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1、幼兒園親子活動(dòng)方案幼兒園親子活動(dòng)方案 5 5 篇篇 親子活動(dòng)主要是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以孩子們跟家長的互動(dòng)嬉戲?yàn)楹诵膬?nèi)容，全方位開放孩子的多種力量，關(guān)心孩子們初步完成自然人向.人的過度的一種活動(dòng)。下面為大家收集整理了“親子活動(dòng)方案” ，歡迎閱讀與借鑒! 親子活動(dòng)方案 1 為培育幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛好，提高幼兒的身體素養(yǎng)，加強(qiáng)家園合作，增進(jìn)親子間的溝通，體驗(yàn)自信歡樂的情感。我園將舉辦 2021 年“我健康、我歡樂、我參加“冬季親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，詳細(xì)事項(xiàng)如下： 時(shí)間：20_年 12 月 3 日上午(如下雨改期另行通知) 地點(diǎn)：明桂圓大門前坪 主題：我健康、我歡樂、我參加 一、開幕式程序 1、運(yùn)動(dòng)

2、員入場(chǎng)。各班運(yùn)動(dòng)員身穿園服，手舉彩旗或花環(huán)，排成兩路縱隊(duì)依次入場(chǎng)，入場(chǎng)挨次為葡萄班、蜜桃班、菠蘿班、 芒果班， 入場(chǎng)口號(hào)自定(熬煉身體、 身體健康!友情第一、競(jìng)賽其次!我健康、我歡樂、我參加!) 2、奏國歌，升國旗。 3、家長代表講話。 4、運(yùn)動(dòng)員代表講話。 5、園長致辭，宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕。 6、運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng)。 二、競(jìng)賽程序 地點(diǎn)：明桂圓大門前坪 1、幼兒項(xiàng)目撈湯圓(芒果班) 2、幼兒項(xiàng)目烏龜爬(蜜桃、菠蘿班) 3、幼兒項(xiàng)目鋪路(蜜桃、菠蘿班) 4、幼兒項(xiàng)目滾輪胎(葡萄班) 5、親子項(xiàng)目種豆撿豆(芒果班) 6、親子項(xiàng)目抬花轎(蜜桃、菠蘿班) 7、親子項(xiàng)目歡樂小青蛙(蜜桃、菠蘿班) 8、親子項(xiàng)目引路

3、(葡萄班) 9、幼兒合作項(xiàng)目拖小豬(芒果班) 10、幼兒合作項(xiàng)目運(yùn)球(蜜桃、菠蘿班) 11、幼兒合作項(xiàng)目螃蟹運(yùn)球(葡萄班) 12、家長合作項(xiàng)目毛毛蟲(芒果班) 13、家長合作項(xiàng)目拔河(蜜桃、菠蘿班) 14、家長合作項(xiàng)目接力賽(葡萄班) 三、競(jìng)賽方法 1、以托、小、大年齡班為單位，各班組織幼兒、家長報(bào)名參與，競(jìng)賽中先進(jìn)行預(yù)賽，在預(yù)賽中產(chǎn)生決賽選手再進(jìn)行決賽。 2、決賽每項(xiàng)取前三名，獲得冠、亞、季軍的選手都有一塊獎(jiǎng)牌、一張獎(jiǎng)狀、一份獎(jiǎng)品，未獲獎(jiǎng)運(yùn)動(dòng)員都有一份紀(jì)念品。 四、留意事項(xiàng) 1、各班老師要協(xié)作裁判維持賽場(chǎng)次序，管理班級(jí)紀(jì)律;提示家長看好自己的孩子，不要在賽場(chǎng)自由走動(dòng)或奔跑，留意平安。 2、參

