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“三自德育”引領(lǐng)美育特色,“一體兩翼”推動與美同行——福州第八中學(xué)的特色美育實踐

來源:泰然健康網(wǎng) 時間:2024年11月25日 18:36

水墨畫、篆刻、書法.......不同藝術(shù)手法表現(xiàn)的作品內(nèi)涵,體現(xiàn)出文山情懷、保福特色。近日,福建省福州第八中學(xué)美術(shù)館館牌揭牌儀式在該校三江口校區(qū)舉行,100多幅師生作品也同步展出,體現(xiàn)了福州八中“三自育人”的豐碩成果。

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“三自育人”旨在培養(yǎng)學(xué)生自律、自立、自主。近年來,福州八中秉持“三自育人”思想,深耕中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚土壤,成立美育發(fā)展中心,作為“三自德育”育人模式中“四平臺、十中心”的全面協(xié)同育人平臺重要組成部分,打造“一校一品——文山書法篆刻工作坊”“一校多品——每生一幅畫、每生一幅字”“高端美術(shù)班”等八中美育名片,努力讓每個學(xué)生都成為藝術(shù)學(xué)習(xí)創(chuàng)作的參與者、受益者。學(xué)校還提出“一體兩翼”工作思路,即把體育和藝術(shù)作為八中學(xué)生成才的一對翅膀,不斷提升學(xué)生在校生活學(xué)習(xí)質(zhì)量。通過提升學(xué)生尚美品位、建設(shè)高雅品質(zhì)藝術(shù)課程、打造學(xué)校美育品牌的路線推進美育建設(shè)。

美術(shù)館建成開館  

高端美術(shù)班孕育藝術(shù)人才

“早在2017年,福州八中美術(shù)館就已開館,延續(xù)八中紅磚樓傳統(tǒng),取名為紅磚美術(shù)館。值此今年170周年校慶之際,學(xué)校邀請68屆校友、中國國家畫院研究員,福州畫院原院長王和平先生為美術(shù)館題寫‘福州八中美術(shù)館’館名,并于8月8日舉行館牌揭幕儀式及書畫名家現(xiàn)場筆會活動?!币恢眳⑴c美術(shù)館籌備和開館工作的福州八中美育中心副主任、美術(shù)教研組組長柯建告訴記者,當(dāng)時,八中美術(shù)館在建期間能提前開館是源于一個契機。

2017年12月,福建省普教室主辦的福建省美術(shù)學(xué)科中小學(xué)“尚美課題·智慧教學(xué)”研討會議中學(xué)現(xiàn)場觀摩課研討活動分別在福州八中吉祥山校區(qū)和三江口校區(qū)舉行,這次省級教學(xué)觀摩研討活動給了八中美術(shù)對外展示的“機會”。在時任校長陳煒的支持下,加之八中美術(shù)教研組長期堅持美術(shù)教學(xué)規(guī)范,收藏了大量學(xué)生優(yōu)秀課內(nèi)作品,三江口校區(qū)美術(shù)館也就由此應(yīng)運推出。

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福州教育研究院美術(shù)學(xué)科教研員、謝贈生名師工作室領(lǐng)銜名師謝贈生是八中美術(shù)館建成開館的見證者?!耙凰袑W(xué)能擁有美術(shù)館,這在全省都是少數(shù)。高中美術(shù)新課標(biāo)及2022年發(fā)布的義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)都提到培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng),美術(shù)館教學(xué)對激發(fā)學(xué)生欣賞、學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)感受力、藝術(shù)想象力都起到非常重要的作用,是學(xué)校美術(shù)教育的重要陣地。美術(shù)教育專家們也多次提倡有條件的學(xué)??山⒚佬g(shù)館。福州八中在2017年就在校內(nèi)建成美術(shù)館,無疑是美育的最早‘踐行者’之一?!?/p>

