，以提高孩子的綜合力量，增加家長與孩子之間的透明度、信任度，更好地進展兒童的.交往力量。關(guān)心家長營造與孩子間的溝通、 交往， 從而促進孩子健康成長的氛圍。提高家長育兒的理念和技能，促進孩子的健康成長.指導家長和孩子開展有情趣的親子嬉戲活動，使孩子在快樂的嬉戲中長身體、快樂智。 二、活動時間： 三、活動地點： 四、活動流程： 一.熱身-

12、大樹與松鼠 活動目的：活躍氣氛打破僵局 材料：無 時間：5-10 分鐘 活動程序： 1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈;一人扮松鼠，并站在圓圈中間;培訓師或其它沒成對的學員擔當臨時人員。 2、培訓師叫“松鼠” ，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必需離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹;培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。 3、培訓師叫“大樹” ，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必需離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓師或臨時人員就應(yīng)臨時扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。 4、培訓師叫“地震” ，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，

13、扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節(jié)目。 二.主題活動 活動名稱-盲行之風雨人生路 活動目的： 增進親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗彼此換位后的感覺。通過角色互換增進彼此之間的了解。材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干活動步驟： 1、工作人員先在場地上用繩子布置障礙 2、以家庭為單位組隊，一對親子一組(由父母與子女中各選擇任意一人參與) 3、多組同時參與(依據(jù)現(xiàn)場道具打算上場的組數(shù)) 4、首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開頭時父母牽著子女的手從場地的啟始點開頭往終點行進，其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話語的指導下繞過各種障礙到達終點，然

14、后父母返回起始點并用話語指導子女如何繞過障礙物從終點走回起始點。 5、父母和孩子角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進， 重復以上的步驟， 直到最終一組成員會到起始點，活動結(jié)束 6、各組成員共享自己的活動感受。 7、共享結(jié)束，讓子女擁抱父母，并對他們說我愛你或感想。 8、 ，有時候親人之間并不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對方的角度上思索問題，子女更加深刻的體會到作為家長的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會到多花些時間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要。 備注：組織者供應(yīng)共享的方向： 一、父母為領(lǐng)路人

15、1、被領(lǐng)路者： (1)當父母帶著你一起穿越障礙的時候有什么感覺?(感覺到平安感了么，還是自己長大了不需要父母的跟從了) (2)當只有你一個人走的時候的感覺跟父母在一起走的感覺有什么區(qū)分么?(可聯(lián)系到生活中，當父母不再你身邊時而需要你自己來克服困難的時候你會有什么心情呢)2 領(lǐng)路人 作為家長，當看著自己的子女一個人穿越障礙時是什么樣的心情呢?(著急但只能間接的關(guān)心他們，該放手讓他們自己獨立成長呢，還是連續(xù)賜予子女無限的關(guān)懷，孩子將來的路還是得靠他們自己來走)二、孩子為領(lǐng)路人 1 被： (1)被孩子引導穿越障礙，你的感覺?(放心還是忐忑?是否覺得孩子長大或者將要長大了呢?他們也都有了獨立自主的力量

16、了呢?，他們的指導語讓你放心么?作為父母的有時候是不是也該聽取一下孩子的看法呢?) 2、 ： (1)由你來引導父母穿越障礙，有什么感受?(1.父母帶著自己走過這么多年的人生歷程布滿了坎坷很不簡單 2.明白父母的艱辛，學會感謝和體諒他們) 3、廣告劇的設(shè)計 活動目標：讓親子充分發(fā)揮制造性的意念，熬煉語言表達力量?；顒有问剑河山M織各小組進行設(shè)計活動。 材料：預備寫有餅干、飲料、香皂、營帽等日常用品的卡片活動程序： (1)布置活動要求：各小組以所抽到的卡片為內(nèi)容進行廣告設(shè)計。廣告內(nèi)容由小組爭論打算，要求包含主題、表演出廣告內(nèi)容及一個有創(chuàng)意的代言 POSE，表演時間為 3 分鐘，每一位參與者必需擔當其