4、賽的幼兒和家長要按時(shí)到位，遲到者為自動(dòng)放棄競(jìng)賽;選手要遵守競(jìng)賽規(guī)章，聽從裁判的指揮，聽從裁判裁定(包括老師和家長)。 3、幼兒合作項(xiàng)目及家長合作項(xiàng)目的人數(shù)依據(jù)各年齡班的要求自定。 4、保持運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的衛(wèi)生，愛惜公共設(shè)施。 五、人員支配 開幕式主持：謝麗君 幼兒項(xiàng)目競(jìng)賽：謝麗君 親子項(xiàng)目競(jìng)賽：王麗娜 幼兒合作項(xiàng)目競(jìng)賽：虢芷妍 家長合作項(xiàng)目競(jìng)賽：周樂 裁判員：8 位家長(.附后) 聯(lián)絡(luò)員：馬小鳳和 4 位家長(.附后) 音響：彭海飛 橫幅及頒獎(jiǎng)臺(tái)：李玉嬌 照相：陳徽旭 獎(jiǎng)品的采買：李玉嬌、馬小鳳 道具擺放：各班老師 維持次序：各班保育老師和 4 家長成員(.附后) 平安保衛(wèi)：唐柏生、朱文梅 飲水：李

5、紅蘭 巡察：李玉嬌 發(fā)獎(jiǎng)：羅宇翔 發(fā)獎(jiǎng)地點(diǎn)：明桂圓大門口領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。 親子活動(dòng)方案 2 一、活動(dòng)背景與目的 為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的溝通與溝通，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位同學(xué)呈現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì)，使每一位同學(xué)在學(xué)習(xí)之余好好熬煉身體;同時(shí)，使每一位家長發(fā)覺孩子的優(yōu)點(diǎn)，留意各種才能的挖掘和培育，育文學(xué)校四班級(jí)部與家長委員會(huì)共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。 二、活動(dòng)宗旨 友情第一，競(jìng)賽其次。 三、活動(dòng)主題 消遣身心、快樂童年、加強(qiáng)溝通、呈現(xiàn)自我。 四、活動(dòng)簡(jiǎn)介 1、活動(dòng)時(shí)間：20_年 3 月?日(周六上午) 2、活動(dòng)地點(diǎn)：育文中學(xué)操場(chǎng) 3、參賽對(duì)象：育文學(xué)校四班級(jí)部同學(xué)及家長 五、競(jìng)賽項(xiàng)目及規(guī)章 1

6、、綁腿跑(2 人 3 足) 參賽人數(shù)：每班為 1 組，共 4 組，每組 6-8 對(duì)，每對(duì)由一家長帶一孩子參與競(jìng)賽。 競(jìng)賽距離：20 米距離 裁判員：發(fā)令 1 人，記錄 1 人。 規(guī)章：(1)家長的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。(2)競(jìng)賽開頭了，2 人從起點(diǎn)向終點(diǎn)走去或跑去，一對(duì)走完或跑完后另一 對(duì)開頭，依次類推;(3)最終哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。 2、背靠背運(yùn)球 道具：大球 參賽人數(shù)：每班為 1 組，共 4 組，每組 6-8 對(duì)，每對(duì)由一家長帶一孩子參與競(jìng)賽。 競(jìng)賽距離：20 米距離 裁判員：發(fā)令 1 人，記錄 1 人 規(guī)章：(1)一位家長與一位孩子配對(duì)成 1 對(duì)，背夾一球，步

7、調(diào)全都向前走;(2)向前走時(shí)，雙手必需在前方，不能遇到氣球; (3)家長與孩子到達(dá)終點(diǎn)后，家長再模防兔子跳返回起點(diǎn);(4)另一對(duì)家長與孩子連續(xù)開頭，依次類推;(5)最終哪一組所 用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。 3、袋鼠跳接力賽(布袋跳) 道具：袋鼠袋(麻袋)跳繩 參賽人員：每班為 1 組，共 4 組，每組 6-8 對(duì)，每對(duì)由一家長帶一孩子參與競(jìng)賽。 競(jìng)賽距離：20 米距離 裁判員：發(fā)令 1 人，記錄 1 人 規(guī)章：(1)家長在起點(diǎn)線、孩子在折返線。(2)家長將雙腳套在麻袋內(nèi)，用手提著。(3)競(jìng)賽開頭，雙手提著袋口向前跳， 沿跑道前行 20 米，通過折返線后，孩子跳繩返回起點(diǎn)線;競(jìng)賽中途跌倒，

