賓川縣育英實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?/p>

“高效課堂”推動學(xué)生全面發(fā)展

賓川育英學(xué)校舉辦蘇東坡詩詞朗誦會 圖源：云南日報(bào)

“大家有沒有想過，為什么太陽在日出和日落時(shí)看起來像是沿著地平線升起和落下，而中午時(shí)分則高懸于空中，仿佛是一個(gè)巨大的圓盤？”數(shù)學(xué)課堂上，賓川縣育英實(shí)驗(yàn)學(xué)校數(shù)學(xué)教師蒲艷波的設(shè)問，迅速吸引了學(xué)生們的注意力。她一邊講解，一邊拿出教具進(jìn)行演示?！斑@其實(shí)涉及直線與圓的位置關(guān)系。今天，我們就來探索這一數(shù)學(xué)奧秘?！?/p>

在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生們的求知熱情被點(diǎn)燃，大家紛紛開動腦筋，參與到課堂互動中。而這正是蒲艷波精心設(shè)計(jì)教學(xué)引入的初衷——讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中高效地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和思維能力?！爸挥屑ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，才能讓他們真正投入到學(xué)習(xí)中來?！逼哑G波說，通過引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、主動探究，原本枯燥的知識變得生動有趣，每一節(jié)課都能讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)學(xué)到最多的知識。

在賓川縣育英實(shí)驗(yàn)學(xué)校，“輕松愉快”“高效”成為課堂的關(guān)鍵詞。教師不再是單一的知識傳授者，而成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和陪伴者，學(xué)生們在課堂上敢于發(fā)言、敢于質(zhì)疑、敢于創(chuàng)新，在探索“有意義”的同時(shí)，讓課堂更“有意思”。

“我們就是要向課堂要效率，讓課堂煥發(fā)出活力，讓每個(gè)學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人?！辟e川縣育英實(shí)驗(yàn)學(xué)校黨支部書記逯翠珍介紹，聚焦“雙減”背景下的中小學(xué)課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型，學(xué)校在新課改中提出了結(jié)構(gòu)預(yù)習(xí)多一點(diǎn)、自主學(xué)習(xí)多一點(diǎn)、師生互動多一點(diǎn)；教師講授少、作業(yè)布置少；變學(xué)會為樂學(xué)、會學(xué)的“三多兩少一轉(zhuǎn)變”理念，推動課堂教學(xué)從以教師為中心向以學(xué)生為中心轉(zhuǎn)變。

在“三多兩少一轉(zhuǎn)變”理念指導(dǎo)下，賓川縣育英實(shí)驗(yàn)學(xué)校的作業(yè)管理、教學(xué)管理等開始“瘦身”。教師們積極轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，注重培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，實(shí)行尊重個(gè)性、激勵(lì)創(chuàng)新的教育策略；創(chuàng)新各學(xué)科課程實(shí)施方式，采取課內(nèi)外結(jié)合、學(xué)科間整合、校內(nèi)外融合等多樣化手段開展教學(xué)活動；完善課型操作規(guī)范，組織社會調(diào)查、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、生產(chǎn)勞動、研學(xué)旅行、主題探究等豐富多彩的實(shí)踐活動，著力培養(yǎng)學(xué)生動手能力和解決問題的能力。

課表上的變化更為明顯：體育課節(jié)數(shù)增加了，學(xué)生有了更多時(shí)間“擁抱操場”；瑜伽課、話劇課等特色選修課也出現(xiàn)在課表中，成為“課程大家庭”的一分子?！耙匀藶楸?、全面發(fā)展，我們要讓每個(gè)學(xué)生都閃亮?！卞执湔浔硎?，教育不僅是知識的傳授，更是人格的塑造和能力的培養(yǎng)。只要時(shí)間安排合理，特色課程、特色活動更有利于學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。