17、中的一個角色。 (2)統(tǒng)一發(fā)給每個小組一份制作道具用的材料。 (3)組織小組成員設(shè)計，留意把握好時間。 (4)請觀看員和全部小組進行評比，評出創(chuàng)作、演繹、演員、合作獎等 4 個獎項。 4、畫圖嬉戲-我們將來的家 材料：4A 的白紙，彩筆。現(xiàn)在請大家以家庭為單位，一起合作畫一幅你們抱負的將來之家，并為這個家命名。時間為5 分鐘，并同大家共享你們的想法。 5、尾聲 請用一句話說說今日的感受。 親子活動方案 4 活動目標： 1、讓孩子通過自己的努力完成競賽，感受親子運動的歡樂。 2、激發(fā)幼兒參與體育活動的主動性，進展幼兒身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性，增加幼兒的體質(zhì)熬煉。 活動場地：大操場 時間： 活動預備：

18、 1、劃分好各班活動區(qū)域。 2、 與家長取得聯(lián)系， 為參賽的幼兒穿相宜的服裝與鞋子。 活動過程： 競賽項目： 1、 看誰投得準 材料：小紙球若干紙簍 5 個 每 5 個家庭為一組，小伴侶投球，家長抱紙簍接球，在規(guī)定時間內(nèi)，看哪個家庭接到的球最多為勝。 2、平安地帶 材料：圈、小紅旗若干 玩法：預備兩個圈，孩子從一個圈里跳到另一個圈里，家長趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推，直到終點，誰先到達，拿起小紅旗獲勝。 3、 小小坦克兵 材料輪胎 5 個每組 5 人 幼兒從起點在相應(yīng)的軌道里行駛，前進到終點后傳給家長再原路返回到，先到達起點者為勝。 4、 超級動力車 材料動力車 5 輛每組 5 人 家

19、長載好幼兒從起點動身，繞過障礙物快速沖刺至終點，并返回，先回到起點者為勝。選前 3 名。 5、 踩高蹺 材料：高蹺 5 個，梅花樁若干 幼兒從起點動身走過梅花樁，快速跑到對面家長那里，家長手拿高蹺回過來，最先跑完的一組家庭為勝。 6、 大腳馱小腳一起吹泡泡 材料：氣球若干 玩法：幼兒面對著家長(幼兒脫掉鞋子)，雙腳踩在家長的腳上，家長摟著寶寶，馱著寶寶的腳，負重往前走，始終走到終點，然后家長拿起一個氣球吹大，寶寶再將氣球踩爆。規(guī)章：行進中幼兒的腳不能落地。 7、 趕小豬 材料皮球 10 個，小棍 10 個 寶寶與家長同時從起點動身，分別用小棍趕著自己皮球前進(可以相互幫忙)，將兩只小豬趕到與自

20、己顏色相對應(yīng)的洞里，兩只都進去且用時最少的的獲勝! 8、穿大鞋 嬉戲玩法：由一名家長與一名幼兒參與，家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以后， 幼兒動身向家長走去， 走到家長那， 幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊關(guān)心幼兒穿好鞋子，看誰先完成。 9、 運球嬉戲 材料皮球若干、框 5 個， 玩法把孩子分成 5 組，家長背著孩子，孩子手里拿一個皮球，把皮球運到框里，在規(guī)定時間內(nèi)看誰運的多 10、乒乓球樂 材料預備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋 嬉戲玩法：寶寶和家長分別站在場地的兩端。嬉戲開頭，家長手持乒乓球拍，托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶手上，寶寶手拿乒乓球運輸?shù)?/p>

21、終點。 先到達終點者為勝。 嬉戲規(guī)章：家長不得用手扶乒乓球。說明事項： 1.遵守競賽規(guī)章，聽從裁判打算。友情第一，競賽其次。 2.各班級老師管理好本班幼兒，留意平安，不在賽場內(nèi)自由走動或奔跑。 3.講清潔， 保持競賽場地衛(wèi)生， 愛惜公共設(shè)施， 做文明人。詳細分工： 詳細負責：王燕孫麗霞計時數(shù)數(shù)：各班班主任秩序維護：副班主任和保育員 平安保健：張雪娟、瞿燕、梁菊、張鶴琴決賽活動流程： 1、9:30 分，各班參賽幼兒和家長準時到達操場。 2、幼兒與家長一起游園趣味體育活動。 3、10：:30 競賽全部結(jié)束。 4、各班清點人數(shù)，有秩序的回教室。 5、班主任共同整理活動材料。 親子活動方案 5 活動主