8、可爬起連續(xù)(4)另一對(duì)家長與孩子連續(xù)開頭，依次類 推;(5)最終哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。 4、障礙跑組合嬉戲 道具：障礙跳繩 參賽人員：每班為 1 組，共 4 組，每組 6-8 對(duì)，每對(duì)由一家長帶一孩子參與競(jìng)賽。 競(jìng)賽距離：20 米距離 裁判員：發(fā)令 1 人，記錄 1 人 規(guī)章：(1)家長在起點(diǎn)線、孩子在折返線，跳繩在中間;(2)競(jìng)賽開頭，家長與與孩子分別原地轉(zhuǎn)三圈后，越過障礙跑向中間 (3)家長與與孩子到達(dá)中間后進(jìn)行雙人跳繩 5 個(gè)后牽手跑向終點(diǎn);(4)另一對(duì)家長與孩子連續(xù)開頭，依次類推;(5)最終哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。 5、集體跳大繩 道具：跳繩 參賽人員

9、：每班為 1 組，共 4 組，每組 6 名家長，4 名孩子參與競(jìng)賽。 競(jìng)賽時(shí)間：2 分鐘 裁判員：每組發(fā)令 1 人，記錄 1 人 規(guī)章：(1)每隊(duì) 10 人參賽，2 人搖繩，8 人跳繩。 (2)8 人全部起跳開頭計(jì)數(shù)，時(shí)間兩分鐘，跳的次數(shù)多的獲勝。 6、同心協(xié)力拔河競(jìng)賽 道具：大繩 參賽人員：每班為 1 組，共 4 組，每組 5 名家長，10 名孩子參與競(jìng)賽。 裁判員：發(fā)令 2 人，記錄 2 人 規(guī)章：(1)第一輪四.一班與四.二班,四.三班與四.四班進(jìn)行競(jìng)賽，贏者進(jìn)入下一輪，輸者淘汰;(2)其次輪由第一輪中贏得競(jìng)賽的 2 個(gè)班進(jìn)行競(jìng)賽;(3)拔河繩中間系一紅布條，各隊(duì)隊(duì)員必需依次交叉站在河界

10、外，裁判員發(fā)出“預(yù)備”口令后，運(yùn)動(dòng)員全部蹲下，但不能用力拉繩，裁判員鳴哨后開頭競(jìng)賽。競(jìng)賽結(jié)束以紅布條與拔河繩的系點(diǎn)過河界為準(zhǔn)。 六、其他 1、友情第一，競(jìng)賽其次，賽出風(fēng)格，賽出水平 2、家長裁判必需做到公正、公正、公開。 3、請(qǐng)家長同志認(rèn)真解讀競(jìng)賽項(xiàng)目細(xì)則，更加清晰各項(xiàng)競(jìng)賽流程和規(guī)章。 4、務(wù)必保持場(chǎng)地的衛(wèi)生，請(qǐng)自備飲水及休息椅。 5、歡迎家長踴躍報(bào)名參與，給自己的孩子一次展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。 6、如因天氣問題或全校性活動(dòng)，競(jìng)賽日期另行通知。 七、活動(dòng)預(yù)算 本著友情第一，競(jìng)賽其次的原則，同時(shí)也為了活躍氣氛，提高同學(xué)們的主動(dòng)性，每位參與的同學(xué)均發(fā)紀(jì)念品一份，費(fèi)用由家長自理，請(qǐng)報(bào)名參與的家長交活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

11、 x 元，此經(jīng)費(fèi)僅作為給參與的孩子們買紀(jì)念品用，多退少補(bǔ)，感謝合作。 親子活動(dòng)方案 3 一、活動(dòng)目的 家長和孩子牽手投身大自然，相伴走進(jìn)大.，開闊孩子視野，親密親子感情，親密家園關(guān)系，促進(jìn)家園合作。親子活動(dòng)通過親子群體間的活動(dòng)溝通，增進(jìn)親情，增進(jìn)家長及孩子間的感情，以提高孩子的綜合力量，增加家長與孩子之間的透明度、信任度，更好地進(jìn)展兒童的.交往力量。關(guān)心家長營造與孩子間的溝通、 交往， 從而促進(jìn)孩子健康成長的氛圍。提高家長育兒的理念和技能，促進(jìn)孩子的健康成長.指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子嬉戲活動(dòng)，使孩子在快樂的嬉戲中長身體、快樂智。 二、活動(dòng)時(shí)間： 三、活動(dòng)地點(diǎn)： 四、活動(dòng)流程： 一.熱身-