從智慧課堂中汲取知識、從特色課堂中收獲多彩青春、從溫暖課堂中感悟人生價(jià)值……學(xué)校緊扣立德樹人這一根本任務(wù)，創(chuàng)新德育工作方式，全面落實(shí)全員、全程、全方位育人的要求。德育處、團(tuán)總支、少先隊(duì)等通力合作，以班會課、主題團(tuán)日活動和少先隊(duì)活動等為載體，有計(jì)劃地組織開展蘇東坡詩詞朗誦、感恩教育、主題閱讀、微班會大賽等豐富多彩的德育活動，不斷提升學(xué)生的素質(zhì)，促進(jìn)身心健康。

學(xué)校堅(jiān)持“五育并舉”的原則，制定出“十位一體”的學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)方案，積極開展獨(dú)具特色的校園文化活動，著力打造特色課程。瑜伽、合唱與指揮、超輕黏土、課桌舞等選修課，豐富學(xué)生們的課余生活；合唱團(tuán)、籃球社、足球社、讀書社、演講朗誦團(tuán)等多個(gè)特色學(xué)生社團(tuán)，為學(xué)生們提供展示才華、陶冶情操的平臺?！拔覀兿Ｍ麑W(xué)生在校期間，不僅能夠快樂高效學(xué)習(xí)，還能講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話、寫一手漂亮的漢字、會演奏一種樂器、會一種書畫、會下一種棋、會一項(xiàng)健身技能、讀一本好書、參加一次社會實(shí)踐、寫一篇科研小論文、做一次志愿者，在交際、才藝、體格、思維、修養(yǎng)等方面實(shí)現(xiàn)全方位發(fā)展?！卞执湔湔f。

如今，賓川縣育英實(shí)驗(yàn)學(xué)校通過積極創(chuàng)新教育方式，精心構(gòu)建“高效課堂”、豐富教育內(nèi)涵，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

點(diǎn)評

減少無效灌輸，激發(fā)自主吸收，在賓川縣育英實(shí)驗(yàn)學(xué)校的課堂上，老師成為串起各類教學(xué)實(shí)踐活動的線，將學(xué)生放到教學(xué)活動的中心，師生攜手打造了一個(gè)“高效課堂”的樣本。

五華區(qū)韶山小學(xué)——

體教融合奠基學(xué)子精彩人生

五華區(qū)韶山小學(xué)開展輪滑進(jìn)校園活動 圖源：云南日報(bào)

每天早上半小時(shí)的體育大課間是五華區(qū)韶山小學(xué)最具活力的時(shí)段。伴著歡快的旋律，同學(xué)們整齊有序地列隊(duì)，做完廣播操之后，又練習(xí)“千字文武術(shù)操”“中國功夫”等學(xué)校原創(chuàng)體育項(xiàng)目，在“花式”運(yùn)動中放松心情、鍛煉體魄。

多年來，五華區(qū)韶山小學(xué)堅(jiān)持“健康第一”的教育理念，以發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)為引領(lǐng)，以體育教育為支點(diǎn)，通過優(yōu)化課程設(shè)置、提質(zhì)師資隊(duì)伍、創(chuàng)新教學(xué)評價(jià)機(jī)制、豐富教研模式等，持續(xù)推進(jìn)體教融合，擴(kuò)大“以體育人”平臺，“五育并舉”助力學(xué)生成長為德智體美勞全面發(fā)展的時(shí)代新人。

學(xué)校發(fā)揮韋繼康體育名師工作室的名師引領(lǐng)作用，精心組建體育教師專業(yè)團(tuán)隊(duì)?！耙郧按蠖嗍且幻w育教師負(fù)責(zé)一批學(xué)生在校6年的教學(xué)，偶爾3年循環(huán)調(diào)整，改革后，學(xué)校的課程設(shè)計(jì)突破了傳統(tǒng)的橫向編排方式，更注重挖掘和發(fā)揮體育教師的專長，打造出足球、籃球、武術(shù)等一批特色課程。”韶山小學(xué)校長張芳介紹，學(xué)?！盎A(chǔ)課+特色課”的課程優(yōu)化，讓學(xué)生除了能扎實(shí)掌握基本課程知識外，還能根據(jù)自己的喜好習(xí)得體育技能，在校6年掌握兩項(xiàng)體育技能是水到渠成的事。

