原標(biāo)題：“希望在太空中看到你們的身影”

　　楊利偉正在講述航天故事。蔡迅翔 攝

　　“我曾俯瞰我們的首都北京，白天它是燕山山脈邊的一片灰白色，分辨不清，夜晚則呈現(xiàn)一片紅暈，那里有我的戰(zhàn)友和親人……”

　　9月18日，在河南省館校結(jié)合“開學(xué)第一課”暨“與航天英雄面對(duì)面”活動(dòng)上，孩子們的朗誦節(jié)目《太空一日》，再現(xiàn)了航天英雄楊利偉在神舟五號(hào)載人飛船上的所見所思所感。

　　活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，中國首飛航天員、中國載人航天工程副總設(shè)計(jì)師楊利偉走進(jìn)河南省科技館，向孩子們講述語文課文《太空一日》背后的故事，并與孩子們親切互動(dòng)。

　　逐夢(mèng)星辰的旅程是同學(xué)們的關(guān)注焦點(diǎn)?！艾F(xiàn)在距離您進(jìn)入太空已經(jīng)21年了，哪些細(xì)節(jié)讓您久久不能忘懷？”

　　“在太空中，我一下‘沖’到了舷窗邊?！被叵肫甬?dāng)時(shí)的場(chǎng)景，楊利偉依舊難掩激動(dòng)，“從山脈的輪廓、海岸線的走向以及河流的形狀，我基本可以判斷出飛船正經(jīng)過哪個(gè)洲的上空。經(jīng)過某省、某地乃至中國上空的時(shí)間都很短，每一次飛過后，我的內(nèi)心都期待著下一次，我想記住在太空中看中國的樣子?！?/p>

　　在楊利偉的工作日志中，他這樣寫道：為了人類的和平與進(jìn)步，中國人來到太空了。

　　航空與航天，雖一字之差，但要完成這個(gè)轉(zhuǎn)變，卻是一個(gè)艱苦卓絕的過程。

　　“您如何從一名飛行員變?yōu)橐幻麅?yōu)秀航天員的？”來自鄭州市鄭東新區(qū)永盛小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生周柯言對(duì)楊利偉叔叔的身份轉(zhuǎn)換頗感興趣。

　　“航天員要經(jīng)歷超重、失重、低壓等特殊環(huán)境的嚴(yán)峻考驗(yàn)，挑戰(zhàn)的是人類生理和心理的極限?！睏罾麄ヌ寡?，這一切，沒有更多技巧可言，唯有日復(fù)一日地訓(xùn)練。

　　一個(gè)細(xì)節(jié)，令人動(dòng)容。

　　“每次地面模擬訓(xùn)練時(shí)，航天員一只手拿著操作器一只手拿著報(bào)警器，如果承受不了，可以隨時(shí)按響報(bào)警器，實(shí)驗(yàn)就會(huì)中斷?！睏罾麄フf，但20多年來，從未有一個(gè)航天員按響報(bào)警器。

　　星空浩瀚、璀璨無垠，叩問蒼穹、勇往直前。從“小艙”到“大家”，從“歸途驚心動(dòng)魄”到“太空閑庭信步”……一代代航天人用經(jīng)年累月的赤誠奉獻(xiàn)，詮釋了“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)”的載人航天精神。

　　“希望同學(xué)們用好奇心敲開科技的大門，希望未來在太空中看到你們的身影。”楊利偉對(duì)在座的孩子們充滿希冀，“科學(xué)的種子已經(jīng)種下，未來，在更深邃的太空，或許會(huì)有在座的同學(xué)向我們揮手……”

(責(zé)編：霍亞平、徐馳)

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