12、大樹與松鼠 活動(dòng)目的：活躍氣氛打破僵局 材料：無 時(shí)間：5-10 分鐘 活動(dòng)程序： 1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對(duì)對(duì)方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈;一人扮松鼠，并站在圓圈中間;培訓(xùn)師或其它沒成對(duì)的學(xué)員擔(dān)當(dāng)臨時(shí)人員。 2、培訓(xùn)師叫“松鼠” ，大樹不動(dòng)，扮演“松鼠”的人就必需離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹;培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。 3、培訓(xùn)師叫“大樹” ，松鼠不動(dòng)，扮演“大樹”的人就必需離開原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。 4、培訓(xùn)師叫“地震” ，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，

13、扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓(xùn)師或插其他沒成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。 二.主題活動(dòng) 活動(dòng)名稱-盲行之風(fēng)雨人生路 活動(dòng)目的： 增進(jìn)親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗(yàn)彼此換位后的感覺。通過角色互換增進(jìn)彼此之間的了解。材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干活動(dòng)步驟： 1、工作人員先在場(chǎng)地上用繩子布置障礙 2、以家庭為單位組隊(duì)，一對(duì)親子一組(由父母與子女中各選擇任意一人參與) 3、多組同時(shí)參與(依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)道具打算上場(chǎng)的組數(shù)) 4、首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開頭時(shí)父母牽著子女的手從場(chǎng)地的啟始點(diǎn)開頭往終點(diǎn)行進(jìn)，其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話語的指導(dǎo)下繞過各種障礙到達(dá)終點(diǎn)，然

14、后父母返回起始點(diǎn)并用話語指導(dǎo)子女如何繞過障礙物從終點(diǎn)走回起始點(diǎn)。 5、父母和孩子角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進(jìn)， 重復(fù)以上的步驟， 直到最終一組成員會(huì)到起始點(diǎn)，活動(dòng)結(jié)束 6、各組成員共享自己的活動(dòng)感受。 7、共享結(jié)束，讓子女擁抱父母，并對(duì)他們說我愛你或感想。 8、 ，有時(shí)候親人之間并不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動(dòng)中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對(duì)方的角度上思索問題，子女更加深刻的體會(huì)到作為家長的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會(huì)到多花些時(shí)間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要。 備注：組織者供應(yīng)共享的方向： 一、父母為領(lǐng)路人

15、1、被領(lǐng)路者： (1)當(dāng)父母帶著你一起穿越障礙的時(shí)候有什么感覺?(感覺到平安感了么，還是自己長大了不需要父母的跟從了) (2)當(dāng)只有你一個(gè)人走的時(shí)候的感覺跟父母在一起走的感覺有什么區(qū)分么?(可聯(lián)系到生活中，當(dāng)父母不再你身邊時(shí)而需要你自己來克服困難的時(shí)候你會(huì)有什么心情呢)2 領(lǐng)路人 作為家長，當(dāng)看著自己的子女一個(gè)人穿越障礙時(shí)是什么樣的心情呢?(著急但只能間接的關(guān)心他們，該放手讓他們自己獨(dú)立成長呢，還是連續(xù)賜予子女無限的關(guān)懷，孩子將來的路還是得靠他們自己來走)二、孩子為領(lǐng)路人 1 被： (1)被孩子引導(dǎo)穿越障礙，你的感覺?(放心還是忐忑?是否覺得孩子長大或者將要長大了呢?他們也都有了獨(dú)立自主的力量