除了美術(shù)館,學(xué)校還配套9間功能齊全的美術(shù)系列教室。先后承辦福建省普教室美術(shù)學(xué)科“尚美課堂·智慧教學(xué)”中學(xué)場現(xiàn)場觀摩研討活動、福建省普教室美術(shù)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比活動、福州中學(xué)美術(shù)教育教學(xué)年會等省、市學(xué)科大型活動。還通過“一班一幅畫”“每生一幅畫”“致敬經(jīng)典 靜水流深”等系列學(xué)科特色項目,引導(dǎo)學(xué)生人人參與,各展所長。培養(yǎng)藝術(shù)生活化、生活藝術(shù)化的審美理念和藝術(shù)修養(yǎng)。

以美育人,與美同行。福州八中通過“品質(zhì) 品位 品牌”美育模式,創(chuàng)設(shè)出具有八中特色的美術(shù)學(xué)科課程群體系,包括面向全體學(xué)生的高中模塊主題課程;面向美術(shù)興趣學(xué)生開設(shè)的博雅選修課程;面向美術(shù)特長學(xué)生開設(shè)的高端美術(shù)班藝考課程等。打造出滿足不同層次學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)需求的多元化、全方位的美術(shù)學(xué)科課程群體系。高端美術(shù)班就是其中系列的縮影。

柯建介紹說,“高端美術(shù)班是為有美術(shù)藝考需求、具有一定美術(shù)特長的學(xué)生特別開設(shè)的,學(xué)生均非藝術(shù)特招生,而是普通班學(xué)生根據(jù)個人發(fā)展規(guī)劃和專業(yè)需求自愿報名參加的。近年來,八中歷任校領(lǐng)導(dǎo)都非常重視并關(guān)注美術(shù)學(xué)科及高端美術(shù)班發(fā)展情況,給予學(xué)科很大力度的肯定與扶持,以致美術(shù)班一屆勝過一屆,越辦越好”。

李嘉琳是八中2023屆美術(shù)班畢業(yè)生,今年被中央美術(shù)學(xué)院藝術(shù)學(xué)理論類專業(yè)錄取。嘉琳告訴記者,“美術(shù)班學(xué)習(xí)進程規(guī)劃科學(xué)合理,老師因材施教,讓我的文化課和專業(yè)課得以同步提升,最終如愿收獲央美錄取通知書”。原夢和她一樣,今年也被中央美術(shù)學(xué)院錄取了。她坦言,“在新生學(xué)科宣講中,我發(fā)現(xiàn)學(xué)校有開設(shè)美術(shù)班。剛?cè)朊佬g(shù)班時,十分迷茫,在美術(shù)班扎實、漸進的專業(yè)課程規(guī)劃及柯建老師不斷的鼓勵與幫助下,逐漸地重拾起自信。”張愷芮、高婧言??茧A段也都順利取得央美合格證,但出于未來職業(yè)規(guī)劃以及專業(yè)發(fā)展的綜合考量,最終選擇了中國人民大學(xué)、北京航空航天大學(xué)兩所綜合性大學(xué)美術(shù)類相關(guān)專業(yè)。

福州八中歷來重視在美育教育方面的工作,努力提升學(xué)生審美素養(yǎng)。文山書法篆刻工作坊、器樂兩項獲評福州市美育基地校和示范校,學(xué)生書法篆刻攝影等作品和文山民樂團在福建省第七屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動中分別獲一、二等獎;高端美術(shù)班至今已連續(xù)開辦四屆,先后有學(xué)生被中央美術(shù)學(xué)院、中國美術(shù)學(xué)院、廣州美術(shù)學(xué)院、四川美術(shù)學(xué)院、中國傳媒大學(xué)、中國人民大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、東南大學(xué)等全國頂尖藝術(shù)院?;?85、211綜合性大學(xué)美術(shù)類專業(yè)錄取。