武術(shù)、舞龍舞獅、體操、跆拳道、啦啦操、足球、輪滑、柔道……在韶山小學(xué)的“體育超市”中，各類體育項(xiàng)目吸引著孩子們選擇運(yùn)動、愛上體育。學(xué)校的體育特色辦學(xué)模式收獲了一份亮眼的成績單。學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測優(yōu)良率從2021年起連續(xù)3年明顯增長，2023年達(dá)到51.2%，超過全區(qū)平均水平。今年上半年，2848名學(xué)生參加視力檢測，近視率低于國家總體水平。

走進(jìn)五華區(qū)韶山小學(xué)新建的體操室，只見同學(xué)們在鞍馬、雙杠、平衡木等設(shè)施上刻苦練習(xí)，一連串動作詮釋著靈動之美。在今年云南省第二屆青少年（學(xué)生）運(yùn)動會體操項(xiàng)目中，從這個(gè)體操館內(nèi)走出的10名運(yùn)動員代表五華區(qū)參加比賽，最終獲得5金1銀5銅的好成績。

“韶山小學(xué)在體操項(xiàng)目上可以說是零基礎(chǔ)，能實(shí)現(xiàn)這樣的突破，說明學(xué)校的體教融合達(dá)到了一定水平。”五華區(qū)體育發(fā)展中心綜合辦主任、五華區(qū)體操總教練馮麗云感慨地說。

讓學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志，拓寬發(fā)展賽道，韶山小學(xué)不斷延展體教融合的育人維度。

五華區(qū)韶山小學(xué)是全國“武術(shù)進(jìn)校園試點(diǎn)學(xué)校”，學(xué)生們不僅在習(xí)練武術(shù)與健身氣功中享受到鍛煉的快樂，也在各級武術(shù)比賽中屢獲大獎?！霸S多學(xué)生因?yàn)檫\(yùn)動變得自信了，也找到了自己的興趣。不少學(xué)生升學(xué)后朝著運(yùn)動領(lǐng)域發(fā)展，這是體教融合帶來的改變?！睆埛颊f，隨著體教融合的深入推進(jìn)，學(xué)校學(xué)子在各種比賽中嶄露頭角，近3年在啦啦操、健美操、武術(shù)、輪滑、體育舞蹈、花樣跳繩、舞龍舞獅等項(xiàng)目中，獲得國家級前六名獎項(xiàng)19個(gè)、獲得省級前六名獎項(xiàng)30多個(gè)。

作為云南省首批學(xué)校體育綜合改革試點(diǎn)縣（市、區(qū)），五華區(qū)以韶山小學(xué)為試點(diǎn)，全面推進(jìn)體教融合。五華區(qū)體育發(fā)展中心主任許赫瑜介紹，體教融合既要全面提高學(xué)生的體質(zhì)健康，做到全員、全面、全過程育人，又要不斷挖掘和儲備更多的優(yōu)秀體育后備人才。韶山小學(xué)的體育特色辦學(xué)，為學(xué)生全面發(fā)展和運(yùn)動員培育選拔提供了很好的條件。

在體育成為學(xué)校辦學(xué)特色的基礎(chǔ)上，目前，五華區(qū)韶山小學(xué)各班級正積極尋找適合自身的“選修課”，有的班級靠舞龍舞獅拿到了全國銀獎，有的班級憑借跳繩實(shí)現(xiàn)了好身體和好學(xué)業(yè)雙豐收，“一校一品”的體教融合模式逐步向“一班一品”延展。

點(diǎn)評

根基是否強(qiáng)健，決定著向上生長的高度。五華區(qū)韶山小學(xué)先行先試，通過組建特色體育團(tuán)隊(duì)、完善教育評價(jià)體系，做強(qiáng)“以體育人”文章。