16、了呢?，他們的指導(dǎo)語讓你放心么?作為父母的有時(shí)候是不是也該聽取一下孩子的看法呢?) 2、 ： (1)由你來引導(dǎo)父母穿越障礙，有什么感受?(1.父母帶著自己走過這么多年的人生歷程布滿了坎坷很不簡(jiǎn)單 2.明白父母的艱辛，學(xué)會(huì)感謝和體諒他們) 3、廣告劇的設(shè)計(jì) 活動(dòng)目標(biāo)：讓親子充分發(fā)揮制造性的意念，熬煉語言表達(dá)力量?；顒?dòng)形式：由組織各小組進(jìn)行設(shè)計(jì)活動(dòng)。 材料：預(yù)備寫有餅干、飲料、香皂、營帽等日常用品的卡片活動(dòng)程序： (1)布置活動(dòng)要求：各小組以所抽到的卡片為內(nèi)容進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)。廣告內(nèi)容由小組爭(zhēng)論打算，要求包含主題、表演出廣告內(nèi)容及一個(gè)有創(chuàng)意的代言 POSE，表演時(shí)間為 3 分鐘，每一位參與者必需擔(dān)當(dāng)其

17、中的一個(gè)角色。 (2)統(tǒng)一發(fā)給每個(gè)小組一份制作道具用的材料。 (3)組織小組成員設(shè)計(jì)，留意把握好時(shí)間。 (4)請(qǐng)觀看員和全部小組進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出創(chuàng)作、演繹、演員、合作獎(jiǎng)等 4 個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。 4、畫圖嬉戲-我們將來的家 材料：4A 的白紙，彩筆。現(xiàn)在請(qǐng)大家以家庭為單位，一起合作畫一幅你們抱負(fù)的將來之家，并為這個(gè)家命名。時(shí)間為5 分鐘，并同大家共享你們的想法。 5、尾聲 請(qǐng)用一句話說說今日的感受。 親子活動(dòng)方案 4 活動(dòng)目標(biāo)： 1、讓孩子通過自己的努力完成競(jìng)賽，感受親子運(yùn)動(dòng)的歡樂。 2、激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的主動(dòng)性，進(jìn)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性，增加幼兒的體質(zhì)熬煉。 活動(dòng)場(chǎng)地：大操場(chǎng) 時(shí)間： 活動(dòng)預(yù)備：

18、 1、劃分好各班活動(dòng)區(qū)域。 2、 與家長取得聯(lián)系， 為參賽的幼兒穿相宜的服裝與鞋子。 活動(dòng)過程： 競(jìng)賽項(xiàng)目： 1、 看誰投得準(zhǔn) 材料：小紙球若干紙簍 5 個(gè) 每 5 個(gè)家庭為一組，小伴侶投球，家長抱紙簍接球，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，看哪個(gè)家庭接到的球最多為勝。 2、平安地帶 材料：圈、小紅旗若干 玩法：預(yù)備兩個(gè)圈，孩子從一個(gè)圈里跳到另一個(gè)圈里，家長趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推，直到終點(diǎn)，誰先到達(dá)，拿起小紅旗獲勝。 3、 小小坦克兵 材料輪胎 5 個(gè)每組 5 人 幼兒從起點(diǎn)在相應(yīng)的軌道里行駛，前進(jìn)到終點(diǎn)后傳給家長再原路返回到，先到達(dá)起點(diǎn)者為勝。 4、 超級(jí)動(dòng)力車 材料動(dòng)力車 5 輛每組 5 人 家

19、長載好幼兒從起點(diǎn)動(dòng)身，繞過障礙物快速?zèng)_刺至終點(diǎn)，并返回，先回到起點(diǎn)者為勝。選前 3 名。 5、 踩高蹺 材料：高蹺 5 個(gè)，梅花樁若干 幼兒從起點(diǎn)動(dòng)身走過梅花樁，快速跑到對(duì)面家長那里，家長手拿高蹺回過來，最先跑完的一組家庭為勝。 6、 大腳馱小腳一起吹泡泡 材料：氣球若干 玩法：幼兒面對(duì)著家長(幼兒脫掉鞋子)，雙腳踩在家長的腳上，家長摟著寶寶，馱著寶寶的腳，負(fù)重往前走，始終走到終點(diǎn)，然后家長拿起一個(gè)氣球吹大，寶寶再將氣球踩爆。規(guī)章：行進(jìn)中幼兒的腳不能落地。 7、 趕小豬 材料皮球 10 個(gè)，小棍 10 個(gè) 寶寶與家長同時(shí)從起點(diǎn)動(dòng)身，分別用小棍趕著自己皮球前進(jìn)(可以相互幫忙)，將兩只小豬趕到與自

