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華南理工大學(xué)化學(xué)與化工學(xué)院本科生導(dǎo)師制度實施辦法（試行）

來源：泰然健康網(wǎng) 時間：2024年12月25日 05:48

實施本科生導(dǎo)師制的目的和意義

1、為切實做好新形勢下學(xué)校布局“新工科”、推動“雙一流”的發(fā)展工作，充分發(fā)揮高校教師在全員育人中的主導(dǎo)作用，有效實現(xiàn)對學(xué)院全體本科生思想引領(lǐng)、能力提升、職業(yè)規(guī)劃、升學(xué)就業(yè)的全方位覆蓋，進一步深化本科人才培養(yǎng)模式改革，促進本科創(chuàng)新人才能力培養(yǎng)，提高本科生人才培養(yǎng)質(zhì)量，結(jié)合學(xué)院發(fā)展實際，我院擬試行本科生導(dǎo)師制并制訂本辦法。

2、本科生導(dǎo)師制是新時期在實行輔導(dǎo)員、班主任制度的基礎(chǔ)上，進行培養(yǎng)模式改革，加強高校學(xué)生教育工作的有效途徑，針對學(xué)生思想教育、專業(yè)學(xué)習(xí)指導(dǎo)和升學(xué)就業(yè)等方面，以咨詢、指導(dǎo)為核心，兼具管理職能。

3、實行本科生導(dǎo)師制有利于密切師生交往，優(yōu)化師生關(guān)系，發(fā)揮言傳身教和潛移默化的熏陶作用，加強對學(xué)生成才的全面指導(dǎo)，促進學(xué)生的健康成長。

4、實行本科生導(dǎo)師制有利于促進本科生課外科技活動的開展，加大課外培養(yǎng)力度，提高學(xué)生的專業(yè)興趣和專業(yè)能力、科研創(chuàng)新能力。

5、學(xué)院決定從2017級本科生開始試行本科生導(dǎo)師制，實施時間暫定為2018年5月。

本科生導(dǎo)師制實施范圍

每年本科新生入學(xué)后，10月份開始實行導(dǎo)師制，通過雙向選擇，每位本科新生選擇1名導(dǎo)師，每位導(dǎo)師選擇指導(dǎo)1-4名本科新生。

原則上導(dǎo)師制實施時間為學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間，導(dǎo)師中途可自愿不擔(dān)任現(xiàn)有某位學(xué)生的導(dǎo)師，學(xué)生中途可申請更換導(dǎo)師一次。

參與老師要求

（一）、任職條件

1、全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，具備較高的思想政治素質(zhì)。

2、具有高度的責(zé)任心和奉獻精神，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)于律己，為人師表，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的成長和進步。

3、具有較豐富的教學(xué)經(jīng)驗，專業(yè)及學(xué)術(shù)水平較高，教學(xué)效果良好，有一定的專業(yè)指導(dǎo)能力，熟悉本專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)、發(fā)展方向和學(xué)科前沿。

（二）、工作職責(zé)

本科生導(dǎo)師應(yīng)當(dāng)了解學(xué)校及院（系）的教學(xué)管理制度，明確相應(yīng)專業(yè)的人才培養(yǎng)規(guī)格和人才培養(yǎng)目標(biāo)，熟悉教學(xué)計劃，堅持以生為本和因材施教的教育理念，認真履行以下職責(zé)：

1、思想引領(lǐng)

導(dǎo)師要始終堅持立德樹人的要求，以社會主義核心價值觀為指導(dǎo)，加強學(xué)生人生觀、世界觀和價值觀教育，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生，使學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的過程中，自覺加強思想道德修養(yǎng)，提升道德品質(zhì)和思想境界。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在嚴(yán)重思想傾向及其他問題，導(dǎo)師應(yīng)與學(xué)生所在班級班主任、年級分管輔導(dǎo)員和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及時反映溝通，共同解決。

2、專業(yè)指導(dǎo)