紅河州——

守護(hù)兒童青少年“光明”未來

個(gè)舊市大屯中心小學(xué)舉辦籃球聯(lián)賽 圖源：云南日報(bào)

午后，陽光溫暖明媚。在屏邊苗族自治縣灣塘小學(xué)，課間一到，學(xué)生們抱著籃球沖到操場上，運(yùn)球、跳躍、投籃，不一會便大汗淋漓，天真爛漫的笑容、進(jìn)球后的歡呼、默契配合后的擊掌，蓬勃朝氣溢出操場。

灣塘小學(xué)是一所以苗族學(xué)生為主的邊疆民族鄉(xiāng)村寄宿制小學(xué)，近3年該校學(xué)生視力均在5.0以上。在校長孫付標(biāo)看來，長時(shí)間的戶外運(yùn)動和體育鍛煉，是學(xué)校沒有“小眼鏡”最重要的原因之一。

“學(xué)校充分發(fā)揮體育育人功能，開足開齊體育課，開辦籃球、乒乓球、羽毛球、足球等多個(gè)體育類興趣班，幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)?！睂O付標(biāo)說，學(xué)校還創(chuàng)新開展“綠色課堂”，適時(shí)將課堂“搬到”樹陰下，讓學(xué)生在親近大自然、感受大自然中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)教學(xué)效果。

灣塘小學(xué)也成為屏邊縣乃至紅河哈尼族彝族自治州推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展的亮點(diǎn)。隨著“灣塘經(jīng)驗(yàn)”的推廣，紅河州越來越多的中小學(xué)認(rèn)識到了體育鍛煉對青少年近視防控的重要性。

今年年初，個(gè)舊市白沙沖小學(xué)近視率從2020年的42.5%下降到2023年的13.8%，受到社會各界廣泛關(guān)注。雖然之后因資源整合撤校，但該校開足體育課、辦好體育社團(tuán)、搞好戶外活動等方面的做法已在其所屬的大屯中心小學(xué)校各小學(xué)全面推開。

啦啦操、跳繩、武術(shù)、舞龍舞獅……在大屯中心小學(xué)校各小學(xué)，豐富多彩的大課間、課后服務(wù)、鄉(xiāng)村少年宮活動已然成為校園內(nèi)一道道亮麗的風(fēng)景線。

“我們常態(tài)化開展小籃球、乒乓球、田徑等聯(lián)賽，每所學(xué)校都組建了啦啦操、花樣跳繩隊(duì)，還在社團(tuán)活動中傳承蘆笙、竹竿舞、舞龍舞獅等民族文化，真正讓同學(xué)們放下手機(jī)、愛上體育，探索出了一條行之有效的青少年近視防控路徑。”個(gè)舊市大屯中心小學(xué)校黨委書記陸燕艷說。

“我們發(fā)現(xiàn)，運(yùn)動量增加后，孩子們對于體育運(yùn)動的熱情更為高漲，不僅‘小眼鏡’‘小胖墩’數(shù)量大大減少，還有效提高了課堂教學(xué)效率?！痹咨硾_小學(xué)校長洪家亮介紹，2021年以來，全校近5000名學(xué)生肥胖人數(shù)和近視人數(shù)均實(shí)現(xiàn)了逐年降低的目標(biāo)，教學(xué)成績也穩(wěn)步提升。

紅河州各中小學(xué)以青少年近視防控國家級改革試驗(yàn)區(qū)建設(shè)為契機(jī)，從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康入手，采取“班班清”方式，鼓勵(lì)學(xué)生每節(jié)課間走出教室遠(yuǎn)眺，開展籃球、乒乓球等豐富多彩的體育鍛煉，切實(shí)保證了學(xué)生的戶外運(yùn)動時(shí)間，積極組織郊游、登山等戶外活動，把音樂、美術(shù)、科學(xué)等課堂搬到山間河畔，讓學(xué)生親近自然、快樂學(xué)習(xí)。紅河州還恢復(fù)了停辦多年的州、縣兩級中小學(xué)生運(yùn)動會，并堅(jiān)持每年舉辦以校園足球、籃球、排球、啦啦操項(xiàng)目為主的州級聯(lián)賽，參賽隊(duì)伍累計(jì)1422支，參賽師生2.4萬人次?！拔疫\(yùn)動我健康”的校園體育氛圍日益濃厚，有效提升了學(xué)生體質(zhì)健康水平，全州學(xué)生總體近視率從2020年的44%降至2023年的31.24%。