20、己顏色相對(duì)應(yīng)的洞里，兩只都進(jìn)去且用時(shí)最少的的獲勝! 8、穿大鞋 嬉戲玩法：由一名家長與一名幼兒參與，家長脫下鞋子坐在場(chǎng)地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以后， 幼兒動(dòng)身向家長走去， 走到家長那， 幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場(chǎng)地另一邊關(guān)心幼兒穿好鞋子，看誰先完成。 9、 運(yùn)球嬉戲 材料皮球若干、框 5 個(gè)， 玩法把孩子分成 5 組，家長背著孩子，孩子手里拿一個(gè)皮球，把皮球運(yùn)到框里，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看誰運(yùn)的多 10、乒乓球樂 材料預(yù)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋 嬉戲玩法：寶寶和家長分別站在場(chǎng)地的兩端。嬉戲開頭，家長手持乒乓球拍，托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶手上，寶寶手拿乒乓球運(yùn)輸?shù)?/p>

21、終點(diǎn)。 先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。 嬉戲規(guī)章：家長不得用手扶乒乓球。說明事項(xiàng)： 1.遵守競(jìng)賽規(guī)章，聽從裁判打算。友情第一，競(jìng)賽其次。 2.各班級(jí)老師管理好本班幼兒，留意平安，不在賽場(chǎng)內(nèi)自由走動(dòng)或奔跑。 3.講清潔， 保持競(jìng)賽場(chǎng)地衛(wèi)生， 愛惜公共設(shè)施， 做文明人。詳細(xì)分工： 詳細(xì)負(fù)責(zé)：王燕孫麗霞計(jì)時(shí)數(shù)數(shù)：各班班主任秩序維護(hù)：副班主任和保育員 平安保?。簭堁┚辍Ⅵ难?、梁菊、張鶴琴?zèng)Q賽活動(dòng)流程： 1、9:30 分，各班參賽幼兒和家長準(zhǔn)時(shí)到達(dá)操場(chǎng)。 2、幼兒與家長一起游園趣味體育活動(dòng)。 3、10：:30 競(jìng)賽全部結(jié)束。 4、各班清點(diǎn)人數(shù)，有秩序的回教室。 5、班主任共同整理活動(dòng)材料。 親子活動(dòng)方案 5 活動(dòng)主

22、題：大手牽小手，你我共成長 活動(dòng)時(shí)間：20_年 10 月 1 日 活動(dòng)場(chǎng)地：_商業(yè)廣場(chǎng)中心 活動(dòng)目標(biāo)： 1.通過孩子和家長的嬉戲，增進(jìn)孩子與家人之間的感情 2.讓孩子們體驗(yàn)活動(dòng)帶來的歡樂 3.通過活動(dòng)來宣揚(yáng)廣場(chǎng)知名度 活動(dòng)預(yù)備： 1.做好活動(dòng)前的宣揚(yáng)工作，招募參與活動(dòng)的家庭 做活動(dòng)宣揚(yáng)海報(bào)、宣揚(yáng)冊(cè)，可在各個(gè)小區(qū)發(fā)宣揚(yáng)單等，在廣場(chǎng)設(shè)立報(bào)名點(diǎn); 2.預(yù)備活動(dòng)所需的材料 3.布置活動(dòng)場(chǎng)地 4.設(shè)置獎(jiǎng)品 可以自行購置獎(jiǎng)品或是廣場(chǎng)贊助商消費(fèi)劵、廣場(chǎng)消費(fèi)劵等。人員分工： 總負(fù)責(zé)： 詳細(xì)負(fù)責(zé)： 詳細(xì)實(shí)施： 活動(dòng)詳細(xì)內(nèi)容 活動(dòng)主要流程 一、1.主持人致歡迎詞： 2.留意事項(xiàng)： 1)在活動(dòng)中請(qǐng)留意看好您的孩子，

