我校舉行2022年廣東高校注冊心理咨詢師培訓

來源：心理咨詢研究中心|作者：

徐艷平

|攝影：心理咨詢研究中心|編輯：楊柳青

根據(jù)國家教育部《高等學校輔導員職業(yè)能力標準（暫行）、《廣東省教育廳關于切實做好 2022年春季學期高校學生心理危機事件防范工作的通知》等文件要求，為進一步提高輔導員隊伍心理育人能力，更好幫助學生健康成長，2022年7月，在廣東省高校心理健康教育與咨詢專業(yè)委員會的指導下，學生工作處、研究生院和教務處聯(lián)合舉辦高校注冊心理咨詢師專題培訓班，心理咨詢中心全體教師、各學院的副書記和學生輔導員等90余人參加培訓。

本次培訓采取線上網(wǎng)課、線下授課、現(xiàn)場案例督導、考試相結合的方式進行。7月4日至5日，廣東省高校心理健康教育與咨詢專業(yè)委員會主任、廣州中醫(yī)藥大學邱鴻鐘教授，南方醫(yī)科大學心理學系副主任、廣東省高校心理健康教育與咨詢專業(yè)委員會副主任趙久波副教授，廣東省高校心理健康教育與咨詢專業(yè)委員會主任、廣州中醫(yī)藥大學梁瑞瓊教授以理論講授、案例討論、經驗交流等方式為參訓人員帶來三場專題講座，現(xiàn)場學員們積極參與討論交流，培訓氣氛熱烈。邱鴻鐘教授對高校心理咨詢師的注冊標準進行了詳細的解讀，并在現(xiàn)場結合輔導員真實工作案例開展團體案例督導，進行心理咨詢臨床督導的示范，啟發(fā)學員進行知識應用方面的思考；趙久波副教授從危機案例的處置入手，運用個案分析進行示范，使學員對處理學生心理危機案例有了更加清晰的思路；梁瑞瓊教授從撰寫法案報告的目的與意義出發(fā)，與學員分享個案咨詢報告的基本要求與內容框架，為學員有效開展學生談心談話、危機識別與干預工作奠定良好基礎。

所有培訓課程結束后，全體參訓人員于7月26日參加心理咨詢技能綜合考試和倫理守則考試，并將按照廣東高校注冊心理咨詢師的注冊要求繼續(xù)提交繼續(xù)教育學時、案例督導學時、案例報告等相關證明材料申請注冊。

本次培訓為輔導員日常工作中識別與應對學生心理問題提供了系統(tǒng)方法和有效指導，同時幫助輔導員們在面臨壓力時找到有效自我心理疏導、調節(jié)和管理不良情緒的方法，有助于輔導員隊伍進一步提升工作能力，為學生心理健康與生命安全保駕護航。

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