在抓勤抓實(shí)體育鍛煉的同時(shí)，紅河州制定《紅河州綜合防控兒童青少年近視工作聯(lián)席會議制度》《紅河州綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》，把兒童青少年近視防控工作與合理膳食、中小學(xué)生手機(jī)、睡眠等5項(xiàng)管理有機(jī)結(jié)合，不折不扣落實(shí)“雙減”政策，讓每一名學(xué)生健康快樂成長。

為進(jìn)一步凝聚青少年近視防控合力，紅河州加快構(gòu)建黨委、政府、學(xué)校、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、學(xué)生、家庭、社會協(xié)同推進(jìn)的兒童青少年近視防控工作格局，通過家校帶動、醫(yī)教互動、社會聯(lián)動等方式，加強(qiáng)近視防控宣傳教育、提升視力健康素養(yǎng)、推動近視防控關(guān)口前移，共同守護(hù)兒童青少年的“光明”未來。

“我們將以高質(zhì)量建設(shè)全國兒童青少年視力先行試驗(yàn)區(qū)為目標(biāo)，堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動，加大資金投入，在愛眼護(hù)眼科普宣傳、視覺環(huán)境自查自糾、抓早抓小關(guān)口前移、近視防控信息化建設(shè)上持續(xù)發(fā)力，將‘灣塘經(jīng)驗(yàn)’創(chuàng)新推廣成‘紅河經(jīng)驗(yàn)’，為全國兒童青少年近視綜合防控貢獻(xiàn)更多力量。”紅河州教育體育局相關(guān)負(fù)責(zé)人說。

點(diǎn)評

開展“綠色課堂”，形成合力格局，“灣塘經(jīng)驗(yàn)”把體育鍛煉作為青少年近視防控的有效抓手，以“一堂課”撬動課程設(shè)置轉(zhuǎn)變，以“一盤棋”統(tǒng)籌確保近視防控工作縱橫到底。

沾益區(qū)——

在勞動中育童心出真知

沾益望海小學(xué)開展植樹活動 圖源：云南日報(bào)

從清潔整理到烹飪園藝，從農(nóng)事體驗(yàn)到手工制作，從職業(yè)體驗(yàn)到社會實(shí)踐……沾益區(qū)將勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的勞動精神融入學(xué)校課程開發(fā)、教師選聘、教育活動等教育教學(xué)全過程，一邊抓好勞動課程建設(shè)，強(qiáng)化勞動教育與其他課程的融合；一邊注重勞動教育與實(shí)踐體驗(yàn)相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生親身參與，著力培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動價(jià)值觀和良好的勞動品質(zhì)。

新學(xué)期開學(xué)不久，沾益區(qū)水橋小學(xué)五年級一班的孩子們便來到耕讀園，在老師的帶領(lǐng)下開展“辣椒變形記”勞動實(shí)踐活動。孩子們分組采摘辣椒、編辣椒串和制作酸辣醬。在家長代表的幫助下，新鮮的辣椒很快變成了美味可口的酸辣醬。

“‘我愛我家·快樂廚藝’勞動教育主題實(shí)踐活動主要針對五年級的學(xué)生開展，實(shí)施已有12年。”水橋小學(xué)校長趙澤虎告訴記者，五年級的學(xué)生以班級為單位，每個(gè)學(xué)期參加一次廚藝實(shí)踐活動，從買菜攻略、撿菜清洗、烹飪加工、拼盤藝術(shù)到用餐禮儀，孩子們動手參與整個(gè)過程，結(jié)束后由家長、教師、學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，并分享美食。

