市婦聯(lián)反映，近年來，抑郁焦慮等心理問題成為青少年健康的一大威脅，且呈低齡化趨勢(shì)。2020年疫情發(fā)生后，僅半年時(shí)間，上海就發(fā)生了40多起青少年極端事件。今年上海疫情期間實(shí)施長(zhǎng)時(shí)間封控管理，給青少年心理健康也帶來一定程度負(fù)面影響。

一是長(zhǎng)期居家致使青少年情緒問題明顯增多。受疫情影響，學(xué)校線下授課多次被中斷，青少年長(zhǎng)時(shí)間居家生活學(xué)習(xí)，與家庭成員之間的沖突增多，生活過于單調(diào)引發(fā)情緒不穩(wěn)定，產(chǎn)生了各種焦慮，諸多壓力源疊加，更易緊張煩躁、情緒低落，甚至出現(xiàn)過激行為。

二是家庭對(duì)青少年心理健康重視不足。根據(jù)市婦女兒童發(fā)展研究中心2021年的一項(xiàng)抽樣調(diào)查顯示，家長(zhǎng)對(duì)孩子心理狀況的重視程度僅占16.2%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于對(duì)學(xué)習(xí)情況（70.4%）和對(duì)身體健康（64.9%）的重視。當(dāng)前，家庭心理健康教育的內(nèi)容和形式都較為單一，學(xué)校層面多以講座為主，教育指導(dǎo)的針對(duì)性和系統(tǒng)性不足，社會(huì)層面的各類培訓(xùn)參差不齊、良莠難辨，無法滿足家庭對(duì)于青少年心理健康教育“就近、就便、有針對(duì)性”的個(gè)性化需求。

三是家長(zhǎng)識(shí)別孩子心理問題能力不夠。根據(jù)國家衛(wèi)健委印發(fā)的《探索抑郁癥防治特色服務(wù)工作方案》，高中及高等院校要將抑郁癥篩查納入學(xué)生健康體檢內(nèi)容，但尚未將抑郁癥篩查延伸至家庭。調(diào)查顯示，當(dāng)青少年遇到心理困擾時(shí)，家人仍是他們主要求助對(duì)象，但很多家長(zhǎng)缺少及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子心理狀態(tài)異常的能力，也缺少有效的評(píng)估工具和方式。

由此，就強(qiáng)化家庭在青少年心理健康教育中的積極作用提出如下建議：

一、提供就近服務(wù)與有效指導(dǎo)。充分發(fā)揮衛(wèi)生系統(tǒng)市-區(qū)兩級(jí)精衛(wèi)中心專家隊(duì)伍作用，利用社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)?；蚣彝ソ逃笇?dǎo)服務(wù)站點(diǎn)的實(shí)體陣地，面向家長(zhǎng)開展心理健康知識(shí)普及和指導(dǎo)培訓(xùn)。可以先行對(duì)社區(qū)工作者進(jìn)行規(guī)范專業(yè)培訓(xùn)，形成專家?guī)绻ぁ⑸绻ぶ彝?、家庭?nèi)生長(zhǎng)的心理健康指導(dǎo)自助模式。依托社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)，在相鄰社區(qū)設(shè)立心理健康咨詢點(diǎn)，為孩子出現(xiàn)突發(fā)心理問題的家庭提供應(yīng)急援助。

二、推廣可操作的家庭心理健康評(píng)估方式。設(shè)計(jì)并推廣符合青少年特點(diǎn)的、易操作規(guī)范化的家庭心理健康篩查量表，將抑郁癥篩查在年齡上向下普及、在范圍上向家庭覆蓋。當(dāng)青少年日常行為出現(xiàn)明顯異常時(shí)，家長(zhǎng)可使用評(píng)估工具對(duì)孩子進(jìn)行評(píng)估自測(cè)，了解其心理狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)行干預(yù)或?qū)で髱椭Ｍ瑫r(shí)，結(jié)合家庭教育指導(dǎo)師培養(yǎng)工程，編寫入門級(jí)家庭心理教育指導(dǎo)手冊(cè)，在灌輸理念的同時(shí)增加一些實(shí)際案例，幫助家長(zhǎng)掌握青少年心理健康相關(guān)知識(shí)，提升識(shí)別子女心理問題的實(shí)踐能力。

三、建立完善青少年線上心理援助服務(wù)平臺(tái)。近年來，上海開通了多條心理咨詢熱線，方便有需求的市民通過電話傾訴焦慮與不安。但對(duì)于“網(wǎng)絡(luò)原住民”的青少年而言，他們更愿意把網(wǎng)絡(luò)作為求助和互助的途徑，應(yīng)進(jìn)一步完善青少年心理咨詢線上服務(wù)平臺(tái)，拓展青少年在網(wǎng)絡(luò)上獲取正規(guī)心理資源和公益求助的渠道，組織線上心理援助服務(wù)的專業(yè)人員，增設(shè)線上實(shí)時(shí)文字、音頻互動(dòng)式對(duì)話求助模式，提供更多符合青少年需求的心理求助方式。

（市婦聯(lián)供稿）

相關(guān)知識(shí)

把兒童心理健康納入家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系
從家庭教育著力，提升青少年心理健康素養(yǎng)
促進(jìn)青少年健康生活的六條建議
家庭教育促進(jìn)法實(shí)施，嬰幼兒照護(hù)和早教機(jī)構(gòu)如何開展家庭教育指導(dǎo)？
我國全面開展健康家庭建設(shè) 每個(gè)社區(qū)將配備家庭健康指導(dǎo)員
如何疏導(dǎo)青少年的心理健康
關(guān)于征集全年齡段家庭教育指導(dǎo)課程的通知
陜西省青少年心理健康狀況調(diào)研報(bào)告
國際家庭日：專家學(xué)者為“健康家庭 生育友好”建言獻(xiàn)策
關(guān)于全面加強(qiáng)老年健康服務(wù)工作的通知

網(wǎng)址: 建議加強(qiáng)青少年心理健康家庭教育指導(dǎo)服務(wù) http://m.u1s5d6.cn/newsview83555.html