丁園園 副教授
個(gè)人簡(jiǎn)歷
丁園園,安徽省淮北市人。
安徽師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副教授、碩士生導(dǎo)師。
一、教育工作經(jīng)歷
(一)受教育經(jīng)歷
1991/09—1995/06,華東師范大學(xué)心理系,心理學(xué)專(zhuān)業(yè),本科
2002/09—2005/06,安徽師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院,發(fā)展與教育心理學(xué)專(zhuān)業(yè),碩士
(二)研究工作經(jīng)歷
1995/07—2000/12,安徽師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院學(xué)院,助教
2000/07—2011/06,安徽師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院學(xué)院,講師
2011/07— ,安徽師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院學(xué)院,副教授
二、主要研究領(lǐng)域和方向
學(xué)校心理健康教育,家庭心理健康教育,人格心理學(xué),婚戀心理學(xué)。
三、主講課程
本科生:人格心理學(xué),婚戀心理學(xué),小學(xué)生心理健康教育。
碩士生:心理健康教育課程設(shè)計(jì)與實(shí)施,學(xué)校心理健康教育。
四、主持和參與的教科研課題
[1]安徽省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目“高師生教育教學(xué)能力培養(yǎng)的理論與實(shí)踐研究(2003jw038)”,2003-2006
[2]安徽省高校青年教師科研資助計(jì)劃項(xiàng)目“大學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠的理論與實(shí)踐研究(2007jqw030),2007-2009
[3] 主持教育部高等學(xué)校心理學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)教學(xué)研究項(xiàng)目:《小學(xué)生心理健康教育》課程案例教學(xué)法的研究與探索(20221046),2022-2024
五、發(fā)表的論文、論著
[1] 丁園園. (2000). 淺論高師公共心理學(xué)教學(xué)改革. 安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社科版), 4,602-605.
[2] 丁園園. (2001). 論高師公共心理學(xué)教學(xué)整體改革. 松遼學(xué)刊, 3,90-92.
[3] 丁園園,姚本先. (2004). 中美學(xué)校心理健康教育比較研究. 中小學(xué)心理健康教育, 3,4-6.
[4] 丁園園. (2006). 論高師生教育教學(xué)能力的培養(yǎng). 新學(xué)衡, 88(3),32-34.
[5] 丁園園. (2008). 教育規(guī)范與師生關(guān)系優(yōu)化的新思考. 教書(shū)育人(高教論壇), 289(27),74-76.
[6] 丁園園,張利娜. (2008). 大學(xué)生主觀幸福感與心理控制源的關(guān)系研究. 中國(guó)電力教育, 121(18),193-194.
[7] 丁園園. (2009). 高師生教育教學(xué)能力培養(yǎng)的制約因素探析. 當(dāng)代教育科學(xué), 5,44-45.
[8] 丁園園. (2009). 1979~2007年我國(guó)教師幸福感研究現(xiàn)狀的文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)分析. 中國(guó)新醫(yī)學(xué), 1,25-27.
[9] 丁園園,姚本先. (2009). 大學(xué)生手機(jī)短信消費(fèi)心理研究. 中國(guó)醫(yī)學(xué)倫理學(xué), 4,64-65.
[10] 丁園園. (2009). 大學(xué)生人際交往價(jià)值觀的性別差異研究. 中國(guó)成人教育, 15,40-42.
[11] 丁園園,陳瑩. (2011). 大學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠與父母教養(yǎng)方式的研究. 中國(guó)電力教育, 29,180-181.
[11] 丁園園. (2020). 積極心理學(xué)理念下的學(xué)校心理健康教育研究. 理論研究, 9,31-32.
[12] 丁園園. (2022). 家長(zhǎng)如何與布置懲罰性作業(yè)的老師溝通. 中小學(xué)心理健康教育, 2,78-80.
六、獎(jiǎng)勵(lì)情況
2003年,《中美學(xué)校心理健康教育比較研究》(論文),全國(guó)中小學(xué)心理健康教育優(yōu)秀成果評(píng)選二等獎(jiǎng)
2010年,《大學(xué)生人際交往價(jià)值觀的性別差異研究》(論文),紀(jì)念“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)成立100周年征文評(píng)選優(yōu)秀獎(jiǎng)
2012年,安徽師范大學(xué)教學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)
2017年,安徽師范大學(xué)首屆“最受大學(xué)生歡迎的教師”獎(jiǎng)(院級(jí))
七、指導(dǎo)學(xué)生
指導(dǎo)碩士研究生:
2012級(jí) 宋悅(合肥小學(xué)英語(yǔ)教師)
2012級(jí) 吳俊程(公務(wù)員)
2013級(jí) 張繼安(蕪湖市靈潤(rùn)心理團(tuán)體活動(dòng)輔導(dǎo)高級(jí)導(dǎo)師)
2014級(jí) 錢(qián)?。ǜ咝]o導(dǎo)員)
2014級(jí) 張格璇(深圳小學(xué)英語(yǔ)教師)
2015級(jí) 翟亞敏(安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)輔導(dǎo)員)
2016級(jí) 黃靜雅(高校輔導(dǎo)員)
2017級(jí) 周葉(小學(xué)教師)
2018級(jí) 周燕(中學(xué)心理健康教師)
2019級(jí) 彭丹青(中學(xué)心理健康教師)
2020級(jí) 張?zhí)欤ㄖ袑W(xué)心理健康教師)
2021級(jí) 趙標(biāo)(中學(xué)心理健康教師)
2021級(jí) 周慧玨(企業(yè)人力資源部)
指導(dǎo)本科生:
2017級(jí) 王沙沙(安師大讀研)
2017級(jí) 紀(jì)雅寧 (華南師范大學(xué)讀研)
2018級(jí)程夢(mèng)飛(安徽師范大學(xué)讀研)
2018級(jí) 李梅(安徽師范大學(xué)讀研)
八、聯(lián)系方式
地址:安徽省蕪湖市北京中路2號(hào)安徽師范大學(xué)(赭山校區(qū))教育科學(xué)學(xué)院,241000
郵箱: 2231465927@qq.com
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網(wǎng)址: 丁園園 副教授 http://m.u1s5d6.cn/newsview830148.html
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