除了“我愛我家·快樂廚藝”活動，水橋小學(xué)還圍繞生態(tài)、生產(chǎn)、生活三要素，搭建了“校內(nèi)+校外”勞動教育實(shí)踐基地。利用校內(nèi)圍墻周邊空地改造“樂享耕讀園”，利用空余校舍建成“樂廚園”，利用陽臺廊道開辟“樂卉園”。同時(shí)，廣泛協(xié)調(diào)社會資源，建立了五大類校外勞動教育實(shí)踐基地，構(gòu)建起“愛國主義+敬老愛老+現(xiàn)代工業(yè)+現(xiàn)代與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)+非遺傳習(xí)”的多角度、多行業(yè)、多領(lǐng)域勞動教育綜合體系。

沾益區(qū)各學(xué)校嚴(yán)格按照義務(wù)教育勞動課程標(biāo)準(zhǔn)的要求制定課程實(shí)施方案，按照“每周至少1課時(shí)勞動課，每年不少于1星期勞動活動周”，統(tǒng)籌開展勞動課程的跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)與綜合實(shí)踐活動。

在望海小學(xué)校園里，有一排長勢喜人、綠意盈盈的盆栽。望海小學(xué)校長晏露珍介紹，種植盆栽，就是為了讓同學(xué)們在勞動中收獲成長。“花的播種、養(yǎng)護(hù)都會讓學(xué)生參與其中。學(xué)生上到植物的成長這一課時(shí)，科學(xué)老師都會帶學(xué)生來到這里，身邊有了形象的參照，同學(xué)們學(xué)起來也更感興趣?！?/p>

“各學(xué)科之間并非獨(dú)立存在，勞動教育與學(xué)科融合并非勞動課程與學(xué)科知識的簡單拼湊和嫁接，而是要進(jìn)一步挖掘融合育人的價(jià)值?！标搪墩涓嬖V記者，學(xué)校還將勞動課與各學(xué)科、綜合活動、主題教育等校內(nèi)其他課程進(jìn)行整合，實(shí)現(xiàn)融合育人。比如，同道德與法治學(xué)科融合，有利于培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，以及吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作等品質(zhì)；同語文學(xué)科融合，有利于引導(dǎo)學(xué)生用語文知識闡述勞動過程、勞動成果，進(jìn)一步提升語言表達(dá)能力；同數(shù)學(xué)學(xué)科融合，有利于學(xué)生鍛煉數(shù)學(xué)思維能力，運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題。

“有些三年級的孩子還不會系鞋帶，有些學(xué)生的書包到了四年級還是媽媽幫忙收拾，這讓我們意識到勞動教育迫在眉睫。”回想起開設(shè)勞動課程前的情形，水橋小學(xué)的老師們印象深刻。這也讓他們意識到，開展勞動教育必須要學(xué)校、家庭乃至社會多方聯(lián)動，協(xié)同育人。

水橋小學(xué)在長期的勞動課程開發(fā)探索中，及時(shí)搜集整理學(xué)生參與勞動過程的相關(guān)素材，并關(guān)注課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題，根據(jù)學(xué)生的年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)能力和身心發(fā)展等特點(diǎn)，成立了沾益區(qū)中小學(xué)勞動教育趙澤虎名師工作室。“學(xué)校遞進(jìn)式培養(yǎng)學(xué)生家務(wù)勞動技能，旨在增強(qiáng)學(xué)生家庭責(zé)任意識，傳承弘揚(yáng)好家風(fēng)?！壁w澤虎說。

在西平小學(xué)，學(xué)校帶領(lǐng)學(xué)生和家長共同開發(fā)家庭勞動實(shí)踐空間，建立“陽臺盆栽園”“收納示范角”等，同時(shí)還讓學(xué)生走進(jìn)社區(qū)開展公益勞動實(shí)踐，協(xié)同社區(qū)開設(shè)公益服務(wù)崗位，讓學(xué)生依靠自己的雙手為社區(qū)做一些力所能及的事，體會勞動帶來的快樂。