22、題：大手牽小手，你我共成長 活動時間：20_年 10 月 1 日 活動場地：_商業(yè)廣場中心 活動目標： 1.通過孩子和家長的嬉戲，增進孩子與家人之間的感情 2.讓孩子們體驗活動帶來的歡樂 3.通過活動來宣揚廣場知名度 活動預備： 1.做好活動前的宣揚工作，招募參與活動的家庭 做活動宣揚海報、宣揚冊，可在各個小區(qū)發(fā)宣揚單等，在廣場設(shè)立報名點; 2.預備活動所需的材料 3.布置活動場地 4.設(shè)置獎品 可以自行購置獎品或是廣場贊助商消費劵、廣場消費劵等。人員分工： 總負責： 詳細負責： 詳細實施： 活動詳細內(nèi)容 活動主要流程 一、1.主持人致歡迎詞： 2.留意事項： 1)在活動中請留意看好您的孩子，

23、以免發(fā)生事故。 2)在活動中請遵守嬉戲規(guī)章。 3)在嬉戲中請勿擁擠，應(yīng)相互謙讓。 4)每個參與活動的家庭都會有精致的小禮品，在嬉戲中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子能夠獲得特殊禮品。 二、介紹嬉戲名稱： 嬉戲開頭： 活動 1 運球走(每個家庭一大一小) 材料預備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計時器 嬉戲玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端，嬉戲開頭，家長手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運到終點，先到達終點者為勝。 活動 2 帶你走(每個家庭一大一小) 材料者預備：報紙 嬉戲方法：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。以計時的方法評比，先跑完的隊伍為勝。 活動 3 運

24、球跑(每個家庭一大一小) 嬉戲方法：家長好孩子面對面或背對背，把一個球夾在中間，合作把球運到指定對地點，最先運到的家庭獲勝。在運球的過程中，手不許遇到球。途中如球掉下或破裂，則返回起點，重新開頭。 活動 4 踩氣球(每個家庭一大一小) 材料預備：氣球、綁繩 嬉戲方法：在一個 5 平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到嬉戲時間結(jié)束。一個小伴侶和一個家長分別腳上綁 3 個氣球， 每個人不能出圈， 只能用腳， 否則視為違規(guī)，取消連續(xù)競賽的資格。在競賽時間內(nèi)踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的 2 個小伴侶獲得嘉獎。 三、抽獎活動 在廣場設(shè)立一個填寫抽獎區(qū)域在活動開頭時結(jié)束填

25、寫。每個活動結(jié)束后由活動成功家庭抽取幸運觀眾，并發(fā)獎品。 四、為孩子和家長頒獎： 對各家庭活動進行評價，由活動主辦方為獲獎的孩子和家長搬出相應(yīng)的嘉獎。可引導孩子們自我評價、相互評價如： 1.今日你歡樂嗎?為什么? 2.你覺得你和家長今日表現(xiàn)怎么樣? 3.下次你想玩什么嬉戲?為什么? 五、活動結(jié)束： 由于活動全程都要攝影師的跟蹤，每個家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中，我們會送每個家庭一張?zhí)鹈鄣娜腋Ｕ掌约熬滦《Y品。 六、活動應(yīng)急措施： 1.事先熟識活動地點的環(huán)境，了解四周是否有平安隱患，若有應(yīng)準時整改。 2.做好活動組織工作，強化活動紀律，確定負責人，事先制定好方案。照看孩子的平安，留意孩子活動時的平安。 3.對孩子進行平安訓練，嬉戲活動強度應(yīng)適中，家長應(yīng)時刻關(guān)注孩子在嬉戲中的表現(xiàn)，發(fā)覺異樣，準時賜予關(guān)注。 4.活動時，要準時提示孩子平安第一，競賽其次。 5.隨時供應(yīng)孩子飲水， 在活動過程中， 支配孩子適當休息。

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