精品藝術(shù)進校園 

美育之花綻放

與美術(shù)館相呼應(yīng)的是八中藍色音樂廳。今年2月,這個音樂廳里傳來低婉綿長的聲音,非物質(zhì)文化遺產(chǎn)南音傳承人蔡雅藝?yán)蠋煘閹熒鷤儙砟弦魪棾讹L(fēng)打梨》。

說起藍色音樂廳,福州八中美育中心副主任、音樂教研組組長許文說,“那時福州八中剛搬來三江口不久,我們跟隨著陳煒校長到廣東中山一所中學(xué)學(xué)習(xí)考察,看到他們學(xué)校有一個很大的音樂廳,我就感慨‘這里的孩子真幸福’沒想到回到學(xué)校,校長就帶我們在校園里走訪討論建音樂廳?!卑肽旰螅V莅酥腥谛^(qū)嶄新的音樂廳誕生了。

以此為開端,福州八中每年舉辦新年音樂會,至今已成功舉辦七屆。許文介紹說,學(xué)校民樂團90%的成員是來自福八中普通班的學(xué)生,每年藝術(shù)特長班的學(xué)生只有5-6名?!白屢魳穼儆诿恳晃粚W(xué)生?!?/p>

文山民族管弦樂團,經(jīng)過幾年的努力發(fā)展,已成為在省、市都具有影響力的高品質(zhì)樂團。民樂團師生,不論寒暑,一年到頭堅持訓(xùn)練,在校內(nèi)外獻上一場場精彩演出。該樂團曾獲得福建省第六屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)一等獎、福建省第七屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)二等獎,受邀參加福建省教育系統(tǒng)新年音樂會。

“我們還有帷幕話劇團,讓同學(xué)們在表演、編劇、導(dǎo)演、舞美、燈光、音效等崗位上鍛煉自己。社團編排的劇目曾獲得福建省第七屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)二等獎、福建省第二屆中小學(xué)生戲劇展演二等獎、福州市中小學(xué)戲劇戲曲展演一等獎?!痹S老師對記者說道。

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此外,學(xué)校還開展科技文化藝術(shù)節(jié)、元旦文藝匯演、十佳歌手賽等活動。疫情期間,特別策劃“音”為有愛美育教學(xué)活動。用音樂將學(xué)生聯(lián)結(jié)起來。

福州八中副校長伍興武表示,學(xué)校努力營造健康、高雅的學(xué)校文化藝術(shù)環(huán)境、建設(shè)特色的藝術(shù)團隊、打造青年教師終身學(xué)習(xí)的平臺。在多樣教研形式的落實下,美育實踐活動精彩紛呈,校民樂團、校舞蹈隊、校合唱團在省、市比賽中均取得了優(yōu)異的成績;精品藝術(shù)進校園,校園民族音樂特色項目建設(shè)等校園音樂文化內(nèi)容,為培育兼具心靈美、行為美的時代新人搭建了實踐渠道,美育之花絢麗綻放。

打造藝術(shù)平臺  

培養(yǎng)特長突出體藝人才

正所謂功夫在平時,福州八中本著“立德樹人、五育并舉”的育人導(dǎo)向,通過打造“博雅”課程體系,形成了有八中特色的“五育并舉”育人模式,培養(yǎng)了不少學(xué)識優(yōu)秀、素養(yǎng)豐厚、特長突出的體藝人才。

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這其中,福州八中三江口電視臺便是學(xué)校打造的一張亮麗的名片?!叭陔娨暸_成立于2015年,隸屬于福州八中團委學(xué)生會,是一個學(xué)生自己打造的電視臺。通過負責(zé)學(xué)校日?;顒拥臄z像攝影、視頻直播、宣傳片拍攝制作等活動,學(xué)校為這些熱愛攝影藝術(shù)、視頻制作剪輯的優(yōu)秀學(xué)生提供發(fā)掘自我、交流技術(shù)、磨練提高的舞臺。”福州八中團委書記林瀚在接受記者采訪時表示,電視臺也是同學(xué)們自主管理、自主成長的平臺,極大地鍛煉了同學(xué)們的能力。不少畢業(yè)生選擇了攝影、電影導(dǎo)演、編導(dǎo)等專業(yè)方向,并考入傳媒學(xué)府。

