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小朋友不跟孩子玩兒怎么辦？

來源：泰然健康網(wǎng) 時(shí)間：2025年01月02日 20:22

　　本期做客專家

　　杰西卡，微信公眾號(hào)“大J小D”創(chuàng)始人，專注于早教啟蒙、科學(xué)育兒、父母成長。著有《打造兒童超級大腦》《愛上閱讀的秘密》《跟早教專家學(xué)兒童潛能開發(fā)》等書。

　　我兒子很內(nèi)向，今年9月上的幼兒園，到現(xiàn)在快兩個(gè)月了，能玩得來的小伙伴很少。他不主動(dòng)加入其他小朋友的游戲中，有時(shí)候眼巴巴地看著其他小朋友，心里想跟人家一起玩兒，但人家不招呼他，他也不敢表達(dá)自己的愿望。最近，他經(jīng)常說小朋友都不跟他玩兒，有的小朋友打他，也有的小朋友說“你不怎么樣就別想跟我們玩兒”，去幼兒園沒意思，不要媽媽上班，要在家里陪他。對此，我該如何化解他的焦慮，培養(yǎng)孩子的社交能力？

丹陽

　　丹陽，你好！

　　孩子的這種情況，是許多媽媽都會(huì)遇到的。通常，它被看作是社交問題，其實(shí)這是思維模式的問題。細(xì)想一下，孩子不可能真的一個(gè)朋友都沒有，但孩子的表達(dá)方式就是把單一事件絕對化了。所以，我們要通過引導(dǎo)，幫助孩子學(xué)會(huì)不要把一件事定性為一類事，甚至是對自己的評價(jià)。

　　因此，你可以用開放式的問句了解情況，如“發(fā)生了什么呢？能告訴媽媽嗎？”嘗試讓孩子把事情的大概說出來，然后引導(dǎo)他思考：“聽上去是小明不想和你玩，但你是不是還有其他朋友呢？”幫助孩子回憶他和其他孩子玩得好的片段。這樣的對話能幫助孩子轉(zhuǎn)換視角，讓他意識(shí)到，原來并不是所有人都不和他玩，自己是有朋友的。

　　接著，可以再進(jìn)一步：“你也可以和其他小伙伴玩兒。當(dāng)然啦，如果你真的很希望和這個(gè)小朋友玩兒，媽媽和你一起想想，怎么讓他愿意和你玩兒？”這樣，孩子的大局觀就有了，也有了力量感，說不定他自己也有了“解題思路”。在這個(gè)過程中讓孩子看到，自己并不是一個(gè)朋友都沒有，而是“我有其他朋友，但仍想和他或他們交朋友”。這樣的認(rèn)知差別，就能避免孩子形成“討好型人格”，從而更加有力量地去結(jié)交他喜歡的朋友。

　　對于孩子說：“媽媽，他打我！”你一定要教會(huì)孩子自保和自衛(wèi)。同時(shí)，為了保護(hù)孩子的心理力量感，但凡他被打并且表現(xiàn)出了明顯的委屈了，家長就要在第一時(shí)間干預(yù)，而干預(yù)的基礎(chǔ)就是要了解清楚情況：發(fā)生了什么？那個(gè)人的行為是什么？產(chǎn)生的結(jié)果是什么？孩子的訴求是什么？

　　這樣的事件復(fù)盤，能幫助家長更好地選擇怎么給孩子撐腰，也讓打人孩子的家長或幼兒園老師掌握真相，及時(shí)教育批評。更關(guān)鍵的是，當(dāng)一個(gè)小孩有理有據(jù)地說出事實(shí)，表達(dá)訴求，并且看到大人會(huì)真的處理這件事，他的心理力量感也會(huì)增加，漸漸也能學(xué)著自己解決這些社交沖突，當(dāng)時(shí)覺得怎么引導(dǎo)都說不出的話，他現(xiàn)在完全有力量自己表達(dá)。面對被欺負(fù)，告狀或反擊都不是目的，關(guān)鍵是要保護(hù)好孩子的心理優(yōu)勢，讓他覺得自己不弱小。

　　對于“你不怎么樣就別想跟我們玩兒”這種狀況，你要先讓自己把“不要和他玩兒”這句話咽下去，而是先引導(dǎo)孩子關(guān)注自己的感受。問問孩子是怎么想的，當(dāng)時(shí)有什么感受？

　　如果孩子表示不介意，你的干預(yù)他通常不會(huì)聽，不如保持觀察和溝通。如果孩子表示不知道怎么辦，你可以和孩子分享自己的感受，為什么會(huì)有這樣的感受，這些交流本身能幫助孩子認(rèn)識(shí)自己的情緒，慢慢地孩子就形成了自己的思維模式。下次他再遇到類似情況，他也會(huì)問自己：我的感受是什么？我為什么有這樣的感受？也會(huì)主動(dòng)求幫助。

　　有人的地方一定存在被欺負(fù)，但我們處理孩子的問題時(shí)，千萬不要只關(guān)注他們表面的傷痛，更要關(guān)注他們“內(nèi)心的力量”。

　?。ū緳谀坑扇珖鴭D聯(lián)家庭和兒童工作部指導(dǎo)）

[責(zé)編：李然 ]

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