23、以免發(fā)生事故。 2)在活動(dòng)中請(qǐng)遵守嬉戲規(guī)章。 3)在嬉戲中請(qǐng)勿擁擠，應(yīng)相互謙讓。 4)每個(gè)參與活動(dòng)的家庭都會(huì)有精致的小禮品，在嬉戲中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子能夠獲得特殊禮品。 二、介紹嬉戲名稱： 嬉戲開頭： 活動(dòng) 1 運(yùn)球走(每個(gè)家庭一大一小) 材料預(yù)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計(jì)時(shí)器 嬉戲玩法：孩子和家長分別站在場(chǎng)地的兩端，嬉戲開頭，家長手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運(yùn)到終點(diǎn)，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。 活動(dòng) 2 帶你走(每個(gè)家庭一大一小) 材料者預(yù)備：報(bào)紙 嬉戲方法：家長把兩張報(bào)紙依次鋪在地上，讓幼兒從報(bào)紙上走到對(duì)面。以計(jì)時(shí)的方法評(píng)比，先跑完的隊(duì)伍為勝。 活動(dòng) 3 運(yùn)

24、球跑(每個(gè)家庭一大一小) 嬉戲方法：家長好孩子面對(duì)面或背對(duì)背，把一個(gè)球夾在中間，合作把球運(yùn)到指定對(duì)地點(diǎn)，最先運(yùn)到的家庭獲勝。在運(yùn)球的過程中，手不許遇到球。途中如球掉下或破裂，則返回起點(diǎn)，重新開頭。 活動(dòng) 4 踩氣球(每個(gè)家庭一大一小) 材料預(yù)備：氣球、綁繩 嬉戲方法：在一個(gè) 5 平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到嬉戲時(shí)間結(jié)束。一個(gè)小伴侶和一個(gè)家長分別腳上綁 3 個(gè)氣球， 每個(gè)人不能出圈， 只能用腳， 否則視為違規(guī)，取消連續(xù)競(jìng)賽的資格。在競(jìng)賽時(shí)間內(nèi)踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的 2 個(gè)小伴侶獲得嘉獎(jiǎng)。 三、抽獎(jiǎng)活動(dòng) 在廣場(chǎng)設(shè)立一個(gè)填寫抽獎(jiǎng)區(qū)域在活動(dòng)開頭時(shí)結(jié)束填

25、寫。每個(gè)活動(dòng)結(jié)束后由活動(dòng)成功家庭抽取幸運(yùn)觀眾，并發(fā)獎(jiǎng)品。 四、為孩子和家長頒獎(jiǎng)： 對(duì)各家庭活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)，由活動(dòng)主辦方為獲獎(jiǎng)的孩子和家長搬出相應(yīng)的嘉獎(jiǎng)?？梢龑?dǎo)孩子們自我評(píng)價(jià)、相互評(píng)價(jià)如： 1.今日你歡樂嗎?為什么? 2.你覺得你和家長今日表現(xiàn)怎么樣? 3.下次你想玩什么嬉戲?為什么? 五、活動(dòng)結(jié)束： 由于活動(dòng)全程都要攝影師的跟蹤，每個(gè)家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中，我們會(huì)送每個(gè)家庭一張?zhí)鹈鄣娜腋Ｕ掌约熬滦《Y品。 六、活動(dòng)應(yīng)急措施： 1.事先熟識(shí)活動(dòng)地點(diǎn)的環(huán)境，了解四周是否有平安隱患，若有應(yīng)準(zhǔn)時(shí)整改。 2.做好活動(dòng)組織工作，強(qiáng)化活動(dòng)紀(jì)律，確定負(fù)責(zé)人，事先制定好方案。照看孩子的平安，留意孩子活動(dòng)時(shí)的平安。 3.對(duì)孩子進(jìn)行平安訓(xùn)練，嬉戲活動(dòng)強(qiáng)度應(yīng)適中，家長應(yīng)時(shí)刻關(guān)注孩子在嬉戲中的表現(xiàn)，發(fā)覺異樣，準(zhǔn)時(shí)賜予關(guān)注。 4.活動(dòng)時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)提示孩子平安第一，競(jìng)賽其次。 5.隨時(shí)供應(yīng)孩子飲水， 在活動(dòng)過程中， 支配孩子適當(dāng)休息。

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