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“書(shū)畫(huà)載情共創(chuàng)未來(lái)”心理書(shū)簽大賽優(yōu)秀作品展示

來(lái)源：泰然健康網(wǎng) 時(shí)間：2024年12月30日 17:31

“書(shū)畫(huà)載情 共創(chuàng)未來(lái)”心理書(shū)簽大賽優(yōu)秀作品展示

2022年5月23日，由學(xué)生工作部（處）心理健康教育中心主辦、校心理協(xié)會(huì)承辦的“書(shū)畫(huà)載情共創(chuàng)未來(lái)”心理書(shū)簽設(shè)計(jì)大賽為期17天，終于圓滿地落下帷幕！同學(xué)們積極參與，精選心靈箴言，精心設(shè)計(jì)版面，用彩筆寫(xiě)出自己最想說(shuō)的內(nèi)容，或是鼓勵(lì)自己的話，或是對(duì)他人想說(shuō)的話，給大家?guī)?lái)了視覺(jué)和心靈上的一次次震撼。

作品一，作者丁寧。書(shū)簽以學(xué)校吉祥物“楠小秾”為主體，將校訓(xùn)“誠(chéng)樸勤仁”與積極生活、甘于清樸、勤懇奮發(fā)、關(guān)愛(ài)他人的主題相結(jié)合，倡導(dǎo)同學(xué)們以樂(lè)觀向上的心態(tài)面對(duì)生活。

作品二，作者郭振濤。作品以“自然”為主題，放身于自然，傾聽(tīng)大自然的聲音，欣賞大自然的美景，回歸自然，何嘗不是一種柔情！

作品三，作者趙慶澤。書(shū)簽設(shè)計(jì)主題是追逐夢(mèng)想。書(shū)簽最上方彩色的熱氣球象征著彩色繽紛的夢(mèng)，空中遨游的鯨魚(yú)化用了“鯤水擊三千里而化鵬”的典故，與明月一樣，象征著遠(yuǎn)大的志向與夢(mèng)想。地上奔走的小孩，則代表著現(xiàn)實(shí)中的我們，正在腳踏實(shí)地，一步一步向夢(mèng)想奔赴。

作品四，作者蔡婧柳作品題目為《你若盛開(kāi)，清風(fēng)自來(lái)》，以呵護(hù)心靈為主題。在元素設(shè)計(jì)上，植株為主要元素，基于“環(huán)境心理學(xué)”理論，外界的環(huán)境尤其是動(dòng)植物等協(xié)調(diào)優(yōu)美的視覺(jué)信息，能夠起到舒緩身心、放空心靈的作用。在色彩搭配上，使用當(dāng)下最流行的莫蘭迪治愈色系，淺茵綠、裸粉色、清水藍(lán)三種顏色在不失美感的同時(shí)帶來(lái)生機(jī)、治愈的效果。一枝一葉均有情，呵護(hù)心靈共前行！

作品五，作者曾韋欽。作品以向陽(yáng)生長(zhǎng)為主題，通過(guò)組織向上、向陽(yáng)的文字與對(duì)應(yīng)的圖片完成了一份寄語(yǔ)未來(lái)與青春的書(shū)簽。

作品六，作者李雨竹。作品以《春》為題，書(shū)簽的正反面分別以淺綠和深綠為基調(diào)，希望在心理上帶給讀者平靜松弛、積極向上的感覺(jué)?！白凤L(fēng)趕月莫停留，平蕪盡處是春山”傳達(dá)出在這大好時(shí)光中莫要辜負(fù)這春意，向前走，不停留的思想。而背面的四張展現(xiàn)春意盎然的圖片和歌詞既與前面相呼應(yīng)，也想表達(dá)出我們能在迷茫的時(shí)候依然心懷希望、熱愛(ài)生活的期盼?？v然疫情阻擋了我們走遍世界的腳步，為我們帶來(lái)了諸多困難和挑戰(zhàn)，但是我們一定能夠熱愛(ài)心中所愛(ài)，克服重重困難，在平淡的日子里收獲一個(gè)更好的自己。

書(shū)海萬(wàn)卷，以心為向。心理和閱讀相結(jié)合，指尖與書(shū)簽的觸碰，算是不負(fù)韶華了吧！

通過(guò)此次活動(dòng)，學(xué)生們充分認(rèn)識(shí)到心理健康的重要性，并學(xué)會(huì)用陽(yáng)光積極的心態(tài)去面對(duì)生活，發(fā)現(xiàn)生活的美好。

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