幼兒手部功能發(fā)育遲緩的影響

在自我照顧方面，若兒童沒有好的關(guān)節(jié)活動功能及手眼協(xié)調(diào)，即使要把食物放入口都會感到困難，雙手協(xié)調(diào)及精細(xì)動作不佳，則會令他們不能把紐扣扣好和把鞋帶綁好。

游戲是寶寶們成長過程中不可或缺的事情，寶寶可從握著和搖動搖鈴，掌握物體和聲音等概念，到可以從砌積木，建立物件的空間概念。若手眼不協(xié)調(diào)會阻礙寶寶們玩玩具及進(jìn)行多種游戲的能力，還會影響參與游戲過程中所得到的學(xué)習(xí)機(jī)會及成功感。

寶寶們進(jìn)入幼兒園后，會懂得拿起蠟筆涂鴉，當(dāng)中會運(yùn)用小手的技巧去畫線條和做一些剪紙、涂漿糊等簡單活動，若寶寶的手的發(fā)育遲緩，在做上述動作時會感到吃力。

手的發(fā)育遲緩還會影響他們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)能力，當(dāng)寶寶再大些時，需要懂得握筆畫畫，當(dāng)中涉及很多手的技巧，包括手腕的穩(wěn)定性及手指的靈活性等，若欠缺這些技巧，寫的字就會東倒西歪或出界，影響學(xué)習(xí)。

引起幼兒手部發(fā)育問題的因素

神經(jīng)系統(tǒng)損傷，手部肌肉萎縮或麻痹，智力低下；早產(chǎn)、低出生體重和顱內(nèi)出血等有高危因素的寶寶往往會引起運(yùn)動發(fā)育上的不成熟、功能不健全、和小肌肉發(fā)育遲緩或異常導(dǎo)致手部發(fā)育異常。

還應(yīng)該考慮可能是寶寶視覺或感知覺發(fā)育異常，最常見的如先天性白內(nèi)障、屈光不正（近視、遠(yuǎn)視、斜視、散光），后天性眼病及外傷等，造成寶寶視力低下，不能很好地追視物體，辨別物體的顏色、大小、形狀等；而感知覺障礙的兒童，無法感知物品的輕重、粗細(xì)、軟硬等，間接影響了寶寶手部能力的發(fā)育。

此外，現(xiàn)今的某些家長朋友們過分地注意了寶寶的衛(wèi)生、安全、保暖，擔(dān)心他們拉肚子、摔跤、誤食、感冒等，從而剝奪了寶寶們小手的運(yùn)動權(quán)利，使其缺乏親身體驗學(xué)習(xí)的機(jī)會，導(dǎo)致手功能發(fā)育水平偏低。

手的發(fā)育問題有這么多的可能的因素，因此，如果爸爸媽媽們發(fā)現(xiàn)寶寶出現(xiàn)手部發(fā)育問題，切不可掉以輕心，一定要到正規(guī)醫(yī)院相應(yīng)專科進(jìn)行檢查，以免錯誤判斷寶寶的病情，貽誤干預(yù)與治療的最佳時期！

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