“由三江口電視臺擔(dān)綱我省校園微拍大賽的主導(dǎo),從第二屆微拍大賽伊始成為學(xué)校的傳統(tǒng)?!绷皱榻B,近年來,學(xué)校在視頻創(chuàng)作上收獲頗豐。在2022年第六屆全省校園微拍大賽上,福州八中選送的作品《青春音符》、《百福薈萃此 聯(lián)袂寫新篇》分別獲得初中組微視頻金獎和高中組微視頻銀獎,作品的主創(chuàng)人員就有來自學(xué)校團委學(xué)生會的三江之聲廣播站、三江口電視臺的學(xué)生干部。

“我在三江口電視臺這片熱愛影視、不斷實踐的氛圍中感受藝術(shù),這也是我嘗試深造、拓展、創(chuàng)新的平臺?!比陔娨暸_前臺長鄢銘成同學(xué)今年錄取浙江傳媒學(xué)院影視攝影與制作專業(yè)。他坦言,在學(xué)校里不論是社團還是學(xué)生組織,同學(xué)們總是在一種“傳幫帶”的氛圍中磨練與成長,有學(xué)長學(xué)姐的答疑、指導(dǎo)老師的引領(lǐng)和同學(xué)的互幫互助。

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林承陽是福州八中2023屆畢業(yè)生,也是三江口電視臺成員,在收到了北京電影學(xué)院的錄取通知書后他表示:“在高二時,我憑借著對攝影和影視制作的興趣,通過二次選拔成功進入了三江口電視臺。至此,我已離我的夢想進了一步?!?/p>

從初到八中對藝術(shù)一無所知到最終實現(xiàn)自己夢想的編導(dǎo)藝考生,像鄢銘成、林承陽同學(xué)等一批從學(xué)校三江口電視臺出來的優(yōu)秀學(xué)子,在福州八中的求學(xué)過程中都留下了美好的青春記憶。

美美與共 

構(gòu)建育人新格局

為了落實示范性高中建設(shè)規(guī)劃要求,確立以美育人、以美化人、以美培元目標(biāo),并將美育納入學(xué)校各美育學(xué)科人才培養(yǎng)全過程,今年7月,福州八中召開美育中心建設(shè)工作部署推進會。各參會教師依托長期一線的教學(xué)經(jīng)驗,對如何創(chuàng)新開展美育活動獻計獻策。

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福州八中校長陳晨在會上指出,打造學(xué)科特色項目,培育優(yōu)質(zhì)專業(yè)人才是美育中心建設(shè)的重點內(nèi)容。結(jié)合各個美育學(xué)科的發(fā)展特點,依托教師個人發(fā)展專長,通過“引進來、走出去”即引進名師,促成人才的方針,創(chuàng)建多部門聯(lián)動推進的美育育人模式,打造學(xué)校特色品牌,為八中高品質(zhì)發(fā)展賦能。

福州八中黨委書記林曉楓表示,以美育人是一種能力,需要教師們在教學(xué)實踐中提升自我;以美育人是一種發(fā)現(xiàn),需要教師們以伯樂的眼光挖掘?qū)W生的美好面;以美育人是一種效應(yīng),美感的溫潤能觸發(fā)學(xué)生對美的追求。美美與共,浸潤育人,相信在“五育并舉”的政策指引下,在學(xué)校“博雅多通,敢為人先”的辦學(xué)特色下,學(xué)校以大美育觀為引領(lǐng),將美的元素和審美能力的培養(yǎng)融入多學(xué)科的課程體系內(nèi),提升學(xué)校美育的育人價值,構(gòu)建育人新格局。

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