指導(dǎo)學(xué)生了解學(xué)分制條件下專業(yè)的人才培養(yǎng)模式、基本情況，準(zhǔn)確把握學(xué)科專業(yè)發(fā)展動態(tài)和社會需求，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、興趣、愛好，指導(dǎo)學(xué)生制定合理的學(xué)習(xí)計劃，并對學(xué)生選課、學(xué)習(xí)進程安排、發(fā)展方向選擇、學(xué)習(xí)方法等進行指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，確立正確的成才目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生自主獲取知識的能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、學(xué)術(shù)引導(dǎo)

引導(dǎo)學(xué)生積極開展讀書活動、科學(xué)研究、科技創(chuàng)新和社會實踐活動，有意識地培養(yǎng)和提升學(xué)生的人文素養(yǎng)、文獻和信息檢索能力、社會實踐能力和科研創(chuàng)新能力；提倡有條件的導(dǎo)師搭建學(xué)術(shù)科研平臺，帶領(lǐng)學(xué)生積極走進實驗室，開展科技創(chuàng)新大賽，參與科研課題及科研項目的研發(fā)工作。

4、職業(yè)規(guī)劃與升學(xué)就業(yè)指導(dǎo)

導(dǎo)師要結(jié)合自身的成長經(jīng)歷和本學(xué)科專業(yè)發(fā)展的最新形勢，利用自身優(yōu)勢，結(jié)合學(xué)生興趣和潛力，因勢利導(dǎo)，科學(xué)合理地做好學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃工作，在學(xué)生就業(yè)方向選擇和考研目標(biāo)定位上給予的指導(dǎo)和幫助，滿足學(xué)生個性化發(fā)展的需求。

參與學(xué)生要求

1、尊重導(dǎo)師，主動與導(dǎo)師聯(lián)系、征詢導(dǎo)師的指導(dǎo)和幫助。

2、以主動、認真的態(tài)度，參與導(dǎo)師確定的各項科研活動，積極主動參加導(dǎo)師所組織或建議的學(xué)術(shù)活動。在科研訓(xùn)練中要依照導(dǎo)師要求，嚴(yán)格遵守實驗室安全管理辦法，認真、踏實、多思、多問，努力培養(yǎng)和提高自身的科研能力與創(chuàng)新思維。

本科生導(dǎo)師制的實施安排

教師自薦，填寫《附件1：化學(xué)與化工學(xué)院本科生導(dǎo)師制導(dǎo)師基本情況登記表》并上報學(xué)院。

學(xué)院公布導(dǎo)師名單和基本情況。

3、學(xué)生填報《附件2：化學(xué)與化工學(xué)院本科生導(dǎo)師制學(xué)生報名表》，與意愿導(dǎo)師聯(lián)系面談，進行雙向選擇。

4、導(dǎo)師和學(xué)生雙方確認后，學(xué)生將導(dǎo)師簽名后的報名表交至學(xué)院登記審核備案。

5、本科生導(dǎo)師制實施過程中，若導(dǎo)師中途自愿不擔(dān)任現(xiàn)有某位學(xué)生的導(dǎo)師，需填寫《附件3：化學(xué)與化工學(xué)院本科生導(dǎo)師制導(dǎo)師情況說明表》交至學(xué)院。學(xué)生中途若申請更換導(dǎo)師，需填寫《附件4：化學(xué)與化工學(xué)院本科生導(dǎo)師制更換導(dǎo)師申請表》交至學(xué)院B04學(xué)生工作辦公室。

本暫行辦法自2018年5月起試行，未盡事宜，由學(xué)院負責(zé)解釋。

附件1：化學(xué)與化工學(xué)院本科生導(dǎo)師基本情況登記表.docx

附件2：化學(xué)與化工學(xué)院本科生導(dǎo)師制學(xué)生報名表.docx

附件3：化學(xué)與化工學(xué)院本科生導(dǎo)師制退出申請表.docx

附件4：化學(xué)與化工學(xué)院本科生導(dǎo)師制更換導(dǎo)師申請表.doc

化學(xué)與化工學(xué)院

2018年5月2日

網(wǎng)址: 華南理工大學(xué)化學(xué)與化工學(xué)院本科生導(dǎo)師制度實施辦法（試行） http://m.u1s5d6.cn/newsview790536.html