“我們將繼續(xù)以勞動教育為陣地，發(fā)揮勞動教育實(shí)踐在育人中的作用，進(jìn)一步幫助學(xué)生樹立正確的勞動觀，切實(shí)推進(jìn)‘五育’融合，培養(yǎng)時(shí)代新人?！闭匆鎱^(qū)教育體育局相關(guān)負(fù)責(zé)人說。

點(diǎn)評

勞動教育融入課程體系，勞動教育融入實(shí)踐活動，沾益區(qū)各小學(xué)通過強(qiáng)化勞動教育組織實(shí)施，引導(dǎo)學(xué)生在勞動中實(shí)現(xiàn)自我教育、自我成長，達(dá)到培養(yǎng)具有勞動精神與社會責(zé)任感的時(shí)代新人的最終目的。

昆明市第一中學(xué)西山學(xué)?！?/p>

以美育科創(chuàng)培育時(shí)代新人

昆一中西山學(xué)校開設(shè)科創(chuàng)課程 圖源：云南日報(bào)

昆明市第一中學(xué)西山學(xué)校是科創(chuàng)研究型學(xué)校，2017年至今，在開設(shè)多門校本選修課的基礎(chǔ)上，設(shè)立了管樂、合唱、舞蹈、體育、科技、美術(shù)等特色班，開設(shè)16門以上特色課程，把辦有溫度、有生命、有品質(zhì)的教育的辦學(xué)理念融入學(xué)生德智體美勞全面教育中。

學(xué)校合唱團(tuán)2017年成立至今，先后代表云南省參加教育部第五屆（青島）、第六屆（蘇州）全國中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場合唱展演，并受邀參加第六屆全國中小學(xué)生藝術(shù)展演開幕式演出。2022年，合唱團(tuán)赴成都參加西部國際童聲合唱節(jié)，獲詩樂尺牘組全國唯一的一等獎。李斯特音樂學(xué)院柯達(dá)伊研究院合唱教育專家阿帕德·托特曾蒞臨學(xué)校為合唱團(tuán)授課。

學(xué)校科技班的同學(xué)先后在世界機(jī)器人大賽、全國人工智能大賽，以及省、市、區(qū)科創(chuàng)競賽中獲一等獎，并在WRC世界機(jī)器人大賽國際公開賽上獲得一等獎、世界機(jī)器人奧林匹克競賽（WRO）全國總決賽獲得一等獎。

昆一中西山學(xué)校將美育與科創(chuàng)融合于創(chuàng)新課程，特色課程為同學(xué)們提供了展示自我的舞臺。學(xué)校音樂教研組組長張梅老師說，課程以興趣為第一要素，只有熱愛才會學(xué)得好、學(xué)得快。學(xué)校合唱團(tuán)能在全國乃至國際比賽中取得優(yōu)異成績，得益于同學(xué)們的熱愛，讓同學(xué)們在藝術(shù)的舞臺實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值。

“我們希望通過藝術(shù)教育讓孩子眼中有光、心中充滿美，然后去創(chuàng)造美，自信地表達(dá)美。讓藝術(shù)為科技插上翅膀，讓科技助藝術(shù)綻放光芒?！崩ヒ恢形魃綄W(xué)校副校長楊勝利說，興趣是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才需關(guān)注學(xué)生興趣、愛好和特長以及品德教育和人文素養(yǎng)。

學(xué)校在美育與科技創(chuàng)新融會貫通上下功夫，致力于培養(yǎng)具有跨學(xué)科視野的創(chuàng)新人才。依托專業(yè)團(tuán)隊(duì)，開設(shè)算法程序設(shè)計(jì)、嵌入集成電路和機(jī)械工程設(shè)計(jì)3門課程，投入資金，鼓勵(lì)和支持特色班的同學(xué)們做科研，激發(fā)學(xué)生的主觀能動性，最終轉(zhuǎn)化成發(fā)明創(chuàng)造。

