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小班健康優(yōu)質(zhì)課教案及教學反思《學開車》

來源:泰然健康網(wǎng) 時間:2024年12月27日 09:19

小班健康優(yōu)質(zhì)課教案及教學反思《學開車》

小班健康優(yōu)質(zhì)課教案及教學反思《學開車》圖片

活動目標:

  1、學習在指定的范圍內(nèi)四散跑,并能注意不碰撞。

  2、提高聽信號行動的能力。

活動準備:

  錄音機、磁帶、各種車輛的錄音

活動重點:

  學習在指定范圍內(nèi)四散跑。

活動過程:

  1、準備活動:

  幼兒自由選擇小動物的角色。

  隨著音樂做小動物的律動。

  2、辨音活動:

  ――“這是什么車子的聲音?公共汽車在馬路上怎么開的?”

  放摩托車聲音:

  ――“這又是什么車子的聲音?它開起來是怎樣的?”

  小結(jié):開車時要小心,找空的地方開,不能碰到其他車輛。摩托車的速度比汽車快,開時要開足馬達,加快速度。

  幼兒邊聽音樂,邊學著公共汽車或摩托車的樣子開車。

  3、游戲活動:

  教師由開車引出交通規(guī)則:

  ――“司機都要學一樣本領:看見紅燈就停,看見黃燈就發(fā)動準備,綠燈亮了,馬上開車。"教.案來自:屈老師教案網(wǎng)"有了本領,我們就可以開車去旅游了。”

  全體幼兒進行看燈開車,練習4~~5次。

  幼兒扮演小動物開一輛自己喜歡的車到森林里游玩,一路上教師適時地出示紅綠燈,引導幼兒注意交通規(guī)則。

  4、結(jié)束活動:

  幼兒開著小汽車回教室休息。

活動反思:

  根據(jù)小班幼兒年齡特點及運動能力設計內(nèi)容多數(shù)小班幼兒已能較協(xié)調(diào)地向指定方向走、跑,為了避免機械訓練,我們設計了讓幼兒拖物向指定方向走、跑的內(nèi)容.以激發(fā)幼兒游戲的興趣,挑戰(zhàn)幼兒原有的運動能力。

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