學(xué)校建有開放自主的科創(chuàng)實(shí)驗(yàn)室，設(shè)立人工智能、3D打印、智造設(shè)計(jì)、無人機(jī)等30多個(gè)創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目，以科創(chuàng)項(xiàng)目培養(yǎng)創(chuàng)新能力，提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。組織學(xué)生參加FTC科技挑戰(zhàn)賽、WER世界教育機(jī)器人大賽等高水平科技創(chuàng)新大賽，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識。學(xué)校的科創(chuàng)教師被聘為云南民族大學(xué)、云南師范大學(xué)碩士研究生指導(dǎo)教師、大學(xué)生創(chuàng)客空間教育機(jī)器人特約講師。

近年來，學(xué)?？萍及嗟膶W(xué)生多次獲區(qū)級、市級、省級、國家級、世界級獎項(xiàng)。其中，在RoboMaster 2023機(jī)甲大師青少年對抗賽中奪得全國冠軍，在全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐大賽NOC全國決賽上獲得一等獎。

昆一中西山學(xué)校堅(jiān)持特色辦學(xué)，以體樹人，讓同學(xué)們在體育鍛煉中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。

學(xué)校大力開展足球、網(wǎng)球、射箭、高爾夫球等特色項(xiàng)目，高中初中、男足女足共同發(fā)展，足球隊(duì)成為學(xué)校閃亮的名片，該校2015年1月被教育部認(rèn)定為“全國校園足球特色學(xué)?！薄?/p>

昆一中西山學(xué)校積極發(fā)展網(wǎng)球課，越來越多的孩子走上網(wǎng)球場，體驗(yàn)網(wǎng)球運(yùn)動的魅力。昆一中西山學(xué)校網(wǎng)球隊(duì)在2022年云南省青少年U系列網(wǎng)球錦標(biāo)賽前半階段的團(tuán)體賽中取得男子團(tuán)體第二名的好成績。如今，昆一中西山學(xué)校已成為國家級網(wǎng)球特色學(xué)校。

2023年，由國家體育總局射擊射箭運(yùn)動管理中心、中國射箭協(xié)會主辦的全國射箭U16、U18錦標(biāo)賽上，該校代表隊(duì)共獲得4金4銀8銅的好成績，為云南爭得了榮譽(yù)。

如今，昆一中西山學(xué)校走出了一條美育、科創(chuàng)帶動培育時(shí)代新人的辦學(xué)新路，讓學(xué)生在特色辦學(xué)中精彩綻放，快樂成長，實(shí)現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展。

點(diǎn)評

以智慧教育建構(gòu)科創(chuàng)課程，以美育體驗(yàn)塑造美好人格，以體育課程鍛煉強(qiáng)健體魄，昆一中西山學(xué)校通過科藝融合，培養(yǎng)出了具有跨學(xué)科視野、能將藝術(shù)創(chuàng)意與科技創(chuàng)新融會貫通的學(xué)生。

 模式解讀

全面育人

全面育人旨在通過改變教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系，推動綜合素質(zhì)培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展。 打破“唯分?jǐn)?shù)論”既要關(guān)注育人的過程，更要聚焦育人的目標(biāo)。豐富實(shí)踐活動和課程體系，開設(shè)繪畫、合唱等選修課程，成立合唱團(tuán)、籃球社、演講朗誦團(tuán)等多個(gè)特色學(xué)生社團(tuán)，在保證學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展的同時(shí)，提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)、身體素質(zhì)；創(chuàng)新教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系，強(qiáng)化過程評價(jià)，在中小學(xué)階段針對不同教學(xué)科目特點(diǎn)，綜合采用評分制評價(jià)、等級制評價(jià)、達(dá)標(biāo)性評價(jià)以及定性與綜合評價(jià)等多種方式，以學(xué)生為要素，以“五育并舉”為導(dǎo)向，打破傳統(tǒng)固定的德育模式，力求整合多方教育資源、延伸拓展德育空間，形成“處處育人”的全面育人格局。

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